Skördetid i Frankrike, av James Taylor Harwood

18–24 januari

Läran och förbunden 3–5

Mitt verk ska ha framgång

När du studerar Läran och förbunden 3–5 kan du få maningar om vad barnen du undervisar behöver förstå. Aktiviteterna i det här lektionsförslaget kan också ge dig idéer.

Skriv ner dina intryck

Uppmuntra till delaktighet

Visa bilden på Joseph Smith i veckans lektionsförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer och hjälp barnen berätta vad de vet om berättelsen den avbildar. Hjälp dem minnas berättelsen om hur Martin Harris förlorade de första sidorna av översättningen av Mormons bok (se ”Kapitel 4: Martin Harris och de förlorade sidorna”, Berättelser ur Läran och förbunden, s. 17–21 eller De heliga, del 1, kapitel 5).

Undervisa om läran: yngre barn

Läran och förbunden 3:7–10

Jag kan välja det rätta när andra försöker få mig att göra det som är fel.

Hjälp barnen lära sig det Joseph Smith lärde sig: Om de litar på sin himmelske Fader är han ”med [dem] i varje prövostund” (L&F 3:8).

Möjliga aktiviteter

• Gå igenom berättelsen om Martin Harris och de förlorade manuskriptsidorna (se Berättelser ur Läran och förbunden, s. 17–21, eller motsvarande video på ChurchofJesusChrist.org). Berätta för barnen om några möjliga situationer när de kan frestas att göra något de vet är fel. Hur kan vår himmelske Fader hjälpa oss välja det rätta? (Se L&F 3:8.)

  

  Martin Harris, av Lewis A. Ramsey

• Läs de här orden ur Läran och förbunden 3:8: ”Då skulle Gud ha räckt ut sin arm och beskyddat dig.” Be barnen stå upp och räcka ut armarna medan du läser orden igen. Berätta för dem om några olika sätt för Herren att räcka ut sin arm för att hjälpa dem när andra försöker få dem att göra sådant som är fel. Låt dem turas om att räcka ut armarna medan de berättar om andra sätt som Herren räcker ut sina armar på för att hjälpa oss.

Läran och förbunden 4

Herren behöver mig till att utföra hans verk.

Barn kan ”inträda i Guds tjänst” (se L&F 4:2) på många sätt, och de kan förbereda sig nu för ytterligare möjligheter i framtiden.

Möjliga aktiviteter

• Läs Läran och förbunden 4:1 för barnen. Ta med några bilder som visar Guds ”förunderliga” verk i de sista dagarna (som till exempel bilder på missionärer, tempel och Mormons bok). Låt barnen turas om att välja en bild och prata om den. Berätta varför du tycker att Herrens verk är förunderligt.

• Hjälp barnen komma på gester eller rita bilder som visar meningen ”tjäna honom av allt ert hjärta, all er förmåga, allt ert förstånd och all er styrka” (se L&F 4:2). Ge exempel på någon du känner som tjänar Gud på det här sättet.

• Sjung en sång tillsammans om missionsarbete, till exempel ”Jag skulle vilja vara missionär” (Barnens sångbok, s. 90). Prata om vad sången lär oss om hur vi kan hjälpa Gud utföra sitt verk.

Läran och förbunden 5:10

Vi har fått Guds ord genom Joseph Smith.

Hur kan du hjälpa barnen stärka sina vittnesbörd om att Joseph Smith och andra profeter undervisar om Guds ord?

Möjliga aktiviteter

• Göm en bild på Joseph Smith någonstans i rummet (se Evangeliebilder, nr 87). Läs upp Läran och förbunden 5:10 och be barnen leta efter bilden för att få reda på vem ordet ”dig” syftar på. Bär ditt vittnesbörd om att vi har fått Guds ord genom Joseph Smith.

• Visa barnen en Mormons bok och en Läran och förbunden. Förklara att Gud gav oss de här skrifterna genom Joseph Smith. Berätta om några av dina favoritverser i de här böckerna och om varför du är tacksam för dem.

Undervisa om läran: äldre barn

Läran och förbunden 3:5–10; 5:21–22

Jag bör bry mig mer om att göra Gud nöjd än om att göra andra nöjda.

När barnen läser om Joseph Smiths upplevelse med de förlorade sidorna av översättningen av Mormons bok kan de bli inspirerade att fortsätta vara trofasta när andra frestar dem att vara olydiga.

Möjliga aktiviteter

• Några dagar i förväg ber du ett av barnen att komma till klassen förberedd att berätta om hur Joseph Smith och Martin Harris förlorade de första sidorna av översättningen av Mormons bok (se Berättelser ur Läran och förbunden, s. 17–21 eller De heliga, del 1, kapitel 5). Läs tillsammans Läran och förbunden 3:5–8; 5:21–22 och leta efter de välsignelser vi får när vi är trofasta mot Gud.

• Ge barnen en stund att komma på en situation när en vän kanske försöker få dem att göra något som är fel. Be dem hitta något i Läran och förbunden 3:5–8; 5:21–22 som kan hjälpa dem i sådana situationer. Rollspela några exempel.

Läran och förbunden 4

Herren behöver mig till att utföra hans verk.

Läran och förbunden 4 kan inspirera barnen att vara en del av Herrens ”förunderliga verk” (se v. 1).

Möjliga aktiviteter

• Skriv Tjäna Gud på tavlan. Be barnen leta i Läran och förbunden 4 och göra en lista över sådant de lär sig om vad det innebär att tjäna Gud. Be dem fylla på listan med sådant de lär sig i sången ”Vår Herre vill ha kämpar” (Barnens sångbok, s. 85) eller en annan sång om att tjäna Gud.

• Ta med redskap (eller bilder på redskap) som man kan använda för att arbeta på ett fält. Hur kan de här redskapen hjälpa oss? Hjälp barnen hitta sådant i Läran och förbunden 4:5–6 som kan vara som redskap för att utföra Guds verk.

• Be heltidsmissionärerna eller församlingsmissionärerna att berätta om något i Läran och förbunden 4 som har inspirerat dem att utföra Guds verk. Vad kan vi göra för att hjälpa till med Guds verk?

Läran och förbunden 5:1–7, 11, 16, 23–24

Jag kan vittna om att Mormons bok är sann.

Martin Harris fick löftet att han kunde få vara ett av vittnena till guldplåtarna om han var trofast. Vi får inte se plåtarna som Martin gjorde, men vi kan få ett andligt vittnesbörd om Mormons bok. Hur kan du hjälpa barnen utveckla och dela med sig av egna vittnesbörd om Mormons bok?

Möjliga aktiviteter

• Skriv frågor som följande på tavlan och hjälp barnen hitta svaren i Läran och förbunden 5:1–3, 7, 11: Vad ville Martin Harris veta? Vem kunde Joseph Smith visa guldplåtarna för? Varför skulle det troligtvis inte räcka att se guldplåtarna för att veta att Mormons bok är sann?

• Fråga barnen vad ett vittnesbörd är och varför ett vittnesbörd är viktigt. Vad behövde Martin Harris göra för att bli ett vittne om guldplåtarna? (Se L&F 5:23–24.) Vad kan vi göra för att vara vittnen om Mormons bok fast vi inte har sett guldplåtarna? (Se L&F 5:16; Moro. 10:3–5.)

Uppmuntra till lärande i hemmet

Uppmuntra barnen att skriva ner sina vittnesbörd om Mormons bok och berätta om det för någon de känner.

Förbättra vår undervisning

Anpassa aktiviteter så att de passar barn med funktionshinder. Små anpassningar av aktiviteter kan göra att alla barn kan lära sig av dem. Om exempelvis en aktivitet innefattar att en bild visas upp, kan ni i stället sjunga en sång för att inkludera barn med synnedsättningar.