3월 29일~4월 4일

부활절

“나는 살아 있는 자요, 죽임을 당하였던 자니”

부활절 일요일에 하는 초등회 공과는 어린이들이 예수 그리스도와 그분의 속죄에 대한 신앙을 강화하도록 도울 수 있는 훌륭한 기회이다. 어린이들을 도울 방법을 알기 위해 주님의 인도를 구한다. 여러분은 이 개요에서 몇 가지 유용한 아이디어를 찾을 수 있을 것이다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

어린이들에게 우리가 부활절을 기념하는 이유에 대해 아는 대로 이야기해 달라고 한다. 부활절기에 예수 그리스도의 부활을 기념하기 위해 그들의 가족은 무엇을 하는지 물어본다. 혹은 그들이 가정에서, 그리고 경전을 통해 예수 그리스도에 대해 배우고 있는 내용을 이야기해 달라고 한다.

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

교리와 성약 138:11~17

예수 그리스도 덕분에 나는 부활하게 될 거예요.

예수 그리스도의 부활에 관해 가르칠 때, 교리와 성약 138편 11~17절은 부활의 의미를 설명하는 데 도움이 될 수 있다. 이 구절들은 또한 어린이들이 언젠가 부활할 것이라는 신앙을 키우는 데에도 도움이 될 수 있다.

활동 아이디어

• 구주의 사망, 매장, 부활에 관한 그림을 보여 준다. (『복음 그림책』, 57, 58, 59번 참조) 어린이들에게 이 사건들에 대해 아는 바를 물어본다. 예수님께서 우리를 위해 돌아가셨고, 죽은 자들 가운데서 일어나셨기에 우리는 모두 죽은 후에 부활할 수 있다고 간증한다.

• 우리가 죽으면 어떻게 되고(우리의 영과 육체가 분리됨), 부활하면 어떻게 되는지(우리의 영과 육체가 다시 결합됨) 이해하는 데 도움이 될 실물 공과를 생각해 본다. 예를 들어, 손전등에서 건전지를 빼거나 펜에서 잉크 통을 빼면 어떻게 될까? 그것들을 다시 결합하면 어떻게 될까?

• 교리와 성약 138편 17절에서 다음 부분을 읽어 준다. “그들이 충만한 기쁨을 받을 수 있도록 영과 육이 결코 다시는 나뉘지 않게 결합될 것이더라.” 우리는 왜 우리의 몸에 대해 감사함을 느끼는가? 우리는 모두 부활할 것이며 다시 육신을 입으리라는 것을 앎으로써 여러분이 느끼는 기쁨을 전한다.

• “예수님이 부활하셨네” 또는 “주님 다시 사셨나요?”(『어린이 노래책』, 44, 45쪽)처럼 부활에 관한 노래를 다 함께 부른다. 어린이들에게 그 노래에 나오는 단어나 구절을 묘사하는 그림을 주고(예: 『복음 그림책』, 59, 60, 61번 참조), 노래를 부를 때 그 구절이 나오면 해당 그림을 들어 올려 보라고 한다.

교리와 성약 76:11~24; 110:1~7; 조셉 스미스—역사 1:14~17

선지자 조셉 스미스는 예수 그리스도를 보았어요.

어린이들이 구주를 믿는 신앙을 강화하도록 도울 수 있는 한 가지 방법은 조셉 스미스의 다음 간증을 들려주는 것이다. “그는 살아 계시다 … 이는 우리가 실로 하나님의 우편에 계신 그를 보았[음이니.]”(교리와 성약 76:22~23)

활동 아이디어

• 어린이들에게 조셉 스미스의 첫번째 시현 그림을 보여 준다.(『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 1월 4일~10일 개요 참조) 어린이들에게 그 그림은 무엇을 묘사한 그림인지 말해 달라고 하고, 예수 그리스도를 찾아보라고 한다. 어린이들에게 조셉 스미스가 구주를 또 언제 봤는지 물어본다. 교리와 성약 76편 11~24절과 110편 1~7절에 묘사된 사건들을 이야기해 준다. 여러분은 이 성구들을 통해 이 예수 그리스도를 믿는 신앙을 어떻게 키우는지를 이야기해 준다.

• 어린이들이 이번 주 활동 그림을 색칠하는 동안, 그 그림이 나타내는 성구를 읽어 준다. 이 구절에 묘사된 세세한 부분들을 그림에서 짚어 준다. 선지자 조셉 스미스는 예수 그리스도를 보았으며, 이는 예수 그리스도께서 살아 계시다는 것을 알 수 있는 한 가지 근거가 된다고 간증한다.

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

교리와 성약 76:11~24; 110:1~10; 조셉 스미스—역사 1:14~17

선지자 조셉 스미스는 예수 그리스도께서 살아 계심을 간증했습니다.

선지자의 가장 중요한 임무는 예수 그리스도를 증거하는 것이다. 어린이들이 구주에 대한 조셉 스미스의 간증을 배움으로써 구주를 믿는 신앙을 키우도록 돕는다.

활동 아이디어

• 다음 성구에는 예수 그리스도께서 조셉 스미스에게 나타나신 사건들이 묘사되어 있다. 교리와 성약 76:11~24; 110:1~10; 조셉 스미스—역사 1:14~17. 이 성구에서 구주에 관해 배울 수 있는 진리들을 칠판에 나열해 본다. 어린이들에게 칠판에 적힌 진리들이 어느 구절에 나와 있는지 찾아보라고 한다. 조셉 스미스의 경험에서 우리는 예수 그리스도에 관한 어떤 진리를 또 배우는가까?

• 어린이들에게 이번 주 활동 그림에서 그림과 그에 연관된 성구를 서로 짝지어 보게 한다. 조셉 스미스가 부활하신 구주를 보았다는 것을 아는 것은 왜 우리에게 축복인가? 예수 그리스도께서 살아 계시며 조셉 스미스가 선지자라는 간증을 전한다.

교리와 성약 63:49; 88:14~17, 27; 138:11, 14~17

예수 그리스도 덕분에 나는 부활하게 될 것입니다.

구주께서 우리 모두에게 주신 부활이라는 은사에 대해 어린이들이 감사하는 마음을 키우도록 어떻게 도와줄 수 있을까?

활동 아이디어

• 각 어린이에게 다음 성구를 하나씩 나눠 준다. 교리와 성약 63:49; 88:14~17, 27; 138:11, 14~17. 어린이들에게 자신이 받은 성구에 부활절 메시지가 담겨 있다고 생각되는 구절을 찾아보라고 한다. 그들의 생각을 이야기해 보게 한다. 시간이 허락한다면, 가족이나 친구들에게 줄 수 있도록 자신이 찾은 구절을 적은 카드를 만들어 보게 한다.

• 어린이들에게 부활한다는 것의 의미를 동생이나 친구에게 어떻게 설명할 것인지 물어본다. 어린이들이 아이디어를 얻을 수 있도록 교리와 성약 138편 14~17절을 다 함께 읽고 다음과 같은 질문들에 대해 생각해 보게 한다. 우리가 죽으면 우리의 영과 몸은 어떻게 될까? 우리가 부활할 때 어떤 일이 일어날까? 예수 그리스도께서는 어떻게 우리가 부활할 수 있게 하셨는가?

• 어린이들에게 동영상 “그분이 살아 계시기에”(ChurchofJesusChrist.org)를 보여 주고, 구주께서 그들을 위해 하신 일들에 관해 어떻게 생각하는지 이야기해 보라고 한다.

  

  기도하시는 주, 김용성

교리와 성약 18:10~13; 19:16~19; 45:3~5; 58:42~43

예수 그리스도 덕분에 나는 죄를 용서받을 수 있습니다.

예수 그리스도께서는 육체적 사망에서 우리를 구원해 주셨을 뿐만 아니라 영적 사망으로부터 구원받을 수 있는 방법, 즉 우리가 죄를 용서받고 하나님의 면전으로 돌아갈 수 있는 방법 또한 마련해 주셨다.

활동 아이디어

• 다음과 같은 제목 두 가지를 칠판에 적는다. 구주께서 하신 일, 내가 해야 할 일. 어린이들에게 각자 다음 성구 중 한 가지를 살펴보고 이 두 제목과 관련되는 내용을 찾아보라고 한다. 교리와 성약 18:10~13; 19:16~19; 45:3~5; 58:42~43. 구주께서 우리를 위해 하신 일에 대해 여러분이 느끼는 기쁨과 감사함을 이야기해 준다.

• 어린이들에게 신앙개조 제3조를 익히라고 한다. 핵심 문구에 어울리는 그림이나 사진을 보여 줌으로써 어린이들이 그것을 암송하도록 도울 수 있다.

• 잘못된 선택을 한 후 회개한 어린이에 대한 이야기를 들려준다. 그 이야기에 나오는 어린이가 용서받기 위해 무엇을 했는지 함께 이야기를 나눠 본다. 구주께서는 어떻게 우리가 용서받을 수 있게 하셨는가?

가정에서 학습하도록 격려한다

예수 그리스도께서 우리를 위해 하신 일을 다른 사람들, 특히 가족들에게 알려 주기 위해 어린이들이 할 수 있는 일이 무엇인지 생각해 보게 한다. 다음에 만날 때 자신이 한 일을 이야기해 달라고 한다.

더 나은 가르침을 위하여

어린이들은 반복을 통해 배운다. 활동을 여러 번 반복하는 것을 주저하지 않는다. 특히 나이가 어린 아이들과 하는 활동은 더욱 그렇다. 반복은 어린이들이 배운 내용을 기억하는 데 도움이 될 것이다.