8.–14. marts

Mācības un Derību 23.–26. nodaļa

„Baznīcas stiprināšana”

Gatavojoties mācīt, apdomājiet aktivitātes, kas sniegtas abās sadaļās — „Jaunākiem bērniem” un „Vecākiem bērniem”.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Parādiet Emmas Smitas attēlu (skat. šīs nedēļas nodarbību izklāstu no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm). Aiciniet bērnus pastāstīt, ko viņi zina par Emmu Smitu, minot arī to, ko viņi šīs nedēļas laikā ir apguvuši, studējot Mācības un Derību 25. nodaļu.Jums varētu palīdzēt „13. nodaļa: Džozefs un Emma” (Stāsti no grāmatas „Mācība un Derības”, 51.–55. lpp.).

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Mācības un Derību 23:6; 26:1

Dievs vēlas, lai es katru dienu lūdzu un mācos no Svētajiem Rakstiem.

Baznīcas agrīnajiem vadītājiem un to draugiem Tas Kungs deva šādu padomu — lūgt (skat. Mācības un Derību 23:6) un studēt Svētos Rakstus (skat. Mācības un Derību 26:1). Kā jūs varat palīdzēt bērniem padarīt lūgšanu un Svētos Rakstus par viņu dzīves sastāvdaļu?

Iespējamās aktivitātes

• Nolasiet bērniem priekšā no Mācības un Derību 23:6, sākot ar vietu: „Tev ir jālūdz …” Palīdziet viņiem saklausīt dažādus veidus un vietas, kur un kā, saskaņā ar Tā Kunga vārdiem, mums ir jālūdz. Aiciniet viņus uzzīmēt sevi lūdzam kādā no šiem veidiem vai vietām.

• Ja nepieciešams, paskaidrojiet bērniem, kā lūgt. Jūs varat nodziedāt kādu dziesmu par lūgšanu.

• Nolasiet bērniem priekšā: „Ka jūs veltīsit savu laiku Svēto Rakstu studēšanai” (Mācības un Derību 26:1). Pastāstiet viņiem, kāpēc jūs studējat Svētos Rakstus. Palīdziet viņiem izdomāt, kā viņi var mācīties no Svētajiem Rakstiem pat tad, ja viņi vēl neprot lasīt.

• Kopā nodziediet dziesmu „Man patīk lasīt Svētos Rakstus” (Bērnu dziesmu grāmata, 66. lpp.) vai kādu citu dziesmu par lūgšanu un Svēto Rakstu studēšanu. Palīdziet bērniem šajā dziesmā atklāt apsolītās svētības. Pastāstiet par savām garīgajām sajūtām, kad lūdzat un lasāt Svētos Rakstus.

Mācības un Derību 25:11–12

Jēzum patīk „sirds dziesma”.

Tas Kungs teica, ka garīgā mūzika Viņam „ir patīkama”. Palīdziet bērniem saredzēt dziedāšanu ne tikai kā jautru nodarbi, bet arī kā Viņa pielūgsmi.

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet katru bērnu pastāstīt par viņu mīļākajām garīgajām vai Baznīcas dziesmām un dažas no tām kopā nodziediet. Nolasiet bērniem priekšā Mācības un Derību 25:12 un aiciniet viņus iztēloties, kā jūtas Debesu Tēvs un Jēzus, kad viņi dzird mūs dziedam šīs dziesmas.

• Māciet bērniem kādu dziesmu par dziedāšanu, piemēram, „Lai līksmi un priecīgi dziedam mēs!” (Bērnu dziesmu grāmata, 124. lpp.) vai kādu dziesmu par Jēzu Kristu, piemēram, „Viņš Savu Dēlu sūtīja” (Bērnu dziesmu grāmata, 20. lpp.). Aiciniet viņus nākamnedēļ nodziedāt dziesmu kopā ar savu ģimeni.

  

  Dziedot mēs izrādām savu mīlestību Dievam.

Mācības un Derību 25:13, 15

Es varu sagatavoties noslēgt svētās derības.

Bērni, kurus jūs mācāt, gatavojas noslēgt savu pirmo derību ar Debesu Tēvu, kad viņi kristīsies. Kā jūs varat viņiem palīdzēt saskatīt, cik vērtīgas ir mūsu derības?

Iespējamās aktivitātes

• Nolasiet bērniem priekšā Mācības un Derību 25:13. Paskaidrojiet, ka vārds „paliec” šajā pantā nozīmē stingri pie kaut kā turēties. Lai palīdzētu bērniem šo principu saprast, padodiet apkārt pa klasi kaut ko cietu, piemēram, akmeni (vai pat dzelzs margu), un aiciniet bērnus pie tā turēties, cik vien stipri viņi spēj. Paskaidrojiet, ka palikt pie mūsu derībām nozīmē turēt solījumus, kurus mēs noslēdzam ar Debesu Tēvu, un nekad no tiem neatteikties (jeb nepalaist vaļā).

• Izmantojot šīs nedēļas radošo lappusīti, māciet bērniem par gadījumiem, kad mēs noslēdzam ar Debesu Tēvu derības. Izlasiet Mācības un Derību 25:15 un paskaidrojiet, ka „taisnības kronis” simbolizē svētību — atgriezties, lai dzīvotu kopā ar Dievu, mūsu Debesu Ķēniņu.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Mācības un Derību 23:3–7; 25:7

Jēzus vēlas, lai es stiprinātu apkārtējos cilvēkus.

Kad Baznīca tika nodibināta, toreiz nebija daudz Baznīcas locekļu. Tas Kungs lūdza stiprināt Baznīcu, daloties evaņģēlijā un stiprinot citam citu. Arī šodien mēs varam darīt to pašu.

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet bērniem sameklēt visus vārda „skubināšana” vai „skubināt” piemērus Mācības un Derību 23:3–7; 25:7. Palīdziet viņiem izskaidrot šos vārdus. Kā cilvēku skubināšana varētu viņus stiprināt? Aiciniet bērnus izspēlēt lomās kāda skubināšanu, taču darot to ar mīlestību.

• Kā mēs varam labāk stiprināt citus Baznīcas locekļus? Lai ilustrētu šo principu, iedodiet kādam bērnam uzdevumu, kura izpildīšanai ir nepieciešami daudzi palīgi. Tad palūdziet pārējiem bērniem palīdzēt un pārrunāt, vai kļuva vieglāk šo uzdevumu paveikt. Dalieties pieredzē, kad jūs tikāt stiprināti, pateicoties kāda Baznīcas locekļa kalpošanai.

Mācības un Derību 24:1, 8

Glābējs var izglābt mani no „[manām] ciešanām”.

Džozefs Smits cieta daudzos pārbaudījumos, taču viņš bija „pacietīgs ciešanās”, jo Tas Kungs apsolīja, ka Viņš vienmēr būs ar viņu.

Iespējamās aktivitātes

• Palīdziet bērniem uzskaitīt uz tāfeles dažas ciešanas vai grūtības, ar kurām saskārās Džozefs Smits un citi agrīnie svētie (skat. „11. nodaļa: Baznīcā iestājas vairāk cilvēku”, Stāsti no grāmatas „Mācība un Derības”, 46.–47. lpp. vai attiecīgo video angļu valodā vietnē: ChurchofJesusChrist.org). Pēc tam aiciniet viņus atklāt, ko Tas Kungs sacīja Džozefam par viņa ciešanām Mācības un Derību 24:1, 8. Kā mēs varam tiekties pēc Glābēja palīdzības, kad piedzīvojam grūtības?

• Lai bērniem mācītu principu, ka dažkārt mums ir jābūt „[pacietīgiem savās] ciešanās”, parādiet video angļu valodā „Continue in Patience” („Turpināt pacietībā”; ChurchofJesusChrist.org). Palūdziet bērniem padomāt, kas ir tas, ko viņi patiesi vēlas, taču viņiem uz to ir jāgaida. Kāpēc Tas Kungs dažreiz vēlas, lai mēs esam pacietīgi mūsu dzīves grūtajos brīžos? Kā Viņš dod ziņu, ka ir ar mums mūsu ciešanās?

Mācības un Derību 25:13

Es varu „[palikt] pie derībām”, kuras esmu noslēdzis.

Drīz pēc tam, kad Emma Smita tika kristīta, Tas Kungs viņai sacīja: „Paliec pie derībām, kuras tu esi noslēgusi.” Padomājiet, kā šis padoms varētu svētīt bērnus, kurus jūs mācāt.

Iespējamās aktivitātes

• Kopā izlasiet Mācības un Derību 25:13 un pajautājiet bērniem, ko šajā pantā nozīmē „[palikt] pie derībām”, kuras mēs esam noslēguši. Lai ilustrētu šo principu, padodiet apkārt priekšmetus, kas ir kopā cieši savienoti, un aiciniet bērnus tos pamēģināt atdalīt. Kāpēc vārds „palikt” labi raksturo mūsu sajūtas saistībā ar derībām?

• Ja nepieciešams, atkārtojiet kopā ar bērniem derības, kuras mēs noslēdzam, kad kristāmies (skat. Mosijas 18:8–10; Mācības un Derību 20:37). Ko nozīmē palikt pie derībām?

• Kopā atkārtojiet dažus jums zināmos aspektus no Emmas Smitas dzīves (skat. „13. nodaļa: Džozefs un Emma” (Stāsti no grāmatas „Mācība un Derības”, 51.–55. lpp.) vai attiecīgo video vietnē: ChurchofJesusChrist.org). Iedaliet katram bērnam vienu vai divus pantus no 25. nodaļas un aiciniet viņus pastāstīt, kā Tā Kunga padoms un uzdevumi, visdrīzāk, palīdzēja Emmai „[palikt] pie derībām”, kuras viņa bija noslēgusi. Kā mēs varam sekot viņas piemēram?

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus izvēlēties mīļāko pantu no šodien pārrunātajiem, pierakstīt atsauci un dalīties tajā ar kādu savu ģimenes locekli vai draugu.

Pasniegšanas pilnveidošana

Veiciniet godbijību. Palīdziet bērniem saprast, ka domas par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu ir svarīgs godbijības aspekts. Jūs varat atgādināt viņiem ievērot godbijību, klusām dziedot vai dungojot kādu dziesmu, vai parādot Jēzus attēlu.