교리와 성약 20~22편

“그리스도의 교회의 일어남”

이번 주에 교리와 성약 20~22편을 공부하는 동안 어린이들을 가르칠 여러 가지 방법이 떠오를 것이다. 또한, 이 개요에서도 많은 아이디어를 얻을 수 있다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요에 있는 그림을 보여 주고, 어린이들에게 교회의 조직에 관해 아는 대로 이야기해 보라고 한다. “9장: 예수 그리스도의 교회를 조직함”(『교리와 성약 이야기』, 40~42쪽)을 참조하면 도움이 될 것이다.

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

교리와 성약 20~21편

예수 그리스도의 교회가 회복되었어요.

1830년 4월 6일, 조셉 스미스와 올리버 카우드리는 예수 그리스도의 회복된 교회를 조직하기 위해 여러 사람과 함께 모였다. 여러분이 가르치는 어린이들이 이 사건의 중요성을 이해하도록 어떻게 도울 수 있을까?

활동 아이디어

교리와 성약 21편의 서문 또는 『교리와 성약 이야기』의 9장을 활용하여 교회가 조직된 날 어떤 일이 있었는지 어린이들에게 간략히 들려준다.
예수 그리스도 후기 성도 교회가 있다는 것에 감사하는 이유를 어린이들에게 들려준다. 이 교회의 회원이 됨으로써 우리는 다시 하나님과 함께 살도록 준비될 수 있다고 설명한다. 어린이들에게 “나는 예수 그리스도 후기 성도 교회의 회원입니다”라는 문장을 여러 번 반복하여 말해 보라고 하거나 “예수 그리스도 교회”(『어린이 노래책』, 48쪽) 노래를 부르자고 한다.

교리와 성약 20:37, 71~74

나는 침례받을 준비를 하고 있어요.

여러분이 가르치는 어린이들은 침례받을 준비를 하고 있다. 침례를 받는다는 것은 어떤 의미이며, 그것을 준비하기 위해 무엇을 할 수 있는지 어린이들이 이해하도록 도와준다.

활동 아이디어

침례받는 어린이의 사진을(『복음 그림책』, 104번 참조) 보여 주고, 어린이들에게 사진에서 눈에 띄는 점을 말해 보라고 한다. 교리와 성약 20편 71~74절을 읽거나 요약해 주고, 사진과 이 구절에 나오는 침례의 방식이 어떻게 일치하는지 어린이들이 이해하도록 도와준다. 우리는 구주의 모범을 따라 그분께서 명하신 방법대로 침례를 받아야 한다고 간증한다.
교리와 성약 20편 37절을 요약하여 들려준다. 이 구절에서 침례를 받고 싶어 하는 사람과 관련된 어떤 내용을 알게 되는가? 다른 사람에게 봉사하거나, 기도하는 것처럼 어린이들이 침례를 준비할 수 있는 방법이 담긴 사진들을 보여 준다.
“나 침례받고 나면”(『어린이 노래책』, 53쪽)처럼 침례에 관한 노래를 한 곡 부르거나 동영상 “예수님의 침례”를 시청한다.(biblevideos.ChurchofJesusChrist.org) 어린이들에게 침례받는 것에 관해 어떤 느낌이 드는지 이야기해 달라고 한다.

2:3

교리와 성약 20:75~79

나는 성찬을 통해 예수 그리스도를 기억할 수 있어요.

어린이들이 우리가 매주 성찬을 취하는 이유를 더 잘 이해하도록 어떻게 도울 수 있을까?

활동 아이디어

어린이들에게 교리와 성약 20편 77절을 읽어 준다. 그러면서 성찬 빵을 먹을 때 기억해야 하는 것들이 들리면 곧바로 자리에서 일어나라고 한다. 79절을 읽어 주며 같은 활동을 해 본다.(포도주 대신 물을 마신다는 점을 알려 줄 수 있다.) 우리가 예수님을 기억한다는 것을 어떻게 나타내 보일 수 있을까?
여러분이 약속을 맺고 지켰던 경험을 어린이들에게 들려준다. 어린이들에게 비슷한 경험이 있으면 들려 달라고 한다. 성찬을 취할 때, 우리는 약속을 맺는다고 설명한다. 우리는 “항상 그를 기억하고” “계명을 지키”기로 약속했다는 것을 강조하면서 교리와 성약 20편 77절을 읽어 준다. 어린이들에게 구주를 기억했던 일이나 계명에 순종했던 경험을 이야기해 달라고 한다.

성찬은 내가 예수 그리스도에 대해 생각하도록 일깨워 줘요.

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

교리와 성약 20~21편

예수 그리스도의 교회가 회복되었습니다.

1830년 4월 6일, 조셉 스미스와 올리버 카우드리를 비롯한 여러 사람들은 주님의 명에 순종하여 예수 그리스도의 회복된 교회를 조직했다. 이 사건이 어린이들의 삶에 어떻게 축복이 되었는지 이해하도록 도울 방법을 생각해 본다.

활동 아이디어

신권 회복 및 몰몬경 번역과 같이 지금까지 배운 몇 가지 중요한 사건들을 어린이들에게 상기시켜 준다. 교회가 조직되기 전에 왜 이런 사건들이 일어나야 했을까?
20편에 묘사된 것과 같이 우리가 교회에서 하는 일이 담긴 사진들을 보여 준다.(예: 하나님과 예수 그리스도에 대해 배우고, 성역을 베풀고, 침례를 주고, 성찬을 취하는 일 등) 어린이들이 사진과 해당 내용이 묘사된 다음 성구들을 서로 짝지어 보게 한다. 교리와 성약 20편 17~21절, 47절, 70절, 72~74절, 75~79절 및 21편 서문. 우리가 교회의 회원이기 때문에 받는 축복에는 어떤 것이 있을까?
“예수 그리스도 교회”를(『어린이 노래책』, 48쪽) 다 함께 부른다.

교리와 성약 20:37, 77, 79

침례를 받을 때, 나는 예수 그리스도를 따르겠다고 약속했습니다.

여러분의 공과반에 있는 많은 어린이들이 침례를 받았다. 어린이들에게 그들이 “예수 그리스도의 이름을 … 받들”겠다고(교리와 성약 20:37) 성약을 맺었음을 상기시켜 준다.

활동 아이디어

어린이 몇 명에게 침례받았을 때의 느낌이나 경험을 반원들에게 들려주기 위해 미리 준비해 오도록 부탁한다. 침례식 때 찍은 사진을 가져와 반원들에게 보여 줄 수도 있다. 그들은 왜 침례를 받기로 선택했는가? 침례를 받고 성신을 받음으로써 그들은 어떤 축복을 받았는가?
교리와 성약 20편 77절을 다 함께 읽고, 우리가 성찬을 취하며 어떤 약속을 맺는지 어린이들에게 찾아보라고 한다. 예수 그리스도를 “항상 … 기억하”기 위해 우리가 매일 할 수 있는 일들이 있음을 어린이들이 이해하도록 다음과 같이 한다. 한 어린이에게 구주를 기억하기 위해 할 수 있는 일을 몸짓으로 표현해 보라고 한다. 다른 어린이들에게는 그것이 무엇인지 알아맞혀 보라고 한다. 77절에 따르면, 항상 구주를 기억할 때 우리는 어떤 축복을 받게 되는가?
어린이들에게 교리와 성약 20편 37절과 77절을 비교해 보고, 두 성구에 모두 나오는 구절을 찾아보라고 한다. 어린이들에게 표면에 이름이 적혀 있는 물건을 보여 준다.(예: 상표 이름, 개인의 이름 등) 이름은 그 물건에 대한 어떤 것들을 알려 주는가? 교리와 성약 20편 37절을 다 함께 읽고 우리가 침례를 받을 때 누구의 이름을 받들게 되는지 알아본다. 예수 그리스도의 이름을 받든다는 것은 어떤 의미인가? 그분의 이름을 받드는 사람으로서 우리는 어떻게 생각하고 행동해야 할까?

교리와 성약 21:4~6

나는 선지자를 따를 때 축복을 받습니다.

이 성구에서 선지자를 따르는 이들에게 약속된 축복을 어린이들도 받을 수 있도록 어떻게 도우면 좋을까?

활동 아이디어

칠판에 계명과 축복이라고 적는다. 어린이들에게 교리와 성약 21편 4~6절을 읽으면서 주님께서 주신 계명 및 그분이 약속하신 축복을 찾아보자고 한다. 찾은 것을 칠판에 적어 보라고 한다.
현재의 선지자 사진을 보여 주고, 어린이들에게 최근에 선지자로부터 배우거나 들은 것을 이야기해 달라고 한다. 교리와 성약 21편 5절을 다 함께 읽는다. 어린이들에게 선지자를 따르기 위해 할 수 있는 일을 적거나 그려 보라고 한다. 선지자를 따를 때, 우리는 구주를 따르는 것이라고 간증한다.

가정에서 학습하도록 격려한다

어린이들에게 예수 그리스도의 회복된 교회가 있어서 감사한 이유를 나열해 보라고 한다. 나열한 이유들을 가족 중 한 명이나 친구에게 이야기해 보라고 격려한다.

더 나은 가르침을 위하여

교리를 가르치기 위해 이야기를 활용한다. “어린이들은 이야기를 통해서 복음이 일상생활에 어떻게 적용되는지 깨달을 수 있다. … 어린이를 가르칠 때 그들을 이야기에 참여시킬 계획을 세운다. 예를 들면, 어린이들이 그림을 들고 있거나 구절을 따라 읽거나 역할극을 해 볼 수 있다.”(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 25쪽)