Ο Ιησούς με πρόβατα

Αγαπητά της καρδιάς του ποιμένος, υπό Simon Dewey

28 Ιουνίου-4 Ιουλίου

Διδαχή και Διαθήκες 71-75

«Δεν υπάρχει όπλο που να έχει γίνει εναντίον σας και να ευοδωθεί»

Τα παιδιά που διδάσκετε μπορούν να μάθουν πολλά στην τάξη, αλλά θα μάθουν ακόμα περισσότερα εάν αναπτύξουν τη συνήθεια να μελετούν τις γραφές στο σπίτι. Σκεφτείτε πώς μπορείτε να παροτρύνετε και να υποστηρίξετε την μάθηση του Ευαγγελίου στο σπίτι.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

εικονίδιο κοινοποίησης

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Προσκαλέστε τα παιδιά να καθίσουν στο πάτωμα σε κύκλο και κυλήστε μία μπάλα σε ένα από αυτά. Ζητήστε από αυτό το παιδί να αναφέρει κάτι που έχει μάθει πρόσφατα σχετικά με το Ευαγγέλιο στο σπίτι ή στην Προκαταρκτική. Στη συνέχεια προσκαλέστε το παιδί να κυλήσει την μπάλα σε κάποιον άλλον. Επαναλάβετε μέχρι κάθε παιδί να έχει την ευκαιρία να αναφέρει κάτι.

εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Διδαχή και Διαθήκες 72:2, 10

Ο Κύριος έχει καλέσει τον επίσκοπο για να με βοηθά.

Τα μικρά παιδιά μπορεί να μην γνωρίζουν πολλά για το τι κάνει ο επίσκοπός τους να υπηρετεί αυτά και άλλα μέλη του τομέα. Μπορείτε να τα βοηθήσετε να εκτιμήσουν την υπηρέτηση του επισκόπου.

Πιθανές δραστηριότητες

• Φέρτε αντικείμενα στην τάξη που αντιπροσωπεύουν τις ευθύνες ενός επισκόπου, όπως ένα δελτίο δεκάτων, τις γραφές ή την απεικόνιση ενός επισκόπου που συμβουλεύει (βλέπε την απεικόνιση στο τέλος του περιγράμματος αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες). Διαβάστε το Διδαχή και Διαθήκες 72:2 και εξηγήστε ότι ο Κύριος έχει καλέσει έναν επίσκοπο να μας βοηθά. Χρησιμοποιήστε τα αντικείμενα που φέρατε, ώστε να βοηθήσετε τα παιδιά να κατανοήσουν μερικά από τα πράγματα που κάνει ένας επίσκοπος για να υπηρετήσει τον τομέα.

• Πηγαίνετε τα παιδιά περίπατο στο γραφείο του επισκόπου (μπορεί να θέλετε να συνεργαστείτε με άλλους διδασκάλους). Περιγράψτε τους κάποιες καταστάσεις κατά τις οποίες θα μπορούσαν να συναντηθούν με τον επίσκοπο στο γραφείο του (όπως μία συνέντευξη βαπτίσεως ή έναν διακανονισμό δεκάτων). Πείτε στα παιδιά πώς έχετε ευλογηθεί από την υπηρέτηση του επισκόπου.

• Βοηθήστε τα παιδιά να φτιάξουν κάρτες για να δώσουν στον επίσκοπο, ευχαριστώντας τον για όσα κάνει να βοηθήσει στο έργο του Κυρίου.

Διδαχή και Διαθήκες 75:3

Μπορώ να κάνω το καλύτερο που μπορώ για τον Κύριο.

Ακόμη και σε μικρή ηλικία, τα παιδιά μπορούν να βρουν χαρά κάνοντας το καλύτερο που μπορούν για να τηρήσουν τις εντολές του Κυρίου.

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε κάθε παιδί εναλλάξ να παίξει σε ρόλο τον τρόπο με τον οποίο θα έκανε μία πράξη υπηρέτησης, όπως ο καθαρισμός μίας αίθουσας στην εκκλησία ή το πλύσιμο πιάτων στο σπίτι. Διαβάστε το Διδαχή και Διαθήκες 75:3 και ζητήστε από τα παιδιά να δείξουν πώς θα το έκαναν βαριεστημένα όταν λέτε «ούτε να είστε νωθροί» και δείξτε πώς να δουλεύουν σκληρά όταν λέτε «αλλά να εργαστείτε με όλη σας τη δύναμη». Γιατί είναι σημαντικό να κάνουμε το καλύτερο που μπορούμε, όταν υπηρετούμε τον Κύριο;

• Πώς αισθανόμαστε όταν ξέρουμε ότι έχουμε κάνει το καλύτερο που μπορούμε;

• Βοηθήστε τα παιδιά να κάνουν ενέργειες που να πηγαίνουν με τις λέξεις.

  βαρέλια και σάκοι με τρόφιμα

  Τα πρώτα μέλη της Εκκλησίας μερικές φορές έδιναν τρόφιμα στην Εκκλησία για να βοηθήσουν άλλους.

εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Διδαχή και Διαθήκες 71

Μπορώ να υπερασπιστώ την αλήθεια λέγοντας τη μαρτυρία μου.

Ο Κύριος δεν απαιτεί από τα παιδιά να απαντήσουν σε επικριτές της Εκκλησίας όπως κάλεσε τον Τζόζεφ Σμιθ και τον Σίδνεϋ Ρίγκντον να κάνουν. Αλλά μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να καταλάβουν ότι η απλή μαρτυρία τους για την αλήθεια μπορεί να έχει ισχυρή επίδραση σε άλλους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Χρησιμοποιήστε την επικεφαλίδα τμήματος για το Διδαχή και Διαθήκες 71 ή το «Κεφάλαιο 25: Ο Τζόζεφ Σμιθ και ο Σίδνεϋ Ρίγκντον πηγαίνουν σε αποστολή» (Ιστορίες από το Διδαχή και Διαθήκες, 96) για να διδάξετε στα παιδιά τις περιστάσεις που ενέπνευσαν το τμήμα 71. Διαβάστε το Διδαχή και Διαθήκες 71:1 με τα παιδιά και βοηθήστε τα να βρουν αυτό που ο Κύριος ήθελε ο Τζόζεφ και ο Σίδνεϋ να κάνουν για την «εχθρική διάθεση» που είχαν οι άνθρωποι προς την Εκκλησία (επικεφαλίδα τμήματος). Τι είπε Εκείνος ότι θα τους δινόταν για να τους βοηθήσει; Πώς μπορούμε να είμαστε σαν τον Τζόζεφ και τον Σίδνεϋ;

• Προσκαλέστε τα παιδιά να εξασκηθούν ανά ζεύγη στο πώς να λένε σε άλλους όσα γνωρίζουν για την Εκκλησία. Για παράδειγμα, μπορούν να πουν μία απλή μαρτυρία ή να αναφέρουν ένα από τα Άρθρα της Πίστεως.

Διδαχή και Διαθήκες 72:8

Ο Κύριος καλεί επισκόπους να Τον βοηθούν να κάνει το έργο Του.

Ο επίσκοπος μπορεί να έχει ισχυρή θετική επιρροή στη ζωή ενός νέου ατόμου. Τι μπορείτε να κάνετε για να βοηθήσετε τα παιδιά να δουν τον επίσκοπο ως εκπρόσωπο του Κυρίου Ιησού Χριστού;

Πιθανές δραστηριότητες

• Εξηγήστε ότι το 1831 ο Κύριος κάλεσε τον επίσκοπο της Εκκλησίας, Έντουαρντ Πάρτριτζ, να μετακομίσει από το Κίρτλαντ του Οχάιο και να γίνει ο επίσκοπος στο Ιντιπέντενς του Μιζούρι (βλέπε «Κεφάλαιο 17: Οι πρώτοι επίσκοποι της Εκκλησίας», Ιστορίες από το Διδαχή και Διαθήκες, 64-66). Διαβάστε το Διδαχή και Διαθήκες 72:8 με τα παιδιά και ζητήστε τους να ακούσουν ποιον κάλεσε ο Κύριος να υπηρετήσει ως νέος επίσκοπος στο Κίρτλαντ. Γιατί ο Κύριος καλεί επισκόπους; Αναφέρετε στα παιδιά μία εμπειρία όπου ευλογηθήκατε από την υπηρέτηση ενός επισκόπου.

• Προσκαλέστε τα παιδιά να κάνουν έναν κατάλογο με μερικά από τα πράγματα που έχουν δει τον επίσκοπο να κάνει για να βοηθήσει τους ανθρώπους στον τομέα. Ζητήστε από τα παιδιά να σχεδιάσουν εικόνες του επισκόπου να κάνει κάτι που ανέφεραν. Καταθέστε τη μαρτυρία σας ότι ο επίσκοπός σας κλήθηκε από τον Κύριο για να είναι υπηρέτης Του. Γιατί είμαστε ευγνώμονες που ο Κύριος έχει καλέσει έναν επίσκοπο στον τομέα μας;

Διδαχή και Διαθήκες 73:3

Ο Κύριος έδωσε εντολή στον Τζόζεφ Σμιθ να αποκαταστήσει τις πολύτιμες αλήθειες που είχαν χαθεί από τη Βίβλο.

Ως μέρος της κλήσης του ως προφήτη, ο Τζόζεφ Σμιθ είχε εντολή από τον Κύριο να κάνει εμπνευσμένες αναθεωρήσεις στη Βίβλο. Αυτές οι αναθεωρήσεις, τις οποίες ο Κύριος ονόμασε «μετάφραση» (Διδαχή και Διαθήκες 90:13), αποκατέστησαν σημαντικές αλήθειες που είχαν χαθεί ή αφαιρεθεί από την Βίβλο κατά τη διάρκεια των αιώνων.

Πιθανές δραστηριότητες

• Εξηγήστε ότι όταν ο Τζόζεφ Σμιθ και ο Σίδνεϋ Ρίγκντον επέστρεψαν από μία σύντομη αποστολή κοντά στο Κίρτλαντ του Οχάιο, ο Κύριος ήθελε να συνεχίσουν να εργάζονται επάνω στο σημαντικό σχέδιο. Προσκαλέστε τα παιδιά να διαβάσουν το Διδαχή και Διαθήκες 73:3 για να μάθουν τι ήταν αυτό το έργο.

• Δώστε ένα αντίγραφο της Βίβλου και επιτρέψτε στα παιδιά να το ανοίξουν και να δουν πόσες σελίδες υπάρχουν σε αυτό. Προσκαλέστε τα παιδιά να φανταστούν ότι τους ζητήθηκε να μεταφράσουν την Βίβλο σε άλλη γλώσσα. Ποιες είναι οι πιθανότητες να κάνουν κάποια λάθη; Εξηγήστε ότι όταν οι άνθρωποι μετέφραζαν ή αντέγραφαν τη Βίβλο πριν από την εποχή του Τζόζεφ Σμιθ, έκαναν κάποια λάθη και μερικές φορές αφαιρούσαν σημαντικές αλήθειες. Ο Κύριος έδωσε εντολή στον Προφήτη Τζόζεφ Σμιθ να κάνει εμπνευσμένες διορθώσεις. Γιατί το έργο του Τζόζεφ Σμιθ είναι πολύτιμο για εμάς;

εικονίδιο μάθησης

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Προσκαλέστε τα παιδιά να επιλέξουν κάτι που θα κάνουν χάρη σε αυτά που έμαθαν σήμερα, όπως το να ευχαριστήσουν τον επίσκοπο για την υπηρέτησή του ή να προετοιμαστούν να υπερασπιστούν τα πιστεύω τους μαθαίνοντας τα Άρθρα της Πίστης.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Συμπεριλάβετε τις αισθήσεις. «Τα περισσότερα παιδιά (και οι ενήλικοι) μαθαίνουν καλύτερα όταν συμμετέχουν πολλαπλές αισθήσεις. Βρείτε τρόπους να βοηθήσετε τα παιδιά να χρησιμοποιούν τις αισθήσεις της όρασης, της ακοής και της αφής καθώς μαθαίνουν» (Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 25).

σελίδα δραστηριότητας: ο επίσκοπος υπηρετεί τα μέλη του τομέως