Kallis karjase südamele. Simon Dewey

28. juuni – 4. juuli

Õpetus ja Lepingud 71–75

„Ühelgi relval, mis on seatud teie vastu, ei ole edu”

Lapsed, keda õpetate, võivad teie tunnis palju õppida, kuid nad õpivad isegi rohkem, kui kujundavad harjumuse kodus pühakirju uurida. Mõelge, kuidas saate evangeeliumi õppimist kodus innustada ja toetada.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Paluge lastel ringis põrandale istuda ja veeretage neist ühele pall. Paluge sel lapsel rääkida, mida ta on hiljuti kas kodus või Algühingus evangeeliumist õppinud. Seejärel paluge lapsel pall kellelegi teisele veeretada. Korrake tegevust, kuni iga laps on saanud võimaluse midagi jagada.

Õpetage põhiõpetust: väiksemad lapsed

Õpetus ja Lepingud 72:2, 10

Issand on kutsunud piiskopi mind aitama.

Väikesed lapsed ei pruugi teada palju sellest, mida piiskop nende ja teiste koguduse liikmete teenimiseks teeb. Te võite aidata neil piiskopi teenimise eest tänulikud olla.

Võimalikud tegevused

• Võtke tundi kaasa esemeid, mis sümboliseerivad piiskopi kohustusi, näiteks kümnisesedel, pühakirjad või pilt piiskopist nõu andmas (vt pilti selle nädala ülevaate lõpus materjalis Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks). Lugege salmi Õpetus ja Lepingud 72:2 ja selgitage, et Issand on kutsunud piiskopi meid aitama. Kasutage kaasavõetud esemeid, et aidata lastel mõista, mida piiskop koguduse teenimiseks teeb.

• Tehke lastega jalutuskäik piiskopi kabinetti (leppige see teiste õpetajatega kokku). Kirjeldage neile mõnda olukorda, kus nad võivad piiskopiga tema kabinetis kohtuda (näiteks ristimisvestlus või kümnisearveldus). Rääkige lastele, kuidas piiskopi teenimine on teid õnnistanud.

• Aidake lastel meisterdada piiskopile kinkimiseks kaardid, et tänada teda selle eest, mida ta Issanda tööle kaasaaitamiseks teeb.

Õpetus ja Lepingud 75:3

Ma saan Issandale anda endast parima.

Isegi väikesed lapsed võivad leida rõõmu, andes Issanda käskudest kinnipidamises endast parima.

Võimalikud tegevused

• Paluge igal lapsel teha kordamööda pantomiim sellest, kuidas nad teenivad, näiteks kirikus koristamisel või kodus nõusid pestes. Lugege salmi Õpetus ja Lepingud 75:3 ja paluge lastel näidata, kuidas nad töötavad laisalt, kui ütlete „jõude” ja kuidas nad töötavad usinalt, kui te ütlete „näete vaeva oma väega”. Miks on tähtis, et me anname Issandat teenides endast parima?

• Jutustage lastele president Dieter F. Uchtdorfi lugusid kõnest „Majanduse kaks põhimõtet” (2009. a sügisene üldkonverents). Kuidas me end tunneme, kui teame, et oleme andnud endast parima?

• Laulge laulu koos töötamisest, näiteks „Olen aidates rõõmus” (Laste lauluraamat, lk 108). Paluge lastel mõelda välja liigutused, mis laulusõnadega kokku sobivad.

  

  Kiriku algusaegade liikmed annetasid mõnikord Kirikule toitu, et teisi aidata.

Õpetage põhiõpetust: suuremad lapsed

Õpetus ja Lepingud 71

Ma saan kaitsta tõde oma tunnistust jagades.

Issand ei oota, et lapsed reageeriksid Kiriku kohta käivale kriitikale, nagu Ta käskis teha Joseph Smithil ja Sidney Rigdonil. Kuid te saate aidata lastel mõista, et nende lihtsal tunnistusel tõe kohta võib olla teistele suur mõju.

Võimalikud tegevused

• Kasutage Õpetuse ja Lepingute 71. osa päist või 25. peatükki „Joseph Smith ja Sidney Rigdon lähevad misjonile” (Õpetuse ja Lepingute lood, lk 96), et õpetada lastele, millest oli 71. osa inspireeritud. Lugege koos lastega salmi Õpetus ja Lepingud 71:1 ja aidake neil leida, mida Issand tahtis, et Joseph ja Sidney teeksid seoses ebasõbralike tunnetega, mis inimestel Kiriku vastu olid (71. osa päis). Mida Ta ütles, et neile abiks antakse? Kuidas saame Josephi ja Sidney sarnased olla?

• Paluge lastel harjutada paarides, kuidas jagada teistega seda, mida nad Kirikust teavad. Näiteks võivad nad jagada lihtsat tunnistust või mõnda usuartiklit.

Õpetus ja Lepingud 72:8

Issand kutsub piiskopid, et nad Tema töös kaasa aitaksid.

Piiskopil võib olla noore inimese elus tugev positiivne mõju. Kuidas saate aidata lastel näha piiskoppi kui Issanda Jeesuse Kristuse esindajat?

Võimalikud tegevused

• Selgitage, et 1831. aastal käskis Issand Kiriku piiskopil Edward Partridge’il kolida Ohio osariigist Kirtlandist Missouri osariiki Independence’isse, et olla seal piiskop (vt 17. peatükk „Kiriku esimesed piiskopid” raamatus Õpetuse ja Lepingute lood, lk 64–66). Lugege koos lastega salmi Õpetus ja Lepingud 72:8 ja paluge neil kuulata, keda kutsus Issand Kirtlandis uue piiskopina teenima. Miks Issand piiskoppe kutsub? Rääkige lastele oma kogemusest, mil piiskopi teenimine teid õnnistas.

• Paluge lastel kirja panna, mida nad on näinud piiskoppi tegemas, et inimesi koguduses aidata. Paluge lastel joonistada pilt sellest, kuidas piiskop teeb seda, mida nad mainisid. Jagage oma tunnistust, et teie piiskopi on kutsunud Issand, et ta oleks Tema teenija. Miks me oleme tänulikud, et Issand on meie kogudusele piiskopi kutsunud?

Õpetus ja Lepingud 73:3

Issand käskis Joseph Smithil taastada hinnalised tõed, mis olid Piiblist kaduma läinud.

Ühe osana prohveti kutsest käskis Issand Joseph Smithil Piiblis inspireeritud parandusi teha. Need parandused, mida Issand kutsus tõlkimiseks (vt Õpetus ja Lepingud 90:13), taastasid tähtsad tõed, mis olid sajandite jooksul Piiblist kaduma läinud või eemaldatud.

Võimalikud tegevused

• Selgitage, et kui Joseph Smith ja Sidney Rigdon oma lühidalt misjonilt Ohio osariigist Kirtlandi lähedalt naasid, tahtis Issand, et nad jätkaksid üht tähtsat tööd. Paluge lastel lugeda salmi Õpetus ja Lepingud 73:3, et leida, mis töö see oli. Selleks, et aidata lastel mõista, mida Issand tahtis, et Joseph ja Sidney tõlgiksid, lugege koos nendega Pühakirjajuhist lõike märksõna alt „Joseph Smithi tõlge (JST)”.

• Laske Piibel ringi käima ja lubage lastel raamat avada, et näha, kui palju seal lehekülgi on. Paluge lastel ette kujutada, et neil palutakse Piibel mõnda teise keelde tõlkida. Kui suur on tõenäosus, et nad teevad mõne vea? Selgitage, et kui inimesed enne Joseph Smithi aega Piiblit tõlkisid või ümber kirjutasid, tegid nad mõned vead ja mõnikord jätsid tähtsaid tõdesid välja. Issand käskis prohvet Joseph Smithil inspireeritud parandusi teha. Miks on Joseph Smithi töö meie jaoks väärtuslik?

Innustage kodus õppimist

Innustage lapsi valima midagi, mida nad hakkavad tegema tänu sellele, mida nad täna õppisid, näiteks piiskopi tänamine tema teenimise eest või oma usu kaitsmiseks valmistudes usuartiklite õppimine.

Õpetamise täiustamine

Kasutage meeli. „Enamik lapsi (ja täiskasvanuid) õpib kõige paremini, kui kaasatakse mitut aistingut. Leidke viise, kuidas aidata lastel õppimisel kasutada nägemis-, kuulmis- ja puuteaistinguid.” (Päästja viisil õpetamine, lk 25)