Ferme de Martin Harris, tableau d’Al Rounds

22 – 28 février

Doctrine et Alliances 18-19

« Les âmes ont une grande valeur »

Demandez à notre Père céleste de vous aider à trouver dans Doctrine et Alliances 18-19 les principes qui seront particulièrement importants pour les enfants.

Notez vos impressions

Inviter à participer

Lisez Doctrine et Alliances 18:2 et expliquez que l’Esprit a aidé Oliver Cowdery à savoir que les Écritures sont vraies. Parlez aux enfants d’une expérience où l’Esprit vous a témoigné que les Écritures sont vraies. Invitez-les à raconter des expériences où ils ont ressenti que les Écritures sont vraies.

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Doctrine et Alliances 18:10-12

Chacun de nous a une grande valeur pour Dieu.

Lorsque les enfants savent que notre Père céleste les aime, et aime tous ses enfants, ils sont plus confiants et plus gentils envers les autres.

Activités suggérées

• Aidez les enfants à répéter plusieurs fois avec vous Doctrine et Alliances 18:10. Expliquez que « les âmes » désignent tous les enfants de Dieu. Répétez avec les enfants le verset 10 en remplaçant cette fois « les âmes » par le prénom des enfants. (Voir aussi la page d’activité de cette semaine.)

• Aidez les enfants à penser aux choses auxquelles les gens donnent de la valeur. Faites passer un miroir et tandis que chaque enfant se regarde dites-lui qu’il ou elle est un enfant de Dieu de grande valeur. Témoignez que pour notre Père céleste, ils ont plus de valeur que toutes les choses auxquelles ils ont pensé tout à l’heure.

Doctrine et Alliances 18:13-16.

Faire connaître l’Évangile me donne une grande joie.

Comment allez-vous inciter les enfants à inviter d’autres personnes à aller au Christ et à connaître une grande joie ?

Activités suggérées

• Parlez aux enfants d’une chose qui vous donne de la joie. Invitez chaque enfant à parler d’une chose qui le rend heureux. Lisez Doctrine et Alliances 18:13, 16. Qu’est-ce qui rend le Seigneur heureux ? Qu’est-ce qui nous apportera de la joie ?

• Chantez ensemble un chant sur l’œuvre missionnaire, comme « Je voudrais déjà partir en mission » (Chants pour les enfants, p. 90), et aidez les enfants à réfléchir à des façons de faire connaître l’Évangile, y compris dans leur foyer. Parlez d’une occasion où vous avez fait connaître l’Évangile et demandez aux enfants s’ils ont des expériences similaires qu’ils souhaitent raconter.

Doctrine et Alliances 19:18-19, 23-24

Jésus-Christ a obéi à notre Père céleste même lorsque c’était difficile.

La disposition du Sauveur à « boire la coupe amère » et ne pas se dérober (verset 18) est pour chacun de nous un exemple d’obéissance à la volonté de Dieu. Comment allez-vous inciter les enfants à suivre l’exemple de Jésus ?

Activités suggérées

• Montrez une image de Jésus-Christ souffrant à Gethsémané (voir le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles). Demandez aux enfants de dire ce qu’ils savent de l’événement représenté sur l’image. Résumez dans vos propres termes ce que le Sauveur dit dans Doctrine et Alliances 19:18-19 au sujet de ses souffrances. Soulignez le fait que souffrir pour nos péchés a été la chose la plus difficile que personne ait jamais faite, mais parce que Jésus aime son Père et nous aime, il a obéi à la volonté de Dieu. Comment obéirons-nous à notre Père céleste ?

• Aidez les enfants à penser à des façons de mimer Doctrine et Alliances 19:23. Lisez plusieurs fois le verset pendant que les enfants miment. Aidez-les à penser à des manières d’apprendre du Christ et d’écouter ses paroles.

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Doctrine et Alliances 18:10-12

Chacun de nous a une grande valeur pour Dieu.

Beaucoup de gens sont en proie à des sentiments de dévalorisation ; d’autres sont méchants avec les gens qui sont différents d’eux. Le message puissant de Doctrine et Alliances 18:10 changera notre perception de nous-même et des personnes qui nous entourent.

Activités suggérées

• Demandez à chaque enfant d’écrire son nom sur un morceau de papier et de le faire passer. Puis demandez-leur de noter sur le papier qu’ils ont reçu une chose qu’ils aiment chez cet enfant. Dites-leur de faire preuve de gentillesse et de prévenance dans leurs commentaires. Aidez ensuite les enfants à lire Doctrine et Alliances 18:10-12 et demandez-leur de dire ce qu’ils ont appris sur ce que Dieu éprouve pour eux. Expliquez que nous avons tous une grande valeur pour Dieu parce que nous sommes ses enfants.

• Montrez aux enfants une chose qui a de la valeur pour vous. Comment traitons-nous les choses qui ont de la valeur pour nous ? Demandez à un enfant de lire Doctrine et Alliances 18:10. Comment allons-nous montrer aux autres que leur âme a une grande valeur pour nous ?

  

  La valeur d’une âme, tableau de Liz Lemon Swindle

Doctrine et Alliances 19:16-19

Jésus-Christ a souffert pour moi.

Comment allez-vous créer une atmosphère de respect dans votre classe afin que le Saint-Esprit puisse témoigner aux enfants que Jésus-Christ a payé le prix pour leurs péchés ?

Activités suggérées

• Racontez comment Jésus-Christ a souffert pour nos péchés (voir « Chapitre 51 : Jésus souffre dans le jardin de Gethsémané », Histoires du Nouveau Testament, p. 129-132, ou la vidéo correspondante sur ChurchofJesusChrist.org). Demandez aux enfants de raconter de nouveau l’histoire dans leurs propres termes, puis demandez-leur de lire comment le Sauveur décrit l’expérience dans Doctrine et Alliances 19:16-19. Qu’est-ce que cette description nous apprend ?

• Demandez aux enfants de fermer les yeux pendant que vous lisez Doctrine et Alliances 19:16-19 et de penser à ce qu’ils éprouvent pour le Sauveur. Aidez-les à chercher dans le livre de Cantiques ou le recueil de Chants pour les enfants des chants qui les aident à exprimer leurs sentiments pour Jésus-Christ (voir l’index par sujet de ces livres). Demandez aux enfants de chanter le cantique qu’ils ont choisi et de rendre leur témoignage.

• Aidez-les à mémoriser le troisième article de foi.

Doctrine et Alliances 19:26, 34-35, 38

Les bénédictions de Dieu sont plus grandes que les trésors de la terre.

L’impression du Livre de Mormon coûtait cher et Joseph Smith n’en avait pas les moyens. Le Seigneur demanda à Martin Harris de donner une partie de ses biens, sa ferme prospère, pour payer l’imprimeur (verset 34). Nous avons reçu d’immenses bénédictions grâce aux sacrifices de Martin Harris et de beaucoup d’autres personnes.

Activités suggérées

• Écrivez les questions suivantes au tableau pour aider les enfants à comprendre Doctrine et Alliances 19:26, 34-35, 38 : Qu’est-ce que le Seigneur a demandé à Martin Harris de faire ? Pourquoi lui a-t-il demandé de le faire ? Que lui a-t-il promis en retour ? Demandez aux enfants de se mettre par deux pour trouver la réponse dans ces versets. Demandez-leur ce qu’ils ressentiraient s’ils étaient Martin Harris.

• Montrez aux enfants un exemplaire du Livre de Mormon et dites-leur une chose que vous aimez au sujet de ce livre. Demandez-leur de faire part de leurs sentiments au sujet du Livre de Mormon. Parlez brièvement du sacrifice qu’a fait Martin Harris pour que le Livre de Mormon soit imprimé (Histoires des Doctrine et Alliances, p. 33). Qu’a dit le Seigneur à Martin Harris dans Doctrine et Alliances 19:38 qui l’a aidé à être fidèle et obéissant ? Aidez les enfants à penser à une chose qu’ils sacrifieraient pour obéir à Dieu ou l’aider dans son œuvre.

Encourager l’apprentissage au foyer

Demandez aux enfants de penser à quelqu’un qui profiterait de ce qu’ils ont appris dans Doctrine et Alliances 18 ou 19, par exemple, que nous avons tous une grande valeur pour Dieu. Aidez-les à se préparer à faire part de cette connaissance à cette personne.

Améliorer notre enseignement

Aidez les enfants à tirer des leçons des Écritures. Certains enfants ont des difficultés pour lire les Écritures. Le fait de se concentrer sur un seul verset ou une seule phrase les aidera.