5–11 เมษายน

หลักคำสอนและพันธสัญญา 30–36

“เจ้าได้รับเรียกมาสั่งสอนกิตติคุณของเรา”

ขณะที่ท่านศึกษา หลักคำสอนและพันธสัญญา 30–36 ร่วมกับการสวดอ้อนวอนพร้อมกับนึกถึงเด็กๆ ในชั้น พระวิญญาณอาจจะประทานแนวคิดแก่ท่านเกี่ยวกับวิธีสอนพวกเขา มองหาแนวคิดเพิ่มเติมในโครงร่างนี้

บันทึกความประทับใจของท่าน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

ชูภาพผู้สอนศาสนาและขอให้เด็กแบ่งปันสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับงานเผยแผ่ศาสนา

สอนหลักคำสอน: เด็กเล็ก

หลักคำสอนและพันธสัญญา 33:2–3, 6–10

ฉันสามารถแบ่งปันพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์

แม้แต่เด็กเล็กก็สามารถแบ่งปันพยานของพวกเขาถึงพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ ท่านจะใช้ข้อเหล่านี้ช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาทำเช่นนั้นได้อย่างไร?

กิจกรรมที่ทำได้

• เชื้อเชิญให้เด็กพยายามพูดวลีหนึ่งเช่น “พระผู้เป็นเจ้าทรงรักคุณ” โดยหุบปากพูด ชี้ให้เห็นว่าเราจะสอนพระกิตติคุณไม่ได้ถ้าเราไม่อ้าปาก อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 33:8–10 และให้เด็กอ้าปากทุกครั้งที่ได้ยินวลี “อ้าปากของพวกเจ้า” เหตุใดพระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้เราอ้าปากแบ่งปันพระกิตติคุณให้กับผู้อื่น?

• กระซิบบางอย่างเบามากๆ กับเด็ก เช่น “โจเซฟ สมิธเป็นศาสดาพยากรณ์ของพระผู้เป็นเจ้า” และขอให้พวกเขาพูดทวนสิ่งที่ท่านพูด จากนั้นให้พูดวลีเดิมดังขึ้น อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 33:2 ช่วยให้เด็กเข้าใจว่า “เปล่งเสียง [ของเรา]” หมายถึงไม่กลัวที่จะบอกคนอื่นๆ เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ พระคัมภีร์มอรมอน และความจริงอื่นของพระกิตติคุณ

• วางตุ๊กตากระดาษหรือภาพคนไว้รอบๆ ห้อง ให้เด็กหาคนและนำมารวมไว้หน้าชั้น อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 33:6 และอธิบายว่าพระเจ้าจะทรง “รวมผู้ที่ [พระองค์ทรง] เลือกไว้” หมายความว่าอย่างไร เป็นพยานว่าเราสามารถช่วยรวมผู้คนให้มาหาพระเจ้าเมื่อเราแบ่งปันพระกิตติคุณ

• ร้องเพลงหนึ่งเพลงเกี่ยวกับการแบ่งปันพระกิตติคุณ เช่น “ฉันอยากเป็นผู้สอนศาสนาเดี๋ยวนี้” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก หน้า 90) ช่วยให้เด็กคิดหาวิธีที่พวกเขาสามารถช่วยให้ผู้อื่นเรียนรู้เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์

หลักคำสอนและพันธสัญญา 33:12–17

ฉันสามารถสร้างชีวิตบนพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์

คำแนะนำที่พระเจ้าประทานแก่เอซรา เธเยอร์และนอร์ธรอพ สวีทจะช่วยให้เด็กที่ท่านสอนสร้างชีวิตบนพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์

กิจกรรมที่ทำได้

• ให้เด็กดูภาพรากฐานของตึก และขอให้พวกเขาอธิบายรากฐานนั้น เหตุใดตึกต้องมีรากฐานมั่นคงแข็งแรง? อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 33:12–13 กับเด็กและอธิบายว่าพระเจ้าทรงต้องการให้เราสร้างชีวิตบนพระกิตติคุณของพระองค์ ช่วยให้เด็กคิดถึงบางวิธีที่พวกเขาจะสร้างชีวิตบนพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ได้

• แจกของบางอย่างให้เด็กซึ่งพวกเขาสามารถใช้สร้างหอคอย เช่น ไม้บล็อกหรือถ้วยพลาสติก ติดภาพแทนสิ่งที่พระเจ้าตรัสไว้ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 33:14–17 ไว้ที่ของแต่ละชิ้น เชื้อเชิญให้เด็กสร้างหอคอยขณะท่านพูดคุยกับพวกเขาว่าสิ่งเหล่านี้ช่วยเราสร้างชีวิตบนพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์อย่างไร

สอนหลักคำสอน: เด็กโต

หลักคำสอนและพันธสัญญา 30:1–2

ฉันควรจดจ่อกับเรื่องของพระผู้เป็นเจ้ามากกว่าเรื่องของแผ่นดินโลก

คำแนะนำที่พระเจ้าประทานแก่เดวิด วิตเมอร์ใน ภาค 30 จะช่วยให้เด็กที่ท่านสอนซื่อสัตย์ต่อพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ได้

กิจกรรมที่ทำได้

• อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 30:1 ด้วยกันและขอให้เด็กสรุปคำแนะนำที่พระเจ้าประทานแก่เดวิด วิตเมอร์ด้วยคำพูดของพวกเขาเอง บางครั้งเราอาจ “เกรงกลัวมนุษย์” หรือกังวลในด้านใดกับสิ่งที่ผู้อื่นอาจจะคิด แทนที่จะทำสิ่งที่เรารู้ว่าควรทำ?

• ขอให้เด็กพยายามทำงานสองอย่างพร้อมกัน เช่น ท่องหลักแห่งความเชื่อขณะจดชื่อเด็กทุกคนในชั้น ถามพวกเขาว่าเหตุใดจึงจดจ่อกับงานแรกได้ยาก “เรื่องของแผ่นดินโลก” อะไรบ้าง (หลักคำสอนและพันธสัญญา 30:2) ที่สามารถทำให้เราเขวจากการระลึกถึงพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณของพระองค์? เราจะจดจ่อกับพระองค์แทนที่จะจดจ่อกับสิ่งสำคัญน้อยกว่าได้อย่างไร?

หลักคำสอนและพันธสัญญา 30–34

ฉันสามารถแบ่งปันพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์

เด็กจำนวนมากในศาสนจักรตั้งตารอรับใช้งานเผยแผ่เต็มเวลาหรือรับใช้เป็นผู้สอนศาสนาบำเพ็ญประโยชน์ ประสบการณ์ของผู้สอนศาสนาที่กล่าวไว้ใน ภาค 30–34 อาจช่วยพวกเขาเตรียมตัวให้พร้อม

กิจกรรมที่ทำได้

• เชิญสมาชิกวอร์ดคนหนึ่งให้เรียนรู้เกี่ยวกับผู้สอนศาสนาคนหนึ่งที่ได้รับเรียกใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 30–34 และแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้กับเด็กๆ (ดู “เสียงของการฟื้นฟู: ประจักษ์พยานของผู้เปลี่ยนใจเลื่อมใสยุคแรก” ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว หรือ “The Faith and Fall of Thomas Marsh,” “Ezra Thayer: From Skeptic to Believer,” “Orson Pratt’s Call to Serve,” Revelations in Context, 54–69)

• วาดปากใหญ่ๆ บนกระดาน และช่วยเด็กๆ หาสัญญาที่พระเจ้าทรงทำกับเราเมื่อเราอ้าปากแบ่งปันพระกิตติคุณใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 33:8–10 ให้เด็กเขียนสัญญาเหล่านี้บนกระดาน และช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าสัญญาเหล่านี้หมายถึงอะไร ขอให้เด็กแต่ละคนเขียนความจริงเกี่ยวกับพระกิตติคุณที่พวกเขาสามารถแบ่งปันกับผู้อื่นไว้ในปากบนกระดาน

• ให้ดูภาพแตร และพูดคุยกันว่าสั่งสอนพระกิตติคุณ “ราวกับด้วยเสียงแตร” หมายความว่าอย่างไร เรา “เปล่ง” เสียงของเราอย่างไร? (หลักคำสอนและพันธสัญญา 33:2; 34:6)

• ขอให้เด็กแบ่งปันว่าพวกเขากำลังเตรียมรับใช้งานเผยแผ่ในวันหน้าอย่างไร ถ้าพวกเขารู้จักบางคน (อาจจะเป็นสมาชิกในครอบครัว) ที่กำลังรับใช้ ให้พวกเขาเล่าประสบการณ์ของคนนั้น หรือเชิญผู้สอนศาสนา อดีตผู้สอนศาสนา หรือคนที่กำลังเตรียมเป็นผู้สอนศาสนามาบอกเล่าความกระตือรือร้นของพวกเขาต่องานเผยแผ่ศาสนา เล่าประสบการณ์บางอย่างของท่านในการแบ่งปันพระกิตติคุณ รวมทั้งประสบการณ์ในชีวิตประจำวันของท่าน

  

  ฉันสามารถแบ่งปันพระกิตติคุณให้กับเพื่อนๆ

หลักคำสอนและพันธสัญญา 33:12–17

ฉันสามารถสร้างชีวิตบนพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์

ถ้าเด็กสามารถเรียนรู้วิธีสร้างชีวิตบนพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์แต่เยาว์วัย พวกเขามีแนวโน้มจะซื่อสัตย์ต่อพระองค์ต่อไป คำแนะนำที่ให้ไว้ในข้อพระคัมภีร์เหล่านี้สามารถช่วยพวกเขาได้

กิจกรรมที่ทำได้

• นำสิ่งของที่มีระดับความแข็งต่างกันมาชั้นเรียน อาทิ สัตว์ยัดนุ่น ฟองน้ำ ดินเหนียว และก้อนหิน ให้เด็กถือของแต่ละชิ้น ขอให้เด็กดูใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 33:12–13 เพื่อหาให้พบว่าพระเจ้าบรรยายลักษณะพระกิตติคุณของพระองค์ว่าอย่างไร เหตุใด “ศิลา” จึงเป็นคำที่ใช้บรรยายลักษณะพระกิตติคุณได้ดี? เราจะสร้างชีวิตเราบนศิลาของพระกิตติคุณได้อย่างไร?

• ช่วยให้เด็กอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 33:12–17 และหาสิ่งที่เราทำได้เพื่อสร้างชีวิตเราบนพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ เชื้อเชิญให้เด็กวาดภาพบางสิ่งที่พวกเขาพบ และให้พวกเขาทายภาพของกันและกันว่าเป็นภาพอะไร

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

เชื้อเชิญให้เด็กเป็นเหมือนผู้สอนศาสนาโดยแบ่งปันบางอย่างที่เรียนรู้ในปฐมวัยวันนี้ให้แก่ครอบครัวของพวกเขา

ปรับปรุงการสอนของเรา

เป็นพยานถึงพรที่สัญญาไว้ เมื่อท่านเชื้อเชิญให้เด็กดำเนินชีวิตตามหลักธรรมพระกิตติคุณหนึ่งข้อ จงบอกสัญญาที่พระผู้เป็นเจ้าทรงทำไว้กับคนที่ดำเนินชีวิตตามหลักธรรมนั้น ตัวอย่างเช่น ท่านสามารถแสดงประจักษ์พยานถึงพรที่พระเจ้าประทานแก่คนที่อ้าปากแบ่งปันพระกิตติคุณ