วิสุทธิชนกำลังเตรียมย้าย

วิสุทธิชนย้ายไปเคิร์ทแลนด์ โดย แซม ลอว์เลอร์

12–18 เมษายน

หลักคำสอนและพันธสัญญา 37–40

“หากเจ้าไม่เป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันเจ้าก็มิใช่ของเรา”

พระผู้เป็นเจ้าทรงทราบว่าเด็กในชั้นของท่านจำเป็นต้องเรียนรู้อะไร จงให้พระองค์ทรงนำขณะท่านเลือกหลักธรรมและกิจกรรมที่จะช่วยสอนพวกเขา

บันทึกความประทับใจของท่าน

ไอคอนการแบ่งปัน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

ส่งพระคัมภีร์มอรมอนเวียนไปรอบๆ ขณะที่เด็กแต่ละคนถือพระคัมภีร์ ให้เด็กคนนั้นแบ่งปันหนึ่งอย่างที่เขาจำได้จากบทเรียนสัปดาห์ที่แล้วหรือจากการอ่านพระคัมภีร์ที่บ้านสัปดาห์นี้

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กเล็ก

หลักคำสอนและพันธสัญญา 38:24–27

ฉันสามารถรักผู้อื่น

พระเจ้าทรงต้องการให้วิสุทธิชนไปรวมกันในโอไฮโอและรักกันอย่างคนที่เท่าเทียมกัน ท่านจะช่วยให้เด็กรู้สึกเป็นหนึ่งเดียวกับผู้อื่นและรักผู้อื่นได้อย่างไร?

กิจกรรมที่ทำได้

• ใช้หน้ากิจกรรมของสัปดาห์นี้แสดงให้เด็กเห็นว่าเมื่อศาสนจักรยังใหม่มาก พระเจ้าทรงขอให้สมาชิกย้ายไปอยู่ด้วยกันในโอไฮโอ (ดูแผนที่ใน โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว ด้วย) พระผู้เป็นเจ้าทรงต้องการให้พวกเขาเรียนรู้วิธีรักกันและอยู่กันด้วยความสนิทสนม ขอแนวคิดจากเด็กว่าพวกเขาจะแสดงความรักต่อกันได้อย่างไร

• อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 38:25 ให้เด็กฟัง และบอกพวกเขาด้วยคำพูดของท่านเองว่าการนับถือพี่น้องของท่านเสมือนหนึ่งนับถือตัวท่านเองหมายความว่าอย่างไร (ดู มัทธิว 7:12 ด้วย) ช่วยพวกเขาพูดทวนพระคัมภีร์โดยใช้ชื่อของกันและกันแทนคำว่า “พี่น้อง”

• ร้องเพลงหนึ่งเพลงเกี่ยวกับการรักและรวมผู้อื่นเข้ากลุ่ม เช่น “ฉันเดินกับเธอ” หรือ “We Are Different” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก หน้า 78–79, 263 [ภาษาอังกฤษ]) ขณะร้องเพลง ให้เด็กถือภาพเด็กจากสถานที่ต่างๆ ในโลก

• ช่วยเด็กแสดงเหตุการณ์ซึ่งมีคนใหม่มาเข้าชั้นเรียนปฐมวัยของพวกเขา เราจะช่วยให้เด็กคนนั้นรู้สึกถึงการต้อนรับได้อย่างไร เด็กอาจจะชอบแสดงบทบาทสมมติด้วยหุ่นนิ้วมือหรือรูปคนที่ตัดออกมา

หลักคำสอนและพันธสัญญา 38:30

ถ้าฉันพร้อม ฉันไม่ต้องกลัว

วิธีหนึ่งที่พระบิดาบนสวรรค์ทรงช่วยไม่ให้เรากลัวคือสอนเราให้เตรียมพร้อม

กิจกรรมที่ทำได้

• พูดวลี “หากเจ้าพร้อมเจ้าจะไม่กลัว” (ข้อ 30) ซ้ำหลายๆ ครั้ง หลังจากพูดซ้ำสองสามครั้ง ให้ลบคำหนึ่งออก และให้เด็กพูดคำที่หายไป เล่าให้เด็กฟังเมื่อท่านพร้อมจะทำบางอย่างและการเตรียมพร้อมช่วยให้ท่านไม่กลัว

• ช่วยให้เด็กๆ คิดถึงสิ่งที่พระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้พวกเขาเตรียมพร้อม เช่น รับบัพติศมาหรือไปพระวิหาร ใช้ภาพหรือสิ่งของเพื่อให้แนวคิดแก่พวกเขา พูดถึงวิธีที่พวกเขาจะเตรียมพร้อม และให้พวกเขาวาดภาพตนเองกำลังเตรียมหรือมีส่วนในสิ่งที่พวกเขานึกถึง

หลักคำสอนและพันธสัญญา 39:6, 23

ฉันได้รับของประทานแห่งพระวิญญาณบริสุทธิ์เมื่อฉันได้รับการยืนยัน

เด็กในชั้นของท่านจำเป็นต้องเข้าใจอะไรเกี่ยวกับการได้รับของประทานแห่งพระวิญญาณบริสุทธิ์? พระดำรัสที่พระเจ้าทรงแนะนำเจมส์ โควิลล์เกี่ยวกับศาสนพิธีนี้อาจจะช่วยได้

กิจกรรมที่ทำได้

• ให้ดูภาพคนรับบัพติศมาและคนรับการยืนยัน (ดู หนังสือภาพพระกิตติคุณ ภาพที่ 104, 105) อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 39:23 และขอให้เด็กชี้ให้ตรงภาพเมื่อพวกเขาได้ยินท่านอ่านเกี่ยวกับบัพติศมาหรือการยืนยัน

• อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 39:6 ด้วยกันและให้เด็กดูภาพหรือสิ่งของแทนวิธีที่พระวิญญาณบริสุทธิ์ประทานพรเรา (รวมทั้งวิธีที่กล่าวไว้ใน ข้อ 6) ให้เด็กผลัดกันถือภาพหรือสิ่งของ และขณะพวกเขาถือ ท่านจะแสดงประจักษ์พยานว่าพระวิญญาณบริสุทธิ์ประทานพรท่านอย่างไรในวิธีเหล่านี้ ช่วยให้เด็กนึกถึงเวลาที่พวกเขาอาจจะรู้สึกถึงอิทธิพลของพระวิญญาณ

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กโต

หลักคำสอนและพันธสัญญา 37; 38:31–33

พระผู้เป็นเจ้าทรงรวมเราเพื่ออวยพรเรา

การรวมกันในโอไฮโอเป็นการเสียสละครั้งใหญ่สำหรับวิสุทธิชนยุคแรกจำนวนมาก ทุกวันนี้เราไม่ได้รับบัญชาให้รวมกันที่เดียว แต่เรารวมกันเป็นครอบครัว วอร์ด และสเตค

กิจกรรมที่ทำได้

• ให้ดูหน้ากิจกรรมของสัปดาห์นี้หรือแผนที่ใน โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 37 ด้วยกันและช่วยเด็กหาสถานที่ซึ่งกล่าวไว้ในการเปิดเผยบนแผนที่ พระเจ้าทรงบัญชาให้วิสุทธิชนทำอะไร?

• เลือกวลีหรือประโยคสำคัญจาก หลักคำสอนและพันธสัญญา 38:31–33 ซึ่งบอกสาเหตุที่พระเจ้าทรงต้องการให้ผู้คนของพระองค์มารวมกัน กระจายคำจากประโยคนี้ไว้ทั่วๆ ห้อง และเชื้อเชิญให้เด็กเก็บคำเหล่านั้นมารวมกัน เรียงลำดับให้ถูกต้อง และหาว่าประโยคนั้นอยู่ในข้อใด เหตุใดพระเจ้าทรงต้องการให้เรารวมกัน?

หลักคำสอนและพันธสัญญา 38:24–27

พระผู้เป็นเจ้าทรงต้องการให้ผู้คนของพระองค์เป็นหนึ่งเดียวกัน

เพื่อเตรียมวิสุทธิชนให้มารวมกัน พระเจ้าทรงสอนพวกเขาให้มองแต่ละคนเท่าเทียมกันและ “เป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน” (ข้อ 27) คำแนะนำนี้จะเป็นพรแก่เด็กที่ท่านสอนได้อย่างไร?

กิจกรรมที่ทำได้

• อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 38:24–27 ด้วยกัน และเชื้อเชิญให้เด็กจดคำจากข้อเหล่านี้ที่รู้สึกว่าสำคัญ รวมทั้งคำที่กล่าวซ้ำ เหตุใดพระเจ้าตรัสคำเหล่านี้ซ้ำ? ให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่เขียน และสนทนาว่าพวกเขาเรียนรู้อะไรจากคำเหล่านั้น

• ช่วยให้เด็กคิดถึงสถานการณ์ซึ่งมีบางคนรู้สึกโดดเดี่ยว เช่น เป็นสมาชิกใหม่ของศาสนจักรหรือย้ายมาอยู่ละแวกใหม่หรือโรงเรียนใหม่ หลักคำสอนและพันธสัญญา 38:24–27 แนะนำอะไรเกี่ยวกับวิธีที่เราควรปฏิบัติต่อคนในสถานการณ์เหล่านี้? แสดงบทบาทสมมติของสถานการณ์บางอย่าง

• ใช้บทเรียนอุปกรณ์อธิบายว่าจะรวมหรือนำสิ่งต่างๆ มารวมเป็นหนึ่งเดียวได้อย่างไร เช่น นำเศษผ้ามาทำเป็นผ้าห่มหรือนำส่วนผสมมาทำเป็นขนมปังหนึ่งแถว ตัวอย่างเหล่านี้สอนอะไรเราเกี่ยวกับความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันในฐานะผู้คนของพระผู้เป็นเจ้า?

หลักคำสอนและพันธสัญญา 39–40

ฉันสามารถรักษาสัญญาของฉัน

เจมส์ โควิลล์ได้ทำสัญญาว่าจะเชื่อฟังพระเจ้า แต่เขาไม่รักษาสัญญา การเรียนรู้ประสบการณ์ของเขาจะช่วยให้เด็กจดจำความสำคัญของการเชื่อฟัง

กิจกรรมที่ทำได้

• ให้เด็กๆ อ่านหัวบทของ หลักคำสอนและพันธสัญญาภาค 39 และ 40 และขอให้พวกเขาสรุปเป็นคำพูดหรือภาพวาดว่าพวกเขาเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับเจมส์ โควิลล์

• เขียนคำถามไว้บนกระดานที่จะช่วยให้เด็กเข้าใจ ภาค 40 เช่น เจมส์ โควิลล์ทำพันธสัญญาอะไร? เหตุใดเขาจึงไม่รักษาพันธสัญญาของเขา? เชื้อเชิญให้เด็กหาคำตอบใน ภาค 40

• ช่วยให้เด็กจดจำสัญญาที่พวกเขาทำไว้เมื่อครั้งรับบัพติศมา (ดู โมไซยาห์ 18:8–10) ช่วยเด็กๆ เขียนสิ่งที่พวกเขากลัวหรือ “ความกังวลทางโลก” (หลักคำสอนและพันธสัญญา 40:2) บางอย่างที่ขัดขวางคนคนหนึ่งไม่ให้รักษาสัญญาเหล่านี้ ให้เด็กเขียนข่าวสารสั้นๆ ไว้เตือนตนเองว่าการเชื่อฟังพระบัญญัติของพระบิดาบนสวรรค์จะช่วยให้พวกเขาเอาชนะความกลัวหรือความกังวลทางโลก กระตุ้นพวกเขาให้เก็บข่าวสารเตือนใจนี้ไว้ในที่ที่มองเห็นได้บ่อยๆ

ไอคอนการเรียนรู้

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

เชื้อเชิญให้เด็กสนทนากับพ่อแม่หรือสมาชิกคนอื่นในครอบครัวว่าครอบครัวของพวกเขาจะเป็นหนึ่งเดียวกันมากขึ้นได้อย่างไร

ปรับปรุงการสอนของเรา

ท่องจำพระคัมภีร์ ท่านอาจจะเลือกพระคัมภีร์หนึ่งข้อที่คิดว่าจะเสริมสร้างประจักษ์พยานของเด็ก และช่วยพวกเขาท่องจำ เด็กเล็กจะท่องจำพระคัมภีร์ส่วนหนึ่งหรือท่องเพียงวลีเดียว

หน้ากิจกรรม: ฉันสามารถรักผู้อื่นได้