15.–21. februar

Nauk in zaveze 14–17

»Bodite priče«

Kako lahko pomagate otrokom, da so priče evangelija? Predloge boste nemara našli v dejavnostih v tem osnutku.

Svoje vtise zapišite

Povabite k sodelovanju

Razmislite, da bi nekaj otrok prosili, naj povedo nekaj od tega, kar so se ta teden naučili doma ali v Osnovni in verjamejo, da je res.

Učite nauk (mlajši otroci)

Nauk in zaveze 14:1–7

Gospodu lahko pomagam opraviti njegovo delo.

Razmislite, kako Gospodove besede Davidu Whitmerju lahko pomagajo otrokom razumeti, kako lahko sodelujejo pri Gospodovem delu.

Možne dejavnosti

• Na kratko povejte nekaj podrobnosti o Whitmerjevi družini (gl. Sveti, 1:68–71 ali tedenski osnutek v priročniku Pridi in hodi za menoj – za posameznike in družine). Povejte, na primer, kdo je bil David Whitmer in kako je z družino pomagal Josephu Smithu, ko je prevajal Mormonovo knjigo.

• Pomagajte jim razumeti primerjavo med delom na polju in sodelovanjem pri Božjem »velikem in čudovitem delu« (1. verz). Žetev, na primer, lahko simbolizira, da vodimo duše h Kristusu. Otrokom lahko pokažete sliko kmeta, prinesete kmečka oblačila, ki jih lahko pomerijo, ali pa se pogovarjajte o vsakodnevnih kmečkih opravilih. Pojasnite, da je bil David Whitmer kmet, ki je hotel vedeti, kako lahko pomaga Gospodu. Otrokom preberite Nauk in zaveze 14:3–4 in jim pomagajte odkriti, kaj je Gospod naročil Davidu Whitmerju. Kako lahko pomagamo pri Gospodovem delu?

• Uporabite darilo, da otroke poučite o Božjem daru večnega življenja. Pokažite jim denimo darilo, v katerem je listek z napisom »večno življenje« (Nauk in zaveze 14:7). Eden od otrok naj darilo odvije in na glas prebere Nauk in zaveze 14:7. Povejte, da večno življenje pomeni, da bomo večno živeli z Bogom in da bomo kakor on. Pričujte o blagoslovih spolnjevanja zapovedi in večnega življenja.

  

  Misijonarsko delo je eden od načinov, kako lahko Gospodu pomagamo opravljati njegovo delo.

Nauk in zaveze 15:6; 16:6

Ljudem lahko pomagam priti bližje k Jezusu Kristusu.

John Whitmer in Peter Whitmer ml. sta bila Davidova brata. Tako kot David sta želela vedeti, kako lahko pomagata Gospodu. Prosil ju je, naj pomagata »duše privesti« k njemu.

Možne dejavnosti

• Otroke prosite, naj opišejo nekaj, kar jim je pomembno ali dragoceno (denimo igrača, knjiga ali igra). Preberite Nauk in zaveze 15:6 ali 16:6 in prosite, naj dvignejo roke, ko zaslišijo, kar je po Gospodovih besedah »največje vrednosti«.

• Z otroki naredite seznam tega, kako nekomu lahko pomagajo slediti Jezusu Kristusu, denimo, da so prijatelji, da prijatelju povedo za svete spise oziroma da molijo za nekoga v stiski. Da bi otroci dobili kakšno zamisel, jim pokažite nekaj ustreznih slik iz cerkvenih revij ali knjige Gospel Art Book ali pa naj narišejo svoje risbe. Spodbudite jih, naj ta teden poskusijo z nečim na svojem seznamu.

Nauk in zaveze 17

Lahko pričujem o tem, kar je Bog naredil zame.

David Whitmer je postal ena od treh prič Mormonove knjige, štirje od njegovih bratov pa so bili med osmimi pričami. Kakor David in njegovi bratje lahko vsak od nas »pričuje« o resnici (Nauk in zaveze 14:8).

Možne dejavnosti

• Otrokom pripovedujte o treh in osmih pričah (gl. »Chapter 7: Witnesses See the Gold Plates« [Doctrine and Covenants Stories, 31–33] ali pokažite ustrezni video na ChurchofJesusChrist.org). Recite jim, naj narišejo risbo prič, ki so videle zlate plošče.

• Prosite jih, naj pobarvajo tedensko stran z dejavnostjo in to uporabijo, da povedo pripoved o treh pričah.

• Dvignite Mormonovo knjigo in otrokom preberite zadnji stavek Nauka in zavez 17:6: »Kakor vaš Gospod in vaš Bog živi, knjiga izpričuje resnico.« Povejte jim, kako veste, da Mormonova knjiga izpričuje resnico. Prosite jih, naj postanejo priče Mormonove knjige tako, da jo preberejo in molijo, da bodo vedeli, ali izpričuje resnico, in potem o tem pričujejo ljudem.

Učite nauk (starejši otroci)

Nauk in zaveze 14–16

Gospodu lahko pomagam pri opravljanju njegovega dela.

Ko se boste pogovarjali o razodetjih, danih bratom Whitmer, lahko poveste, kako vse nas Gospod prosi, naj mu pomagamo pri njegovem delu.

Možne dejavnosti

• Povejte zgodbe o Davidu Whitmerju in njegovi družini, za katere mislite, da bodo navdihnile otroke (gl. Sveti, 1:68–71). Kako je Gospod s pomočjo Whitmerjev gradil svoje kraljestvo?

• Na listke napišite preprosta vprašanja in sorodne odlomke iz Nauka in zavez 14–16. Na primer: Kakšna je Božja beseda? (14:2) Kaj je največji Božji dar? (14:7) Kaj je Gospod rekel, da je največje vrednosti? (15:6; 16:6) Vsakega otroka prosite, naj izbere vprašanje in odgovor poišče v verzih.

• Na tablo napišite dva naslova: Delo na kmetiji in Gospodovo delo. Otrokom pomagajte, da bodo v Nauku in zavezah 14:3–4 poiskali besedne zveze, ki se navezujejo na delo na kmetiji, in jih zapišite pod prvi naslov. Kaj nas ti izrazi učijo o Gospodovem delu? Njihove odgovore napišite pod drugi naslov. Kako lahko pomagamo pri Gospodovem delu?

Nauk in zaveze 17

Lahko pričujem o tem, kar je Bog naredil zame.

V Nauku in zavezah 17 je Gospod povedal Oliverju Cowderyju, Davidu Whitmerju in Martinu Harrisu, da bodo postali tri priče Mormonove knjige. Otrokom pomagajte razumeti, kako tudi sami lahko pričujejo o resnici.

• Enega od otrok prosite, naj se pripravi, da bo pripovedoval o treh pričah (gl. »Chapter 7: Witnesses See the Gold Plates« [Doctrine and Covenants Stories, 31–33] ali ustrezni video na ChurchofJesusChrist.org). Kaj se iz te pripovedi lahko naučimo o tem, kako smo lahko pogumne priče? Pokažete lahko tudi dele iz videa »A Day for the Eternities« (ChurchofJesusChrist.org; del o treh pričah se začne približno pri 15:00).

• Skupaj preberite Gospodovo obljubo v Nauku in zavezah 17:1–3. Otrokom pomagajte, da bodo v »Pričevanju treh prič« v Mormonovi knjigi našli, kako se je ta izpolnila.

• Skupaj preberite Nauk in zaveze 17:3–5, da ugotovite, kaj so morali Oliver Cowdery, Martin Harris in David Whitmer narediti potem, ko so videli zlate plošče. O katerih resnicah lahko pričujemo? Povejte, kako ste pričevali drugim, in otroke prosite, naj povedo o svojih izkušnjah.

Spodbujajte učenje doma

Otroke prosite, naj pričujejo o nečem, kar so se naučili med današnjo učno uro. Prosite jih, naj na naslednji učni uri poročajo, kako so to storili.

Za boljše poučevanje

Otroci naj bodo dejavni. Otrokovo potrebo po gibanju lahko razvijate tako, da jih prosite, naj odigrajo zgodbo ali izvedejo določene gibe, ki ustrezajo pesmi ali odlomku iz svetih spisov. (Gl. Učimo kakor Odrešenik, 25–26.)