Jēzus stāv ceļos nometušos cilvēku priekšā

Visi ceļi lieksies, Dž. Kirks Ričardss

22.–28. marts

Mācības un Derību 29. nodaļa

Jēzus Kristus sapulcinās Savus ļaudis

Jūs pazīstat bērnus, kurus mācāt. Mācības un Derību 29. nodaļa ietver daudzas patiesās mācības, kas var viņus svētīt. Studējot 29. nodaļu, sekojiet Gara iedvesmai un pierakstiet iespaidus par to, kā jūs mācīsiet bērniem šīs patiesās mācības.

Pierakstiet gūtos iespaidus

dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Jūs varētu aicināt dažus bērnus pastāstīt, kā viņi mājās apgūst evaņģēliju — individuāli vai kopā ar ģimeni. Aiciniet vienu vai vairākus bērnus dalīties liecībā par kādu no mācībām, ko viņi šonedēļ mājās ir apguvuši.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Mācības un Derību 29:1–2

Jēzus Kristus sapulcinās Savus ļaudis, pirms Viņš atgriezīsies.

Glābējs mūs sapulcina, kad mēs pieņemam Viņa mācības un dzīvojam saskaņā ar tām.

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus izkrāsot šīs nedēļas radošo lappusīti, bet jūs tikmēr parādiet video angļu valodā „Chicks and Hens” („Cālīši un vistas”; ChurchofJesusChrist.org). Palūdziet bērniem ieklausīties, kā vista aizsargā cālīšus.

• Kad būsiet izlasījuši Mācības un Derību 29:1–2, izspēlējiet lomās līdzību par to, kā Kristus sapulcina Savus ļaudis, „tāpat kā vista sapulcina kopā savus cālīšus”. Viens no bērniem varētu izlikties par vistu un izvēlēties klases stūri, kurā nostāties. Kad viņš „kladzina”, aiciniet visus bērnus ap viņu sapulcēties. Bērni varētu pēc kārtas attēlot vistu. Paņemiet rokās Glābēja attēlu un aiciniet bērnus ap to sapulcēties. Pastāstiet bērniem, kā Jēzus mums palīdz, kad mēs ap Viņu pulcējamies.

  vista un cāļi

  Cik reižu, Liza Lemona Svindla

Mācības un Derību 29:2–11

Es varu sagatavoties tikties ar Glābēju.

Kādu dienu ikviens no mums nonāks Jēzus Kristus klātbūtnē. Lai gan tā diena, visdrīzāk, vēl ir tikai tālā nākotnē, bērni var sākt domāt jau tagad, kā viņi var tai sagatavoties.

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet Otrās atnākšanas attēlu (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, nr. 66) un palīdziet kādam bērnam nolasīt Mācības un Derību 29:11. Palīdziet bērniem pievērst uzmanību frāzēm rakstvietā, kas raksturo to, ko viņi redz attēlā. Dalieties savās sajūtās par Jēzus Kristus atgriešanos uz Zemes.

• Nodziediet visi kopā dziesmu par Otro atnākšanu, piemēram, „Kad Kristus atgriezīsies” (Bērnu dziesmu grāmata, 46. lpp.). Parādiet bērniem attēlus, kur redzams tas, ko viņi var darīt, lai sagatavotos satikt Glābēju un dzīvot ar Viņu mūžīgi (idejas var uzmeklēt Evaņģēlija mākslas darbu grāmatā). Palīdziet viņiem sameklēt Mācības un Derību 29:2–10 vēl citus veidus, kā sagatavoties.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Mācības un Derību 29. nodaļa

Debesu Tēvs sagatavoja glābšanas ieceri man.

Jo vairāk bērns zina par Dieva glābšanas ieceri, jo vairāk viņš var pielietot ticību Debesu Tēvam un Jēzum Kristum, lai šai iecerei sekotu. Kuras ieceres daļas jūs jūtaties īpaši iedvesmoti pārrunāt?

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet bērniem pastāstīt par reizi, kad viņiem bija kāds plāns, piemēram, ceļojumam vai kāda uzdevuma paveikšanai. Jūs arī varētu dalīties piemēros, kur redzams kāds plāns, piemēram, kalendārs ar pierakstītām aktivitātēm vai instrukcijas ar norādījumiem. Kāpēc plāni ir noderīgi? Pastāstiet bērniem, ka Debesu Tēvam ir iecere jeb plāns, kas ļaus mums kļūt tādiem, kā Viņš.

• Lai palīdzētu bērniem saprast Dieva ieceri, izveidojiet kartītes ar šiem jēdzieniem: Pirmszemes dzīve, Radīšana, Krišana, Zemes dzīve un Otrā Atnākšana. Kad būsiet izskaidrojuši visus jēdzienus (skat. Mācības un Derību 29:9–45), iedodiet katram bērnam pa kartītei un palūdziet viņus nostāties rindā, pareizā kārtībā, attēlojot secību katram no šiem Debesu Tēva ieceres notikumiem. Katrs bērns varētu dalīties savās zināšanās par notikumu, kas uzrakstīts uz viņa kartītes. Palīdziet bērniem saredzēt, kā zināšanas par Debesu Tēva ieceri palīdz mums vairāk līdzināties Viņam un Glābējam.

• Pielietojiet vienu vai vairākas no tālāk minētajām aktivitātēm, lai mācītu patiesās mācības par ieceri un to, kā tās attiecas uz mums. Jūs varētu palūgt dažus no bērniem jau iepriekš sagatavoties jums palīdzēt mācīt.

  • Rīcības brīvība. Palīdziet bērniem saprast, ka Debesu Tēvs mums ir devis rīcības brīvības dāvanu jeb izvēles brīvību un prasa no mums atbildību par mūsu izvēlēm (skat. Mācības un Derību 29:39–40). Izveidojiet katram bērnam divas kartītes — vienu, kas simbolizē labas izvēles veikšanu (piemēram, smaidīgā sejiņa), un otru, kas simbolizē sliktas izvēles veikšanu (piemēram, bēdīgā sejiņa). Dalieties piemēros, kur tiek veiktas labas un sliktas izvēles, un palūdziet bērnus pacelt pareizo kartīti. Palūdziet bērniem pastāstīt par svētībām, kuras mēs saņemam, kad sekojam Jēzum Kristum. Kāpēc Debesu Tēvs mums ļauj veikt pašiem savas izvēles?

  • Baušļi. Aiciniet bērnus uzskaitīt uz tāfeles dažus baušļus. (Piemēram, viņi varētu sameklēt tos 2. Mozus gr. 20:3–17 un Evaņģēlija mākslas darbu grāmatā, 103–115.) Kāpēc Debesu Tēvs dod mums baušļus? Ko mēs varam mācīties no Mācības un Derību 29:35 par Debesu Tēva baušļiem?

  • Jēzus Kristus īstenotā Izpirkšana. Palīdziet bērniem saredzēt to, ka Debesu Tēvs mums ir sagatavojis ceļu, kā saņemt piedošanu, kad mēs veicam nepareizas izvēles. Palūdziet katram bērnam izlasīt vienu pantu no Mācības un Derību 29:1, 42–43 un pastāstīt, ko tas māca par Glābēja Izpirkšanu. Izdomājiet radošu veidu, kā aicināt bērnus secīgi dalīties tajā, ko viņi būs atklājuši, piemēram, pēc viņu dzimšanas dienām vai sākot ar īsāko bērnu klasē utt.

Mācības un Derību 29:1–2

Jēzus Kristus sapulcinās Savus ļaudis, pirms Viņš atgriezīsies.

Kā jūs varat palīdzēt bērniem, kurus mācāt, būt sajūsminātiem par iespēju palīdzēt Israēla sapulcināšanā?

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus izlasīt Mācības un Derību 29:1–2 un sameklēt, ar ko Tas Kungs Sevi salīdzina. Ko bērni iztēlojas, izlasot šo salīdzinājumu? Kas, saskaņā ar Tā Kunga vārdiem, mums ir jādara, lai Viņš mūs sapulcinātu?

• Jūs varat palīdzēt bērniem būt sajūsminātiem par sapulcināšanu, daloties stāstā par kāda cilvēka pievēršanos Baznīcai. Piemēram, kas iepazīstināja jūsu ģimeni ar Baznīcu? Jūs varētu jau iepriekš palūgt bērniem noskaidrot, kurš viņu ģimenē bija pirmais Baznīcas loceklis, un dalīties viņa stāstā ar pārējiem klasē.

• Aiciniet bērnus uzskaitīt veidus, kā viņi var palīdzēt cilvēkiem pulcēties ap Glābēju. Piemēram, viņi varētu uzaicināt draugus vai ģimenes locekļus uz kādu Sākumskolas pasākumu vai savas ģimenes mājvakaru.

• Desmitais ticības apliecinājums stāsta par Israēla sapulcināšanu. Vai kāds no bērniem ir iegaumējis šo ticības apliecinājumu? Ja tādi bērni ir, tad aiciniet viņus to noskaitīt pārējiem priekšā. Ja tādu bērnu nav, palīdziet viņiem izvirzīt mērķi — to iegaumēt.

mācīšanās simbols

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus pierakstīt kādu patieso mācību, ko viņi apguva nodarbībā. Palūdziet viņiem minēt dažas idejas, kā viņi dalīsies ar šo patieso mācību savā ģimenē.

Pasniegšanas pilnveidošana

Esiet vērīgi. Pievērsiet uzmanību tam, kā jūsu klases bērni reaģē uz mācīšanās aktivitātēm. Ja viņi kļūst nemierīgi, iespējams, ir pienācis brīdis nomainīt aktivitāti vai doties īsā pastaigā. Ja jūs pamanāt, ka bērni aktīvi iesaistās mācīšanās procesā, nesteidzieties pāriet uz nākamo aktivitāti.

radošā lappusīte: Jēzus Kristus sapulcinās Savus ļaudis