교리와 성약 18~19편

“영혼의 가치가 … 큼을”

교리와 성약 18~19편에서 어린이들에게 특히 의미가 있을 만한 원리들을 찾을 수 있도록 하나님 아버지께 도움을 간구한다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

교리와 성약 18편 2절을 읽어 주고, 올리버 카우드리는 영의 도움으로 경전이 참되다는 것을 알게 되었다고 설명한다. 경전이 참되다는 영의 증거를 얻었던 여러분의 경험을 들려준다. 어린이들에게 경전이 참되다는 것을 느꼈던 경험을 이야기해 달라고 한다.

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

교리와 성약 18:10~12

우리 각자는 하나님께 큰 가치가 있어요.

어린이들은 하나님 아버지께서 자신을 포함해 그분의 모든 자녀들을 사랑하신다는 것을 알 때, 더욱 자신감이 생기고 다른 사람들에게 더 친절하게 대한다.

활동 아이디어

어린이들에게 여러분과 함께 교리와 성약 18편 10절을 몇 번 반복해서 말해 보자고 한다. 여기서 “영혼”은 하나님의 모든 자녀를 가리킨다고 설명한다. 10절을 어린이들과 반복해서 말해 보되, 이번에는 “영혼” 대신 어린이들의 이름을 넣어 본다.(또한 이번 주 활동 그림 참조)
어린이들에게 사람들이 귀중하게 여기는 것들을 생각해 보라고 한다. 그런 다음 어린이들이 한 명 한 명 차례로 거울을 들여다보게 하고, 그럴 때마다 그 어린이가 하나님의 자녀이며 큰 가치가 있는 존재임을 말해 준다. 조금 전에 그들이 생각해 본 그 어떤 것보다도 그들은 하나님 아버지께 귀중한 존재라는 사실을 간증한다.

교리와 성약 18:13~16.

복음을 나누면 큰 기쁨을 가져다주어요.

어떻게 하면 다른 사람들이 그리스도께로 나아와 큰 기쁨을 맛보도록 권유하고 싶다는 마음을 어린이들이 갖게 할 수 있을까?

활동 아이디어

여러분에게 기쁨을 주는 것에 대해 이야기한다. 또한, 어린이들에게 기쁨을 주는 것은 무엇인지 저마다 이야기해 보라고 한다. 교리와 성약 18편 13절과 16절을 읽는다. 주님께서 기뻐하시는 일은 무엇인가? 주님께서는 무엇이 우리에게 기쁨을 가져다줄 것이라고 말씀하시는가?
“나 지금 선교사 되고 싶네”(『어린이 노래책』, 90쪽)처럼 선교 사업에 관한 노래를 다 함께 부르고, 가정에서 복음을 나누는 것을 포함하여 어린이들이 복음을 나눌 수 있는 여러 방법을 생각해 보게 한다. 여러분이 복음을 나누었던 경험을 들려준 다음, 어린이들에게도 각자의 경험을 들려 달라고 한다.

교리와 성약 19:18~19, 23~24

예수 그리스도께서는 순종하기 어려울 때도 하나님 아버지께 순종하셨어요.

구주께서 기꺼이 “그 쓴 잔을 마시[고] … 물러서[지 않으]려”(18절) 하신 일은 우리 모두에게 하나님 아버지의 뜻에 순종하는 것에 대한 모범이 된다. 어떻게 하면 어린이들이 예수님의 모범을 따르고자 하는 마음을 갖게 할 수 있을지 생각해 본다.

활동 아이디어

예수 그리스도께서 겟세마네에서 고통받으시는 그림을 보여 준다.(『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요 참조) 어린이들에게 이 그림에서 묘사된 일에 관해 아는 대로 이야기해 보라고 한다. 교리와 성약 19편 18~19절에서 구주께서 당신이 받은 고통에 대해 어떻게 말씀하셨는지 요약해서 들려준다. 우리의 죄를 위해 고통을 당하신 것은 그 누구도 해 본 적이 없는 가장 힘든 일이었지만, 예수님께서는 당신의 아버지와 우리를 사랑하셨기에 하나님의 뜻에 순종하셨다. 우리는 하나님 아버지께 어떻게 순종할 수 있을까?
교리와 성약 19편 23절에 나오는 구절들과 어울리는 간단한 동작을 어린이들이 생각해 보게 한다. 어린이들이 그 동작을 하는 동안 해당 구절을 여러 번 반복해서 읽어 준다. 어린이들이 그리스도에 대해 배우고 그분의 말씀에 귀 기울일 수 있는 방법을 생각해 보도록 도와준다.

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

교리와 성약 18:10~12

우리 각자는 하나님께 큰 가치가 있습니다.

많은 사람들이 자신의 가치가 보잘것없다는 생각 때문에 힘들어한다. 또 어떤 사람들은 자신과 다르다는 이유로 그런 사람들을 불친절하게 대한다. 우리는 교리와 성약 18편 10절에 나오는 강력한 메시지를 통해 자신과 주변에 있는 사람들을 바라보는 관점을 바꿀 수 있다.

활동 아이디어

어린이들에게 각자 자신의 이름을 종이에 적어 옆 사람에게 돌리라고 한다. 그런 다음, 각각 종이를 받으면 종이에 적힌 사람에 대해 좋아하는 점을 적어 보라고 한다. 의견을 적을 때 친절하고 사려 깊은 표현을 쓰도록 권장한다. 그런 다음, 어린이들에게 교리와 성약 18편 10~12절을 읽게 하고, 하나님께서 우리를 어떻게 생각하시는지에 관해 알게 된 것을 이야기해 달라고 한다. 우리 모두는 하나님의 자녀이므로 그분께 큰 가치가 있다고 설명한다.
여러분이 아주 귀중히 여기는 것을 어린이들에게 보여 준다. 우리는 우리에게 귀중한 것을 어떻게 다루는가? 한 어린이에게 교리와 성약 18편 10절을 읽어 달라고 한다. 우리가 보기에 사람들의 “영혼의 가치가 … 큼”을 그들에게 어떻게 알려 줄 수 있을까?

영혼의 가치, 리즈 레몬 스윈들

교리와 성약 19:16~19

예수 그리스도는 나를 위해 고통을 당하셨습니다.

어린이들이 예수 그리스도께서 우리 죄의 대가를 치르셨다는 성신의 증거를 느낄 수 있도록 여러분은 어떻게 교실에 경건한 분위기를 조성할 것인가?

활동 아이디어

예수 그리스도께서 우리의 죄를 위해 고통을 당하신 이야기를 들려준다.(『신약전서 이야기』, 129~132쪽, “제51장 예수님이 겟세마네 동산에서 고통을 겪으심”, 또는 ChurchofJesusChrist.org에서 해당 동영상 참조) 어린이들에게 그 이야기를 다시 해 보라고 한 다음, 구주께서는 그 경험을 어떻게 묘사하셨는지 교리와 성약 19편 16~19절에서 읽어 보라고 한다. 구주께서 직접 묘사하신 부분에서 우리는 무엇을 알게 되는가?

1:60
여러분이 교리와 성약 19편 16~19절을 읽어 주는 동안, 어린이들에게 눈을 감고 구주에 대해 어떤 마음이 드는지 생각해 보라고 한다. 어린이들에게 『찬송가』 또는 『어린이 노래책』에서 예수 그리스도에 대한 자신의 느낌을 표현하는 데 도움이 될 만한 노래를 찾아보라고 한다. 어린이들에게 자신이 선택한 노래를 불러보고 간증을 나누도록 권유한다.
어린이들이 신앙개조 제3조를 외우게 한다.

교리와 성약 19:26, 34~35, 38

하나님의 축복은 땅의 보화보다도 더 큽니다.

몰몬경 인쇄는 돈이 많이 드는 일이었으며, 조셉 스미스는 그 비용을 감당할 수 없었다. 주님께서는 마틴 해리스에게 “[그의] 재산의(농장) 일부를 … 나누어”(34절) 인쇄 비용을 충당하도록 권고하셨다. 마틴을 비롯한 사람들의 희생 덕분에 우리는 엄청난 축복을 받게 되었다.

활동 아이디어

어린이들이 교리와 성약 19편 26절, 34~35절, 38절을 이해하도록 돕기 위해 다음과 같은 질문들을 칠판에 적는다. 주님께서는 마틴 해리스에게 무엇을 하라고 말씀하셨나요? 주님은 왜 마틴에게 그것을 하라고 하셨나요? 그분은 그 대가로 무엇을 약속하셨나요? 어린이들에게 둘씩 짝을 지어 이 성구들에서 답을 찾아보라고 한다. 어린이들에게 자신이 마틴 해리스였다면 어떻게 느꼈을지 물어본다.
어린이들에게 몰몬경을 보여 주고, 여러분은 그 책의 어떤 점을 좋아하는지 말해 준다. 몰몬경에 대한 각자의 느낌을 이야기해 보라고 한다. 마틴 해리스의 희생을 통해 몰몬경이 인쇄될 수 있었던 이야기를 간략하게 들려준다.(『교리와 성약 이야기』, 33쪽) 주님께서는 교리와 성약 19편 38절에서 마틴이 충실하고 순종적인 사람이 되는 데 도움이 되었을 만한 어떤 말씀을 하셨는가? 하나님께 순종하고 그분의 일을 돕기 위해 어린이들은 무엇을 희생할 수 있을지 생각해 보게 한다.

가정에서 학습하도록 격려한다

어린이들에게 우리 모두는 하나님께 큰 가치가 있다는 가르침처럼 교리와 성약 18편 또는 19편에서 그들이 배운 교훈을 알면 도움이 될 사람이 있는지 생각해 보라고 한다. 어린이들에게 그들이 배운 것을 그 사람에게 어떻게 이야기할 것인지 계획해 보라고 격려한다.

더 나은 가르침을 위하여

어린이들이 경전에서 배움을 얻도록 도와준다. 어떤 어린이들은 경전을 읽는 데 어려움을 느낀다. 그럴 때 한 절이나 한 구절에 집중하면 도움이 될 수 있다.