Алма христить людей у водах Мормона

Мінерва Тейчерт (1888–1976), Алма христить у водах Мормона, (1949–1951), картина написана олією на мезоніті, 91х122 см. Музей мистецтв Університету Бригама Янга, 1969 р.

30 листопада--6 грудня

Moроній 1–6

“Щоб утримувати їх на правильному шляху”

Перш ніж спланувати для дітей навчальні вправи, з молитвою вивчіть Мороній 1–6, шукаючи принципи й вірші, які, за вашим відчуттям, їм потрібно зрозуміти.

Записуйте свої враження

піктограма “обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Запропонуйте дітям розказати, що вони дізналися про Моронія. Щоб допомогти їм згадати, ви можете використати “Розділ 53: Мороній та його вчення” (Оповідання з Книги Мормона, сс. 154--155 або відповідне відео на ChurchofJesusChrist.org).

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

Mороній 4–5

Приймаючи причастя, я показую, що завжди буду памʼятати Ісуса Христа.

Причастя може бути священною духовною подією---навіть для малих дітей. Як ви можете допомогти дітям, яких навчаєте, думати під час причастя про Ісуса?

Вправи на вибір

• Покажіть ілюстрацію із зображенням людей, які приймають причастя (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, № 108). Попросіть дітей розповісти вам, що відбувається під час причастя. Що ми повинні робити під час причастя?

• Запросіть двох членів приходу прийти на ваш урок, щоб прочитати дітям Мороній 4:3 і 5:2 та розказати їм, чому вони приймають причастя кожного тижня. Попросіть їх розказати дітям, що ті можуть робити, що допомагало б їм думати про Ісуса під час причастя і завжди памʼятати про Нього.

• Заспівайте пісню, яка допомагає дітям думати про Ісуса, наприклад, “Зі смиренням в серцях” (Збірник дитячих пісень, с. 11). Попросіть дітей повчитися сидіти благоговійно, як вони сиділи б під час причастя.

Мороній 6:1–3

Я можу підготуватися до свого хрищення.

Зроблений Моронієм опис людей, яких було охрищено в його дні, може допомогти дітям підготуватися до отримання цього важливого обряду у наш час.

Вправи на вибір

• Прочитайте фрази з Мороній 6:1–3, якими сказано, хто може бути охрищеним. Поясніть дітям слова, які можуть бути їм незрозумілі. Наприклад: одне із значень фрази “скрушене серце і упокорений дух”---відчувати смуток через свої гріхи (Мороній 6:2). Розкажіть, як ви підготувалися до свого хрищення або попросіть когось, хто був охрищений недавно, пояснити, як він чи вона підготувалися до цієї події. Допоможіть дітям подумати над тим, як вони можуть підготуватися, щоб одного дня бути охрищеними.

• Покажіть ілюстрації із зображенням людей, яких охрищують, (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, №№ 103, 104), і нехай діти розкажуть, що вони бачать на цих ілюстраціях. Попросіть їх звернути увагу на деталі, наприклад, воду й біле вбрання. Запитайте дітей, чому нам слід охриститися, і поясніть, чому ви прийняли рішення охриститися.

Мороній 6:4–6, 9

Я отримую благословення, коли ходжу до церкви.

Чи розуміють діти, яких ви навчаєте, чому ми щотижня ходимо до церкви? У Мороній 6 названо кілька важливих причин для цього.

Вправи на вибір

• Спитайте дітей, чому їм подобається ходити до церкви, і допоможіть їм назвати дещо з того, що вони роблять в церкві. Прочитайте їм про це в Мороній 6:4–6, 9 і попросіть їх зобразити або намалювати, як вони це роблять (наприклад, моляться, проповідують, співають і приймають причастя).

• Допоможіть дітям проспівати якусь пісню про відвідування церкви, наприклад, “Субота” (Збірник дитячих пісень, с. 105). Розкажіть дітям, чому вам подобається ходити до церкви і як це благословило вас.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

Мороній 2--6

Святий Дух є священним даром.

Про Святого Духа в Мороній 2–6 згадується кілька разів. Як ви можете використати ці розділи, аби допомогти дітям зрозуміти, як Святий Дух може допомогти їм?

Вправи на вибір

• Попросіть дітей знайти в Мороній 2–6 кожний вірш, в якому згадується про Святого Духа або Духа. Прочитайте разом кожний з цих віршів і попросіть дітей скласти на дошці список того, що вони дізналися про Святого Духа. Як Святий Дух може нам допомагати?

• Розкажіть дітям про час, коли ви відчували вплив Святого Духа на церковних зборах або десь в іншому місці. Поясніть, чому ви знали, що це був Святий Дух, і як Він допоміг вам. Запропонуйте дітям поділитися будь-яким їхнім досвідом, що стосується Святого Духа, і закличте їх прагнути Його впливу.

  молода жінка отримує благословення

  Дар Святого Духа дається через рукопокладання.

Mороній 4--5

Приймаючи причастя, я показую, що завжди буду памʼятати Ісуса Христа.

Якщо діти розуміють, що причастя є священним, то більш вірогідно, що під час цього обряду вони будуть ставитися до нього благоговійно і відчуватимуть свою близкість до Бога.

Вправи на вибір

• Напишіть на паперових смужках фрази з Мороній 4:3 та 5:2 і попросіть дітей розкласти ці фрази у правильному порядку. Чому, відповідно до цих віршів, причастя є важливим?

• Попросіть дітей уявити, що хтось із їхніх друзів приходить на причасні збори вперше. Як би вони пояснили своєму другові, що таке причастя і чому ми приймаємо його? Запропонуйте їм у своїх поясненнях використовувати Мороній 4:3 і 5:2.

• Попросіть дітей розповісти про те, що роблять їхні сімʼї під час причасних зборів, аби бути благоговійними й думати про Ісуса Христа. Які в них ще є ідеї? Запропонуйте їм вибрати одну з таких ідей і поставити собі за мету більше часу на причасних зборах проводити, думаючи про Спасителя.

Мороній 6:4–6, 9

Ми ходимо до церкви, щоб приймати причастя і підтримувати одне одного.

Слова Моронія можуть допомогти дітям, яких ви навчаєте, краще зрозуміти, чому ми ходимо до церкви щотижня.

Вправи на вибір

• Напишіть на дошці Чому ми ходимо до церкви? і попросіть дітей написати можливі відповіді. Запропонуйте їм знайти ще й інші відповіді в Мороній 6:4–6, 9 і додати їх до списку на дошці. Запропонуйте дітям розказати, які благословення отримали вони завдяки відвідуванню церкви. Нехай вони в рольовій грі пояснять своєму другу, який сповідує іншу віру, чому вони вдячні за те, що належать до Церкви.

• Покажіть зображення корисних продуктів або назвіть їх. Чому важливо живити наше тіло? Прочитайте разом Мороній 6:4 і запитайте дітей, що, на їхню думку, означає фраза “насичувати добрим словом Бога”. Як слово Бога насичує нас?

• Попросіть когось із дітей прочитати наведені далі слова старійшини Джеффрі Р. Холланда і обговоріть, чого вони навчають про те, як ми можемо насичувати одне одного: “Більшість людей приходять до церкви не просто заради кількох нових євангельських фактів або щоб побачити старих друзів, хоч все це і важливо. Вони приходять у пошуках духовного досвіду. Вони хочуть миру. Вони хочуть, щоб їхня віра зміцнилася, а надія відновилася. Коротше кажучи, вони хочуть насичуватися добрим словом Бога, зміцнюватися небесними силами” (“A Teacher Come from God”, Ensign, May 1998, 26). Як ми можемо допомогти одне одному насичуватися духовно?

піктограма “сімейне вивчення”

Заохочуйте до навчання вдома

Попросіть дітей розповісти своїй сім’ї, чому саме їм подобається відвідувати церкву щотижня.

Як покращити наше навчання

Підтримуйте батьків. З молитвою прагніть знайти способи, як підтримувати батьків дітей, яких навчаєте. Як ви можете підтримувати їх в їхніх стараннях навчати євангелії своїх дітей? Наприклад, ви могли б поговорити з батьками про потреби та інтереси їхніх дітей або ви могли б поділитися з ними тим, про що їхні діти дізнаються у класі (див. Навчати, як навчав Спаситель, с. 25).

творча сторінка: я приймаю причастя, щоб памʼятати Ісуса Христа.