Πηγαίνοντας στο σπίτι, υπό Yongsung Kim

12-18 Ιουλίου

Διδαχή και Διαθήκες 77-80

«Θα σας οδηγήσω εμπρός»

Καθώς μελετάτε τα Διδαχή και Διαθήκες 77-80, αναζητήστε φράσεις ή εδάφια που ενδέχεται να βοηθήσουν τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα τις αρχές του Ευαγγελίου. Μη διστάσετε να αναφέρετε εδάφια που βρήκατε, ακόμα κι αν δεν εμφανίζονται στις παρακάτω δραστηριότητες.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Προσκαλέστε τα παιδιά να αναφέρουν πράγματα για τα οποία είναι ευγνώμονα. Τι κάνουν αυτά και οι οικογένειές τους για να δείξουν τον Επουράνιο Πατέρα ότι είναι ευγνώμονες για τις ευλογίες Του;

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Διδαχή και Διαθήκες 77:2

Ο Θεός δημιούργησε κάθε πλάσμα στη γη.

Η μάθηση για τα πράγματα που δημιούργησε ο Θεός μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να αισθανθούν την αγάπη Του για αυτά.

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε στα παιδιά εικόνες από ζώα, μεταξύ άλλων έντομα και πτηνά. Καθώς διαβάζετε τις λέξεις «ζώα», «ερπετ[ά]» και «πτην[ά] του ουρανού» από το Διδαχή και Διαθήκες 77:2, προσκαλέστε τα παιδιά να δείξουν τις σχετικές εικόνες. Καταθέστε μαρτυρία ότι ο Θεός δημιούργησε όλα αυτά τα πράγματα, γιατί μας αγαπά και θέλει να είμαστε ευτυχισμένοι (βλέπε, επίσης, Διδαχή και Διαθήκες 59:16-20).

• 

  Ο Θεός δημιούργησε τη γη και τα πάντα πάνω σε αυτήν.

Διδαχή και Διαθήκες 78:6

Μπορώ να μοιράζομαι αυτά που έχω με άλλους.

Ο Επουράνιος Πατέρας θέλει να μοιραζόμαστε τις ευλογίες μας ελεύθερα ο ένας με τον άλλον, ώστε να μπορούμε να είμαστε «ίσοι στα επίγεια» και στα «επουρ[άνια]» (εδάφιο 6).

Πιθανές δραστηριότητες

• Για να διδάξετε τι σημαίνει να είμαστε «ίσοι στα επίγεια πράγματα» (εδάφιο 6), δώστε στα παιδιά απεικονίσεις ανθρώπων που έχουν ανάγκη (όπως άνθρωποι που πεινούν, τραυματισμένοι ή που κρυώνουν). Στη συνέχεια, δώστε σε άλλα παιδιά αντικείμενα που θα βοηθούσαν (όπως φαγητό, επίδεσμο ή κουβέρτα). Προσκαλέστε αυτά τα παιδιά να μοιραστούν ό,τι έχουν για να βοηθήσουν τους ανθρώπους στις απεικονίσεις. Αφήστε τα άλλα παιδιά να μιλήσουν με τη σειρά τους. Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν ότι ο Επουράνιος Πατέρας θέλει όλα τα τέκνα Του να έχουν αυτά που χρειάζονται και για να το κάνει αυτό συχνά μας ζητά να μοιραζόμαστε αυτά που έχουμε με άλλους.

• Διαβάστε στα παιδιά τις προτάσεις κάτω από τις δύο πρώτες απεικονίσεις από το «Κεφάλαιο 28: Ο Προφήτης Τζόζεφ πηγαίνει ξανά στο Μιζούρι» (Ιστορίες από το Διδαχή και Διαθήκες, 108). Ζητήστε από τα παιδιά να προσποιηθούν ότι βοηθούν κάποιον να χτίσει ένα σπίτι, να μοιραστούν φαγητό ή να υπηρετήσουν με έναν άλλον τρόπο. Πώς νιώθουμε, όταν βοηθούμε και μοιραζόμαστε; Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν πράγματα που ο Ιησούς μοιράζεται μαζί μας.

Διδαχή και Διαθήκες 78:18

Ο Ιησούς Χριστός θα με οδηγήσει εμπρός.

Αν είμαστε πρόθυμοι να αφήσουμε τον Κύριο να «[μας] οδηγήσ[ει] εμπρός», μπορούμε να «χαρ[ούμε]», ακόμα κι αν υπάρχουν πράγματα που «δεν μπορ[ούμε] να αντέξ[ουμε] τώρα» (εδάφιο 18).

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε τα παιδιά να αναφέρουν στιγμές στις οποίες ήταν ηγέτες, όπως να είναι μπροστά σε μία γραμμή ή να οδηγούν μουσική. Τι κάνει ένας ηγέτης; Δείξτε μία απεικόνιση του Σωτήρος καθώς διαβάζετε την ακόλουθη φράση από το Διδαχή και Διαθήκες 78:18: «Χαρείτε, γιατί εγώ θα σας οδηγήσω εμπρός». Χρησιμοποιήστε τη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας για να βοηθήσετε τα παιδιά να σκεφτούν τρόπους με τους οποίους μπορούμε να ακολουθήσουμε τον Σωτήρα.

• Προσκαλέστε τα παιδιά να ακολουθήσουν τον Ιησού και οδηγήστε τα γύρω στην αίθουσα καθώς κρατάτε μία απεικόνισή Του. Καθώς το κάνετε, τραγουδήστε μαζί ένα τραγούδι σχετικά με το να ακολουθούμε τον Ιησού Χριστό. Αφήστε τα παιδιά να κρατήσουν εναλλάξ την απεικόνιση και να ηγηθούν των άλλων παιδιών.

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Διδαχή και Διαθήκες 77

Μπορώ να λάβω απαντήσεις στις ερωτήσεις μου σχετικά με τις γραφές.

Η διδασκαλία των παιδιών για το πώς ο Τζόζεφ Σμιθ επιζητούσε απαντήσεις στις ερωτήσεις του μπορεί να τα βοηθήσει να ξέρουν ότι ο Επουράνιος Πατέρας θα τους απαντήσει, όταν επιζητούν την καθοδήγησή Του. Σκεφτείτε να αναφέρετε εμπειρίες όταν λάβατε απαντήσεις από Αυτόν.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε στα παιδιά τα λόγια κάτω από τις τρεις πρώτες απεικονίσεις από το «Κεφάλαιο 27: Ο προφήτης συνεχίζει το έργο του παρά τον διωγμό» (Ιστορίες από το Διδαχή και Διαθήκες, 104). Ρωτήστε τα παιδιά αν, όπως ο Τζόζεφ, έχουν ποτέ αισθανθεί ότι δεν καταλάβαιναν κάτι στις γραφές. Αφήστε τα να αναφέρουν τις εμπειρίες τους. Τι έκανε ο Τζόζεφ για να βρει απαντήσεις; Πείτε στα παιδιά για μία φορά όπου ο Επουράνιος Πατέρας σάς βοήθησε να καταλάβετε κάτι στις γραφές.

• Τα παιδιά που διδάσκετε μπορεί να απολαύσουν την ανάγνωση μερικών από τα εδάφια στο βιβλίο της Αποκάλυψης που ο Τζόζεφ Σμιθ είχε ερωτήσεις. Έπειτα θα μπορούσαν να ψάξουν στο Διδαχή και Διαθήκες 77 τι ήθελε ο Κύριος αυτός να καταλάβει. Επιλέξτε μερικά εδάφια που θεωρείτε ότι είναι σημαντικά.

Διδαχή και Διαθήκες 78:3-7

Μπορώ να βοηθήσω στην «προ[αγωγή] το[υ] σκοπ[ού]» του Ιησού Χριστού.

Στο τμήμα 78, ο Κύριος έδωσε συγκεκριμένες οδηγίες σε αρκετούς ηγέτες της Εκκλησίας που θα τους βοηθούσαν να «προάγ[ουν] το σκοπό» του Κυρίου (εδάφιο 4). Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφθούν ποιοι μπορεί να είναι οι ρόλοι τους για την προαγωγή του σκοπού του Κυρίου.

Πιθανές δραστηριότητες

• Ζητήστε από τα παιδιά να διαβάσουν το Διδαχή και Διαθήκες 78:4. Ποιος είναι ο «σκοπός» που «επωμισθ[ήκαμε]» (δεχθήκαμε ή επιλέξαμε να υποστηρίξουμε) όταν βαπτιστήκαμε; Παροτρύνετέ τα να ψάξουν σε περικοπές από τις γραφές, όπως αυτές, για πιθανές απαντήσεις: Μωσία 18:8-10, Διδαχή και Διαθήκες 20:37, Μωυσή 1:39.

• Εξηγήστε στα παιδιά ότι ο Νιούελ Ουίτνυ ήταν ιδιοκτήτης ενός καταστήματος και ότι ο Κύριος ζήτησε από τον ίδιο και άλλους ανθρώπους να χρησιμοποιήσουν μερικά από τα χρήματά τους ώστε να βοηθήσουν να πληρωθεί το έργο του Κυρίου (βλέπε Διδαχή και Διαθήκες 63:42-43). Ζητήστε τους να διαβάσουν το Διδαχή και Διαθήκες 78:3-7 και να αναζητήσουν λόγους για τους οποίους ζητήθηκε από αυτούς τους άνδρες να το κάνουν αυτό. Πώς θα αισθανόμασταν, εάν μας ζητείτο να μοιραστούμε κάτι όπως έγινε με τον Νιούελ; Βοηθήστε τα να σκεφτούν τρόπους που οι άνθρωποι συμβάλλουν στο έργο του Κυρίου στην εποχή μας, όπως η πληρωμή δέκατων και προσφορών νηστείας, η υπηρέτηση σε κλήσεις κ.ά.

Διδαχή και Διαθήκες 78:19

Θα πρέπει να δέχομαι «τα πάντα με ευγνωμοσύνη».

Ο Κύριος συχνά μας ευλογεί περισσότερο, εάν είμαστε ευγνώμονες για αυτά που μας έχει δώσει ήδη. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά που διδάσκετε να είναι ευγνώμονα για τις ευλογίες τους;

Πιθανές δραστηριότητες

• Ζητήστε από τα παιδιά να διαβάσουν το Διδαχή και Διαθήκες 78:19 και να βρουν τι υπόσχεται ο Κύριος σε εκείνους που είναι ευγνώμονες. Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν τι σημαίνει «εκατονταπλάσια», ίσως δείχνοντας ένα μικρό αντικείμενο και έπειτα 100 από αυτό το ίδιο αντικείμενο.

• Δώστε στα παιδιά χρόνο να κάνουν καταλόγους με πράγματα για τα οποία είναι ευγνώμονα. Ενθαρρύνετέ τα να καταγράψουν όσο το δυνατόν περισσότερα πράγματα στον χρόνο που θα τους δώσετε.

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Σκεφθείτε το ενδεχόμενο να έρθετε σε επαφή με τους γονείς των παιδιών που διδάσκετε και να προτείνετε μία ερώτηση που θα μπορούσαν να κάνουν στα παιδιά τους για κάτι που έμαθαν στην τάξη.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Καταθέστε μαρτυρία για τις υπεσχημένες ευλογίες. Όταν προσκαλείτε τα παιδιά της Προκαταρκτικής να ζήσουν μία συγκεκριμένη αρχή, αναφέρετε τις υποσχέσεις που έχει δώσει ο Θεός μέσω των προφητών σε εκείνους που ζουν αυτήν την αρχή. Ένα παράδειγμα μίας υπόσχεσης που θα μπορούσατε να αναφέρετε βρίσκεται στο Διδαχή και Διαθήκες 78:19. (Βλέπε, επίσης, Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 35.)