教義和聖約第6～9篇

「這是啟示之靈」

備課前請先閱讀教義和聖約第6～9篇。來跟從我——供個人和家庭使用和本大綱可激發一些想法，讓你知道如何教導班上的兒童。

記錄靈感啟發

邀請分享

兒童是否知道奧利佛·考德里祈禱並獲得答覆的故事？（見聖徒，第一冊，第46-47頁。）或許他們也可以分享一個與祈禱有關的經驗。

幫助孩子了解，他們在天上有一位慈愛的父，祂會聽他們祈禱，並透過聖靈回答他們。

使用「第5章：約瑟·斯密和奧利佛·考德里」（教義和聖約的故事，第22-25頁，或ChurchofJesusChrist.org上對應的影片），給孩子講講奧利佛·考德里，以及他學到天父如何對我們說話。請孩子談談他們最喜歡這故事的哪個部分，讓他們輪流講一講奧利佛·考德里的故事。
告訴孩子，奧利佛·考德里試圖翻譯摩爾門經卻失敗了，因此約瑟向主求問原因。向孩子讀出主的答覆：「你必須先在意念中仔細研究；然後求問我那是否是對的」（教義和聖約9：8）。請他們裝作在研讀和祈禱。幫助孩子了解，這也是我們可以從主那裡獲得答案的方式——即研讀並尋求祂的幫助。

奧利佛·考德里，路易斯·藍賽繪
讀到教義和聖約8：2中的「意念」和「心中」兩個詞時，請孩子摸摸自己的頭和胸。幫助他們了解，天父透過聖靈對我們說話，聖靈則賜予我們想法和感覺。一起唱首有關聖靈的歌曲，比如「聖靈」（兒童歌本，第56頁）。關於聖靈如何對我們說話，這首歌曲教導了什麼？分享你在意念和心中感覺到聖靈的經驗。

有很多原因讓約瑟·斯密和奧利佛·考德里感到害怕——迫害和貧窮只是他們面臨的諸多挑戰的一部分。主給約瑟和奧利佛的訊息也可用來鼓勵感到害怕的孩子。

請孩子將「小羊群，不要怕」（教義和聖約6：34）這句話重複數次，說明羊群是一群羊的意思。展示身為牧羊人的救主的圖片（見福音畫冊，編號64），見證祂像牧羊人看顧自己的羊群一樣看顧著我們。因為救主愛我們，我們無需懼怕。
讓孩子扮成一群受驚嚇的羊。羊有時會害怕什麼？請一個孩子扮成保護羊群安全的牧羊人。我們有時會懼怕什麼？見證耶穌基督就像是我們的牧羊人，祂能平息我們的恐懼。一起唱首有關救主的歌曲，比如「耶穌是我好朋友」，（兒童歌本，第37頁）。
向孩子讀出教義和聖約6：36，並請他們重複「不要懷疑，不要懼怕」這句話。幫助孩子想想看，在接下來的一週裡，他們可以用哪些方法「仰望」或是記得救主（亦見本週的活動頁）。

你教導的兒童可能已接受了聖靈的恩賜，他們是否了解要如何辨認從聖靈而來的個人啟示？

在白板上畫一個頭和一顆心。幫助孩子閱讀以下經文：教義和聖約6：15，23；8：2；9：8；9：9，找出分別描述聖靈對我們的意念、心思，以及同時對意念和心思說話的經文。告訴孩子，根據你的經驗，當聖靈對你的心思意念說話時是什麼感覺。
一起閱讀教義和聖約6：5，請孩子分享他們在祈禱和獲得答案方面有哪些經驗。幫助孩子想想，經文中有哪些人曾為一個問題祈禱並得到答覆（見尼腓一書2：16；以挪士書1：1-6；以帖書2：18～3：6）。
在白板上寫下聖靈如何對我們說話？請孩子查考教義和聖約6：15-16，22-23；8：2；9：7-9，找出問題的答案。分享你感覺到聖靈對你說話的經驗。

你教導的兒童可能有時會害怕堅守正義，教義和聖約6：33-37可以在他們身處困境時激發他們的勇氣。

一起閱讀教義和聖約6：33，討論為什麼有人會害怕行善（亦見第28-29節）。幫助孩子從第33-37節中找出能獲得行善勇氣的詞句。
幫助孩子畫一些可以張貼在家中的畫，這些畫應能提醒他們「在每個思想上都要仰望〔耶穌基督〕」（第36節）。在他們畫畫時，討論仰望救主是什麼意思，以及這樣做如何可以保護他們安全。
一起唱首有關勇氣的歌曲，比如「勇於正義」（兒童歌本，第80頁）或「大家齊向前」（聖詩選輯，第151首）。請孩子在這首歌曲中找出我們「不要懼怕」（第36節）的原因。

主透過經文提醒我們要對祂有信心。你要如何幫助所教導的兒童對耶穌基督更有信心？

在白板上寫下：若無，你什麼事都做不成，所以要憑祈求。請孩子試著想出一個適合填入兩處空白的詞。然後一起閱讀教義和聖約8：10，找出答案。如果我們有信心，可以做哪些事？
一起閱讀教義和聖約8：10，幫助孩子想一想，他們有哪些事可以求主幫忙。請他們把應當求問的事畫出來。當他們向全班展示自己的畫時，讓其他孩子猜猜看這張畫代表什麼。

幫助孩子從教義和聖約第6～9篇中，找出一個他們想跟某位家人分享的短句，比如「不要怕行善」（6：33），「不要懷疑，不要懼怕」（6：36），或是「若無信心，你什麼事都做不成」（8：10）。

改進教導

運用故事。故事能幫助兒童了解福音原則，因為故事呈現出別人怎麼遵行這些原則。在教導時，應找出方法帶入能說明經文中原則的故事，這些故事可以出自經文、教會歷史或你自己的生活。