Es izvedīšu jūs atkal no jūras dziļumiem, Džonatans Artūrs Klārks

16.–22. novembris

Etera gr. 6.–11. nod.

„Lai ļaunais varētu tikt iznīcināts”

Šajā izklāstā ietvertās idejas nav norādījumi, kuri obligāti jāievēro. To mērķis ir veicināt jūsu radošumu un iedvesmas saņemšanu.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Izmantojiet attēlus, kas atrodami sadaļā šīs nedēļas un pagājušās nedēļas nodarbību izklāsts no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm, lai palīdzētu bērniem atkārtot to, ko viņi uzzināja par jarediešu braucienu pāri jūrai. Ļaujiet viņiem pēc kārtas dalīties apgūtajās zināšanās.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Etera 6:2–12

Debesu Tēvs var mani mierināt, kad es jūtos nobijies.

Jarediešus droši vien pārņēma bailes, kad viņi „tika dzīti pa jūras viļņiem, vējam pa priekšu” (Etera 6:5). Taču Tas Kungs viņus pasargāja un viņiem palīdzēja. Kā jūs varat palīdzēt bērniem vērsties pie Tā Kunga, kad viņi izjūt bailes?

Iespējamās aktivitātes

• Izmantojot vārdus un frāzes no Etera 6:2–12, raksturojiet bērniem jarediešu ceļojumu pāri jūrai. Aiciniet bērnus iztēloties, ka viņi iekāpj baržās un ka šīs baržas kustas, viļņu ieskautas. Kā jūs justos, atrodoties īstajās baržās — bangojošā ūdenī? Ko mēs varam darīt, kad esam nobijušies? Kopā izlasiet 7. un 9. pantu, lai uzzinātu, ko jaredieši darīja, kad bija nobijušies.

• Pastāstiet par kādu reizi, kad bijāt nobijušies un Debesu Tēvs jūs mierināja. Pastāstiet bērniem par kādu garīgo dziesmu, kas palīdz jums pateikties un slavēt To Kungu (skat. Etera 6:9) par Viņa palīdzību. Ļaujiet bērniem pastāstīt par viņu mīļākajām Sākumskolas dziesmām un dažas no tām kopā nodziediet.

• Izmantojot šīs nedēļas radošo lappusīti, palīdziet bērniem izveidot baržas no papīra. Paskaidrojiet, ka baržas palīdzēja jarediešiem atrasties drošībā — par spīti tam, ka viņiem apkārt bija ūdens (skat. Etera 6:7, 10). Ko Debesu Tēvs mums ir devis, gādājot par to, lai mums būtu drošs ceļš atpakaļ pie Viņa?

Etera 6:9, 12, 30; 7:27; 10:2

Es varu būt pateicīgs.

Kad jaredieši sveiki un veseli ieradās apsolītajā zemē, viņi bija tik pateicīgi, ka „lēja prieka asaras” (Etera 6:12). Kā jūs varat palīdzēt attīstīties pateicības garam bērnos, kurus jūs mācāt?

Iespējamās aktivitātes

• Nolasiet bērniem priekšā frāzes no Etera 6:9 un 12, mācot, kā jaredieši izrādīja savu pateicību Tam Kungam par to, ka Viņš palīdzēja sasniegt apsolīto zemi. Palūdziet bērniem pastāstīt, par ko viņi ir pateicīgi. Gluži kā jaredieši, nodziediet kopā dziesmu par pateicību, piemēram, „Par svētībām, Tavām, es saku paldies” (Bērnu dziesmu grāmata, 9. lpp.).

• Nolasiet bērniem priekšā Etera 10:2, uzsverot, ka pat daudzus gadus vēlāk jaredieši atcerējās, kā Tas Kungs palīdzēja viņu priekštečiem šķērsot okeānu. Palīdziet bērniem padomāt par to, kā Tas Kungs viņus ir svētījis. Aiciniet bērnus par atgādinājumu viņiem uzzīmēt šīs svētības (vai arī palīdziet viņiem izvēlēties attēlus, ko jūs, iespējams, atnesāt no Baznīcas žurnāliem).

Etera 7:24–27

Es tieku svētīts, kad sekoju pravietim.

Etera grāmatā ir skaidri atainots: kad jaredieši sekoja praviešiem, viņi tika svētīti, bet, kad viņi noraidīja praviešus, viņu dzīves kļuva grūtākas. Padomājiet, kā jūs varat palīdzēt bērniem ieraudzīt to, ka šis princips apstiprinās arī mūsdienās.

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet mūsdienu pravieša attēlu un palūdziet bērniem dalīties tajā, ko viņi zina par šo personu. Ko pravietis dara? Paskaidrojiet, ka arī jarediešiem bija pravieši, un ikreiz, kad viņi sekoja pravietim, viņi tika svētīti un bija laimīgi (skat. Etera 7:24–27). Kā mēs varam sekot pravietim?

• Nodziediet kopā kādu dziesmu par pravieti, piemēram, „Pravietim seko!” (Bērnu dziesmu grāmata,  58. lpp.; skat. arī Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, nr. 4–27, 67–87). Pārrunājiet ar bērniem, ko pravieši mums ir mācījuši darīt (piemēram, katru dienu lasīt Svētos Rakstu, turēt sabata dienu svētu vai kalpot citiem), un aiciniet viņus attēlot, kā viņi paklausa šim padomam, kad jūs pasakāt: „Pravietim seko!”

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Etera 6:2–12

Es varu uzticēties Debesu Tēvam, ka Viņš mani vadīs uz mūžīgo dzīvi.

Stāstu par jarediešu ceļojumu pāri jūrai var salīdzināt ar mūsu ceļojumu mirstīgajā pasaulē. Abi ceļojumi dažkārt ir bīstami un prasa no mums ticību tam, ka Tas Kungs mūs vadīs un pasargās.

Iespējamās aktivitātes

• Izlasiet kopā Etera 6:2–12, ik pa laikam apstājoties, lai bērni varētu uzzīmēt to, ko lasa. Kā jarediešu ceļojums līdzinās mūsu dzīvei? Palīdziet bērniem atpazīt un atzīmēt atsevišķas daļas viņu zīmējumos, kas varētu simbolizēt mūsu dzīvi. Piemēram, jaredieši varētu simbolizēt mūs. Baržas varētu simbolizēt mūsu mājas, Baznīcu un evaņģēliju. Ko varētu simbolizēt vējš, ūdens, spīdīgie akmeņi un apsolītā zeme?

• Palīdziet bērniem uzmeklēt vārdus un frāzes no Etera 6:2–12, kas parāda to, kā jaredieši uzticējās Dievam. Dalieties piemēros, kā uzticēšanās Dievam ir palīdzējusi jums dzīves grūtajos brīžos. Mudiniet bērnus dalīties līdzīgās pieredzēs.

  

  Jarediešu ceļojums pāri Āzijai, Minerva Teičerte

Etera 6:30; 7:27; 10:2

Es izjūtu mieru, kad atceros to, ko Tas Kungs manā labā ir darījis.

Taisnīgie jarediešu ķēniņi atšķīrās no ļaunajiem ķēniņiem ar to, ka pirmie „atcerējās tās diženās lietas, ko Tas Kungs bija darījis” viņu labā (Etera 7:27). Kā jūs varat iedvesmot bērnus atcerēties to, ko Tas Kungs viņu labā ir darījis?

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet bērniem patstāvīgi vai nelielās grupās izlasīt Etera 6:30, 7:27 un 10:2, sameklējot, kas šiem pantiem ir kopīgs. Dalieties savās sajūtās par to, ko Tas Kungs ir darījis jūsu labā, un aiciniet dalīties arī bērnus.

• Pastāstiet bērniem, kā jūs cenšaties atcerēties to, kā Tas Kungs ir svētījis jūs un jūsu ģimeni. Palīdziet bērniem izdomāt, kā viņi var sev atgādināt to, ko Tas Kungs viņu labā ir paveicis. Iedodiet katram no viņiem papīra lapu un aiciniet viņus padomāt un pierakstīt, ko Tas Kungs pēdējā laikā viņu labā ir izdarījis. Mudiniet bērnus izkopt regulāru ieradumu — pierakstīt Tā Kunga sniegtās svētības, kuras viņi pamana (skat. „O Remember, Remember” („Ak, atcerieties, atcerieties”) video, ChurchofJesusChrist.org).

Etera 9:28–35; 11:5–8

Tas Kungs ir žēlsirdīgs, kad es nožēloju grēkus.

Lai gan jaredieši bieži noraidīja praviešus un kļuva ļauni, Tas Kungs viņiem vienmēr piedeva, kad viņi kļuva pazemīgi un nožēloja grēkus.

Iespējamās aktivitātes

• Izlasiet kopā Etera 9:28–35 un palīdziet bērniem sniegt šajos pantos minēto notikumu kopsavilkumu trijos vai četros teikumos. Pēc tam izlasiet Etera 11:5–8 un palīdziet bērniem atrast, kas šiem abiem stāstiem ir kopīgs. Ko mēs varam mācīties no šiem stāstiem?

• Palūdziet bērniem padomāt par citiem cilvēkiem no Mormona Grāmatas, kas kļuva pazemīgi un saņēma piedošanu. Lai palīdzētu tos atsaukt atmiņā, izmantojiet attēlus no Evaņģēlija mākslas darbu grāmatas vai rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm. Sniedziet savu liecību par to, ka Tas Kungs mums piedod, kad mēs patiesi nožēlojam grēkus.

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus pastāstīt saviem ģimenes locekļiem, par ko no Tā Kunga paveiktā viņi ir pateicīgi.

Pasniegšanas pilnveidošana

Palīdziet bērniem būt radošiem. „Kad mācāt bērnus, atļaujiet viņiem būvēt, zīmēt, krāsot, rakstīt un radīt. Tās ir vairāk, nekā tikai jautras aktivitātes — tās ir būtiskas mācīšanās procesā” (Mācīšana pēc Glābēja parauga, 25. lpp.).