αγρός κατά την ανατολή του ηλίου

Ντέιβις Κάουντυ, Μιζούρι

14-20 Ιουνίου

Διδαχή και Διαθήκες 64-66

«Ο Κύριος ζητά την καρδιά και πρόθυμο νου»

Καθώς προετοιμάζεστε να διδάξετε, σκεφτείτε πώς θα μπορούσατε να προσαρμόσετε την προσέγγισή σας ανάλογα με τις ανάγκες των παιδιών. Θυμηθείτε ότι μπορείτε να χρησιμοποιήσετε οποιαδήποτε από τις δραστηριότητες σε αυτό το περίγραμμα για μικρότερα ή μεγαλύτερα παιδιά.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

εικονίδιο κοινοποίησης

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Δώστε σε κάθε παιδί την ευκαιρία να κρατήσει μία απεικόνιση του Σωτήρος και να αναφέρει κάτι που μαθαίνει γι’ Αυτόν και το Ευαγγέλιό Του.

εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Διδαχή και Διαθήκες 64:9-10

Ο Ιησούς Χριστός μου ζητεί να συγχωρώ τους άλλους.

Ποια μαθήματα με εποπτικά μέσα ή δραστηριότητες μπορείτε να σκεφθείτε που θα βοηθούσαν τα παιδιά να καταλάβουν τι σημαίνει να συγχωρούμε; Καθώς συζητείτε για τη συγχώρεση, υπενθυμίστε στα παιδιά ότι η συγχώρεση δεν σημαίνει ότι επιτρέπουμε σε άλλους να μας βλάψουν.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε τη φράση «πρέπει να συγχωρείται ο ένας τον άλλο» (Διδαχή και Διαθήκες 64:9) και ρωτήστε τα παιδιά τι σημαίνει να συγχωρούμε κάποιον. Για να τα βοηθήσετε να καταλάβουν, αναφέρετε μερικά απλά παραδείγματα. Βοηθήστε τα να κάνουν σκετς με ρόλους αυτά τα παραδείγματα, ώστε να εξασκήσουν τη συγχώρεση.

• Διαβάστε το Διδαχή και Διαθήκες 64:10 σιγά-σιγά στα παιδιά και βάλτε τα να δώσουν χέρια με ένα άλλο παιδί όταν ακούν τη λέξη «συγχωρώ». Πείτε τη μαρτυρία σας για τη γαλήνη και την ευτυχία που έρχονται όταν συγχωρούμε άλλους.

• Τραγουδήστε ένα τραγούδι για τη συγχώρεση. Τι μας διδάσκει αυτό το τραγούδι για να συγχωρούμε τους άλλους;

Διδαχή και Διαθήκες 64:34

Μπορώ να υπακούω στον Ιησού με την καρδιά και τον νου μου.

Ο Κύριος δίδαξε τους Αγίους ότι για να οικοδομήσουν τη Σιών, έπρεπε να δώσουν σε Αυτόν την καρδιά και τον πρόθυμο νου τους. Σκεφθείτε πώς θα βοηθήσετε τα παιδιά να αρχίσουν να σκέφτονται τι σημαίνει αυτό γι’ αυτά.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε στα παιδιά από το Διδαχή και Διαθήκες 64:34: «Ιδέστε, ο Κύριος ζητά την καρδιά και πρόθυμο νου». Επαναλάβετε αυτήν τη φράση μερικές φορές, δείχνοντας την καρδιά και το κεφάλι σας καθώς διαβάζετε αυτά τα λόγια και προσκαλέστε τα παιδιά να κάνουν το ίδιο. Πώς μπορούμε να δώσουμε την καρδιά και τον νου μας στον Σωτήρα; (Ίσως βοηθούσε να εξηγήσετε ότι η καρδιά μας αναφέρεται στα συναισθήματα και την αγάπη μας και ο νους μας αναφέρεται στις σκέψεις μας.)

• Τραγουδήστε ένα τραγούδι σχετικά με το να αγαπούμε και να ακολουθούμε τον Σωτήρα. Πώς δείχνουμε στον Σωτήρα ότι Τον αγαπάμε; Εκφράστε τα αισθήματά σας για τον Ιησού Χριστό.

Διδαχή και Διαθήκες 66

Ο Κύριος γνωρίζει ποιος είμαι και με αγαπά.

Ο Ουίλλιαμ ΜακΛέλλιν είχε πέντε συγκεκριμένες ερωτήσεις για τον Κύριο. Ο Τζόζεφ Σμιθ έλαβε απαντήσεις σε αυτές σε μία αποκάλυψη, παρόλο που δεν ήξερε ποιες ήταν οι ερωτήσεις του Ουίλλιαμ. Αυτή η εμπειρία θα μπορούσε να σας βοηθήσει να διδάξετε στα παιδιά ότι ο Θεός τα γνωρίζει και μπορεί να απαντήσει στις ερωτήσεις τους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Πείτε για το πώς ο Κύριος απάντησε στις ερωτήσεις του Ουίλλιαμ ΜακΛέλλιν μέσω μίας αποκάλυψης από τον Προφήτη Τζόζεφ Σμιθ (βλέπε Διδαχή και Διαθήκες 66, επικεφαλίδα τμήματος). Καταθέστε μαρτυρία ότι ο Επουράνιος Πατέρας μάς γνωρίζει και θέλει να μας βοηθήσει. Ζητήστε από τα παιδιά να πουν πώς γνωρίζουν ότι ο Θεός τα αγαπά.

• Διαβάστε στα παιδιά το Διδαχή και Διαθήκες 66:4. Πείτε στα παιδιά για μία φορά που ο Κύριος σας έδειξε τι ήθελε να κάνετε. Διαβάστε το εδάφιο ξανά, αυτήν τη φορά εισάγοντας το όνομα ενός από τα παιδιά. Επαναλάβετε για καθένα από τα παιδιά.

  Ο Ιησούς και παιδιά

  Ο Ιησούς Χριστός αγαπά τον καθέναν μας.

εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Διδαχή και Διαθήκες 64:7-10

Ο Κύριος θέλει να τους συγχωρώ όλους.

Όπως δείχνουν αυτά τα εδάφια, ακόμη και οι μαθητές του Ιησού Χριστού έχουν μερικές φορές πρόβλημα να συγχωρούν ο ένας τον άλλον. Σκεφθείτε πώς θα βοηθήσετε τα παιδιά να καταλάβουν την εντολή του Κυρίου «να συγχωρ[ούμε] όλους». (Διευκρινίστε ότι η συγχώρεση δεν σημαίνει ότι επιτρέπουμε στους ανθρώπους να μας πληγώνουν. Θα πρέπει πάντα να μιλούν σε έναν έμπιστο ενήλικο, εάν κάποιος τα πληγώνει.)

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε τα παιδιά να φανταστούν ότι τους ζητήθηκε να διδάξουν σε έναν μικρότερο αδελφό για τη συγχώρεση άλλων. Πώς θα το έκαναν; Προσκαλέστε τα να διαβάσουν το Διδαχή και Διαθήκες 64:7-10 ανά ζεύγη και να βρουν φράσεις που θα χρησιμοποιούσαν στη διδασκαλία τους. Θα μπορούσαν επίσης να εξασκηθούν διδάσκοντας το ένα το άλλο.

• Πώς μας βοηθά ο Επουράνιος Πατέρας να συγχωρούμε τους άλλους;

• Σκεφτείτε μία αναλογία που θα μπορούσε να βοηθήσει τα παιδιά να καταλάβουν πώς είμαστε «βασαν[ισμένοι]» όταν δεν συγχωρούμε (εδάφιο 8). Για παράδειγμα, δείξτε στα παιδιά μία σακούλα με λάσπη ή χώμα. Ζητήστε τους να φανταστούν ότι κάποιος έριξε λάσπη επάνω τους. Πώς το να αποτυγχάνουμε να συγχωρούμε μπορεί να είναι σαν να φυλάμε τη λάσπη και πάντα να την κουβαλάμε μαζί μας; Γιατί θα ήταν καλύτερα να πετάξουμε την λάσπη; Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφθούν άλλες αναλογίες που διδάσκουν γιατί είναι σημαντικό να συγχωρούμε.

Διδαχή και Διαθήκες 64:33-34

Ο Κύριος ζητά «την καρδιά [μου] και πρόθυμο νου».

Η οικοδόμηση της Σιών –ή βοηθώντας την Εκκλησία να μεγαλώσει– είναι «μεγάλο έργο». Για να το επιτύχει, ο Κύριος απαιτεί από εμάς να Του προσφέρουμε την καρδιά μας και πρόθυμο νου. Αυτοί που ζουν στη Σιών έχουν «μια καρδιά και ένα νου» (Μωυσή 7:18).

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε στα παιδιά κάποια πράγματα που είναι φτιαγμένα από πολλά μικρά κομμάτια, όπως ένα παζλ ή ένα χαλί. Βοηθήστε τα να σκεφθούν άλλα παραδείγματα. Προσκαλέστε τα παιδιά να διαβάσουν το Διδαχή και Διαθήκες 64:33. Τι θέλει ο Θεός να κάνουμε για να Τον βοηθήσουμε να επιτύχει το «μεγάλο έργο» Του; Ποια είναι τα «μικρά πράγματα» που μπορούμε να κάνουμε, τα οποία θα βοηθήσουν στην επίτευξη αυτού του έργου;

• Ζητήστε από τα παιδιά να ολοκληρώσουν μία ενέργεια που απαιτεί δύο αντικείμενα, αλλά δώστε τους μόνο το ένα (για παράδειγμα, το να γράψουμε στον πίνακα χωρίς κιμωλία ή να κόψουμε ένα κομμάτι χαρτί χωρίς ψαλίδι). Προσκαλέστε τα παιδιά να διαβάσουν το Διδαχή και Διαθήκες 64:34 για να μάθουν ποια δύο πράγματα μας ζητά ο Κύριος. Γιατί πρέπει να δώσουμε στον Κύριο τόσο την καρδιά όσο και τον νου μας; Πώς το κάνουμε αυτό;

Διδαχή και Διαθήκες 65

Μπορώ να βοηθήσω στην προετοιμασία του κόσμου να υποδεχτεί τον Ιησού Χριστό.

Η αποστολή της Εκκλησίας –του βασιλείου του Θεού επάνω στη γη– είναι να προετοιμάσει τον κόσμο για την επιστροφή του Σωτήρος. Τα παιδιά που διδάσκετε αποτελούν σημαντικό μέρος αυτής της αποστολής. Τι μπορείτε να κάνετε, ώστε να τα βοηθήσετε να συμμετάσχουν;

Πιθανές δραστηριότητες

• Ως τάξη ή ανά ζεύγη, διαβάστε το Διδαχή και Διαθήκες 65 και μετρήστε πόσες φορές είναι γραμμένη η λέξη «προετοιμάστε». Για ποιο πράγμα μας ζητά ο Κύριος να προετοιμαστούμε; Τι μπορούμε να κάνουμε για να προετοιμαστούμε και να προετοιμάσουμε και τη γη;

• Δείξτε μία απεικόνιση της Δευτέρας Παρουσίας του Σωτήρος (βλέπε Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 66) και ζητήστε από τα παιδιά να περιγράψουν ό,τι βλέπουν ή ό,τι γνωρίζουν για αυτό το γεγονός. Δώστε στα παιδιά λέξεις και φράσεις-κλειδιά να βρουν στο Διδαχή και Διαθήκες 65 (όπως «να γεμίσει ολόκληρη τη γη» και «θαυμάσια έργα»). Τι μας διδάσκουν αυτές οι λέξεις και φράσεις για τη Δεύτερα Παρουσία και τον ρόλο μας στην προετοιμασία γι’ αυτήν;

εικονίδιο μάθησης

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Βοηθήστε τα παιδιά να βρουν ένα εδάφιο στα Διδαχή και Διαθήκες 64-66 που τους αρέσει και θα ήθελαν να το διαβάσουν σε ένα μέλος της οικογένειας ή σε ένα φίλο.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Μάθετε να αναγνωρίζετε την αποκάλυψη. Καθώς προσεύχεστε και συλλογίζεστε τις γραφές, θα διαπιστώσετε ότι ιδέες και εντυπώσεις μπορούν να έρθουν οποτεδήποτε και οπουδήποτε – «καθώς πηγαίνετε στην εργασία, κάνετε οικιακές εργασίες ή αλληλεπιδράτε με την οικογένεια και τους φίλους σας» (Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 12).

σελίδα δραστηριότητας: Μπορώ να ακολουθήσω τον Ιησού Χριστό με τον νου και την καρδιά μου