Διδαχή και Διαθήκες 2021
5-11 Ιουλίου. Διδαχή και Διαθήκες 76: «Μεγάλη θα είναι η αμοιβή τους και αιώνια θα είναι η δόξα τους»


«5-11 Ιουλίου. Διδαχή και Διαθήκες 76: “Μεγάλη θα είναι η αμοιβή τους και αιώνια θα είναι η δόξα τους”», Έλα, ακολούθα με–Για την Προκαταρκτική: Διδαχή και Διαθήκες 2021 (2020)

«5-11 Ιουλίου. Διδαχή και Διαθήκες 76», Έλα, ακολούθα με–Για την Προκαταρκτική: 2021

γαλαξίας στο διάστημα

Καταφύγιο, υπό Shaelynn Abel

5-11 Ιουλίου

Διδαχή και Διαθήκες 76

«Μεγάλη θα είναι η αμοιβή τους και αιώνια θα είναι η δόξα τους»

Καθώς μελετάτε το Διδαχή και Διαθήκες 76, συλλογισθείτε τι θέλει ο Επουράνιος Πατέρας να γνωρίζουν τα παιδιά στην τάξη σας γι’ Αυτόν, τον Σωτήρα, τον εαυτό τους και τον αιώνιο προορισμό τους.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

εικονίδιο κοινοποίησης

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Δείξτε στα παιδιά τις εικόνες ή τις σελίδες δραστηριότητας από το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας ή προηγούμενα περιγράμματα. Αφήστε τα να σας πουν ό,τι βλέπουν σε αυτές τις εικόνες και όσα θυμούνται να μαθαίνουν από αυτά.

εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Διδαχή και Διαθήκες 76:24

Είμαστε όλοι παιδιά του Θεού.

Ο Πρόεδρος Ντάλλιν Όουκς είπε ότι αν διδάξουμε σε «ένα νέο άτομο την ισχυρή ιδέα ότι είναι Θεού παιδί», μπορούμε να του δώσουμε τον «αυτοσεβασμό και το κίνητρο να κινηθεί ενάντια στα προβλήματα της ζωής» (“Powerful Ideas”, Ensign, Νοε 1995, 25).

Πιθανές δραστηριότητες

  • Για να βοηθήσετε τα παιδιά να κατανοήσουν τη δυνατότητά τους να γίνουν όπως ο Θεός, βρείτε τρόπους να τους δείξετε ότι τα μικρά ζώα μεγαλώνουν για να γίνουν όπως οι γονείς τους – ίσως τα παιδιά θα μπορούσαν να ταιριάξουν απεικονίσεις ζώων με απεικονίσεις μικρών ζώων. Ανοίξτε τις γραφές στο Διδαχή και Διαθήκες 76:24 και πείτε στα παιδιά ότι είμαστε όλοι «γιοι και κόρες του Θεού». Καταθέστε τη μαρτυρία σας ότι ο Θεός είναι ο Πατέρας μας και ότι μπορούμε να γίνουμε όπως οι Επουράνιοι Γονείς μας.

  • Τραγουδήστε μαζί το «Είμαι Θεού παιδί» (Ύμνοι και παιδικά τραγούδια, 58) και προσκαλέστε τα παιδιά να δείξουν τον εαυτό τους όταν τραγουδούν «Είμαι». Ζητήστε τους να τραγουδήσουν ξανά το τραγούδι, αντικαθιστώντας το «Είμαι» με «είσαι» και να δείχνουν κάποιον άλλον στην τάξη.

Διδαχή και Διαθήκες 76:40-42

Ο Ιησούς Χριστός είναι ο Σωτήρας του κόσμου.

Η λέξη Ευαγγέλιο σημαίνει καλά νέα. Τα καλά νέα που φέρνει το Ευαγγέλιο είναι ότι ο Ιησούς Χριστός «ήλθε στον κόσμο… να τον καθαρίσει από κάθε ανομία» (εδάφιο 41).

Πιθανές δραστηριότητες

  • Πείτε στα παιδιά για κάποια καλά νέα που ακούσατε πρόσφατα. Ζητήστε τους να αναφέρουν τα καλά νέα που έχουν ακούσει. Στη συνέχεια αναφέρετέ τους τα καλά νέα του Ευαγγελίου διαβάζοντας το Διδαχή και Διαθήκες 76:41-42. Ρωτήστε τα παιδιά πώς τα κάνουν να αισθάνονται αυτά τα καλά νέα. Εκφράστε τους τη χαρά που σας φέρνουν αυτά τα καλά νέα.

  • Δείξε μία απεικόνιση του Ιησού Χριστού. Ρωτήστε τα παιδιά εάν ξέρουν τι έκανε ο Ιησούς Χριστός για μας. Δείξτε στα παιδιά κάτι βρόμικο και κάτι καθαρό (όπως ένα λευκό μαντήλι ή ένα φύλλο χαρτί) και εξηγήστε ότι η αμαρτία είναι σαν τη βρομιά στο πνεύμα μας, αλλά ο Ιησούς Χριστός ήρθε να μας βοηθήσει να γίνουμε και πάλι καθαροί.

    Ο Ιησούς με παιδιά

    Αφήστε τα παιδιά, υπό J. Kirk Richards

Διδαχή και Διαθήκες 76:62

Ο Επουράνιος Πατέρας θέλει να επιστρέψω για να ζήσω μαζί Του για πάντα.

Το όραμα του Τζόζεφ Σμιθ και του Σίδνεϋ Ρίγκντον για το σελέστιο βασίλειο αποκάλυψε τις μεγάλες ευλογίες που ο Θεός έχει προετοιμάσει για τα τέκνα Του, καθώς επίσης και τα πράγματα που πρέπει να κάνουμε για να λάβουμε αυτές τις ευλογίες.

Πιθανές δραστηριότητες

  • Πείτε στα παιδιά για τα τρία βασίλεια δόξας που ο Τζόζεφ και ο Σίδνεϋ είδαν στο όραμά τους. (Θα μπορούσατε να διαβάσετε στα παιδιά μέρος ή όλο το «Κεφάλαιο 26: Τα τρία βασίλεια των ουρανών» [Ιστορίες από το Διδαχή και Διαθήκες, 97-103] ή δείξτε το αντίστοιχο βίντεο στο ChurchofJesusChrist.org.) Ρωτήστε τα παιδιά τι τους αρέσει σχετικά με το όραμα. Επικεντρωθείτε ιδιαιτέρως στην περιγραφή του σελέστιου βασιλείου και καταθέστε μαρτυρία ότι εκεί θέλει ο Επουράνιος Πατέρας τον καθένα μας να είναι.

  • Διαβάστε στα παιδιά το Διδαχή και Διαθήκες 76:62 και προσκαλέστε τα παιδιά να σχεδιάσουν εικόνες του εαυτού τους με τον Επουράνιο Πατέρα και τον Ιησού Χριστό στο σελέστιο βασίλειο.

εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Διδαχή και Διαθήκες 76:5, 41-42, 69

Ο Ιησούς Χριστός είναι ο Σωτήρας μου.

Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν ότι οι ένδοξες ευλογίες που ο Θεός υπόσχεται στους πιστούς στην επόμενη ζωή είναι δυνατές μόνον λόγω του Σωτήρος Ιησού Χριστού.

Πιθανές δραστηριότητες

  • Γράψτε στον πίνακα Τι έχει κάνει ο Ιησούς Χριστός για μένα; Ζητήστε από κάθε παιδί να διαβάσει σιωπηλά το εδάφιο 5, τα εδάφια 41-42 ή το εδάφιο 69 στο τμήμα 76, αναζητώντας πιθανές απαντήσεις στην ερώτηση στον πίνακα. Πώς μπορούμε να δείξουμε την ευγνωμοσύνη μας για ό,τι έχει κάνει ο Σωτήρας για εμάς;

  • Γράψτε το τρίτο άρθρο της πίστης στον πίνακα, αφήνοντας κενά στη θέση των λέξεων-κλειδιών. Δώστε στα παιδιά τις λέξεις που λείπουν σε κομμάτια χαρτί και προσκαλέστε τα να τοποθετήσουν τις λέξεις τους στα σωστά σημεία στον πίνακα. Τι μας διδάσκει αυτό το άρθρο της πίστης για τον λόγο που χρειαζόμαστε τον Ιησού Χριστό;

Διδαχή και Διαθήκες 76:12, 15-19, 114-16

Η μελέτη των γραφών μπορεί να με βοηθήσει να «καταλάβω τα πράγματα του Θεού».

Ο Τζόζεφ Σμιθ και ο Σίδνεϋ Ρίγκντον έλαβαν το Διδαχή και Διαθήκες 76, όταν συλλογίζονταν τις γραφές. Βοηθήστε τα παιδιά να δουν πώς η μελέτη των γραφών μπορεί να προσκαλέσει την αποκάλυψη μέσω του Αγίου Πνεύματος.

Πιθανές δραστηριότητες

  • Ρωτήστε τα παιδιά εάν γνωρίζουν τι έκαναν ο Τζόζεφ Σμιθ και ο Σίδνεϋ Ρίγκντον, όταν είδαν το όραμα στο Διδαχή και Διαθήκες 76. Προσκαλέστε τα να διαβάσουν τα εδάφια 15-19 για να μάθουν. Αναφέρετε μία στιγμή που λάβατε έμπνευση, ενώ διαβάζατε τις γραφές και ζητήστε από τα παιδιά να μιλήσουν για τα πνευματικά συναισθήματα που έχουν όταν διαβάζουν τις γραφές.

  • Ζητήστε από τα παιδιά να κλείσουν τα μάτια τους και να προσπαθήσουν να εκτελέσουν μία ανάθεση, όπως ο χρωματισμός μίας εικόνας ή το άνοιγμα των γραφών σε ένα συγκεκριμένο εδάφιο. Ποια είναι μερικά πράγματα που είναι δύσκολο να κάνουμε όταν τα μάτια μας είναι κλειστά πνευματικώς; Διαβάστε μαζί το Διδαχή και Διαθήκες 76:12, 15-19, 114-16 για να μάθετε τι πρέπει να κάνουμε για να ανοιχτούν τα μάτια μας πνευματικώς.

Διδαχή και Διαθήκες 76:50-70

Ο Επουράνιος Πατέρας έχει προετοιμάσει για μένα ένα βασίλειο σελέστιας δόξας.

Η γνώση για τη σελέστια δόξα που έχει προετοιμάσει ο Θεός μπορεί να εμπνεύσει τα παιδιά να «νικ[ήσουν] με την πίστη» (εδάφιο 53) τις δοκιμασίες και τους πειρασμούς που αντιμετωπίζουν.

Πιθανές δραστηριότητες

  • Αν κάποιος μας ρωτούσε: «Γιατί θα πρέπει να ακολουθώ τον Ιησού Χριστό και να τηρώ τις εντολές Του;», τι θα λέγαμε; Προσκαλέστε τα παιδιά να ψάξουν απαντήσεις στο Διδαχή και Διαθήκες 76:50-70, το οποίο περιγράφει εκείνους που λαμβάνουν αιώνια ζωή στο σελέστιο βασίλειο. Αφήστε τα παιδιά να παίξουν ρόλους απαντώντας στην ερώτηση. Καταθέστε τη μαρτυρία σας για τις μεγάλες ευλογίες που ο Επουράνιος Πατέρας έχει προετοιμάσει για μας αν, ακολουθούμε τον Ιησού Χριστό.

  • Σχεδιάστε μία μεγάλη εικόνα του ήλιου σε ένα κομμάτι χαρτί και κόψτε την σε διάφορα κομμάτια παζλ. Δώστε σε κάθε παιδί ένα κομμάτι, μαζί με ένα από τα παρακάτω εδάφια γραφών να διαβάσουν: Διδαχή και Διαθήκες 76:51, 76:52, 76:53, 131:1-2. Ζητήστε από τα παιδιά να βρουν στα εδάφιά τους κάτι που πρέπει να κάνουμε για να λάβουμε αιώνια ζωή στο σελέστιο βασίλειο (μερικά εδάφια περιλαμβάνουν περισσότερες από μία απαντήσεις) και να το γράψουν στο κομμάτι τους από τον ήλιο. Καθώς συνεργάζονται για να συμπληρώσουν το παζλ, εκφράστε την πεποίθησή σας σε αυτά ότι με τη βοήθεια του Σωτήρος, μπορούν να πληρούν τις προϋποθέσεις για το σελέστιο βασίλειο.

εικονίδιο μάθησης

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Προσκαλέστε τα παιδιά να χρησιμοποιήσουν τη σελίδα δραστηριοτήτων αυτής της εβδομάδας για να διδάξουν στην οικογένειά τους ό,τι έμαθαν σχετικά με το όραμα που είχε ο Τζόζεφ Σμιθ και ο Σίδνεϋ Ρίγκντον.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Χρησιμοποιήστε τις γραφές. Ακόμα κι αν τα παιδιά που διδάσκετε δεν είναι σε θέση να διαβάσουν ακόμα, χρησιμοποιήστε τις γραφές συχνά καθώς τα διδάσκετε. Αφήστε τα να δουν ότι οι αλήθειες που αναφέρετε προέρχονται από τις γραφές.