Refuge [Útočiště], Shaelynn Abel

5.–11. července

Nauka a smlouvy 76

„Veliká bude odměna jejich a věčná bude sláva jejich“

Při studiu Nauky a smluv 76 přemítejte o tom, co si Nebeský Otec přeje, aby se o Něm, o Spasiteli, o sobě samých a o svém věčném určení dozvěděly děti, které učíte.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Ukažte dětem obrázky nebo stránky s činnostmi z osnovy pro tento nebo předchozí týdny. Ať vám vyprávějí o tom, co na obrázcích vidí a co si pamatují, že se z nich dozvěděly.

Učte nauce: Mladší děti

Nauka a smlouvy 76:24

Všichni jsme děti Boží.

President Dallin H. Oaks řekl, že učíme-li mladého člověka mocné myšlence, „že je dítě Boží“, můžeme mu tím dodat „sebeúctu a motivaci postavit se problémům života“. („Powerful Ideas“, Ensign, Nov. 1995, 25.)

Možné činnosti

• Abyste dětem pomohli porozumět tomu, že mají potenciál stát se takovými, jako je Bůh, najděte způsob, jak jim ukázat, že mláďata zvířat rostou a stávají se takovými, jako jsou jejich rodiče – děti by k sobě například mohly přiřazovat obrázky zvířat a jejich mláďat. V písmech nalistujte Nauku a smlouvy 76:24 a dětem řekněte, že všichni jsme „syny a dcerami [Božími]“. Vydejte svědectví o tom, že Bůh je náš Otec a že se můžeme stát takovými, jako jsou naši Nebeští rodiče.

• Společně si zazpívejte píseň „Já Boží dítě jsem“ (Zpěvník pro děti, 2–3) a děti vybídněte, aby ukázaly samy na sebe, když budou zpívat slovo „já“. Požádejte je, aby píseň zazpívaly znovu a slova „já … jsem“ nahradily slovy „ty … jsi“ a ukázaly přitom na někoho jiného ve třídě.

Nauka a smlouvy 76:40–42

Ježíš Kristus je Spasitel světa.

Slovo evangelium znamená dobrá zpráva. Dobrou zprávou, kterou nám evangelium přináší, je to, že Ježíš Kristus „přišel na svět, … aby jej očistil od veškeré nespravedlivosti“ (verš 41).

Možné činnosti

• Řekněte dětem nějakou dobrou zprávu, kterou jste nedávno slyšeli. Požádejte je, aby řekly dobrou zprávu, kterou slyšely ony. Poté se s nimi podělte o dobrou zprávu evangelia tím, že přečtete Nauku a smlouvy 76:41–42. Zeptejte se dětí, jaké pocity v nich tato dobrá zpráva vyvolává. Řekněte jim, jakou radost tato dobrá zpráva přináší vám.

• Ukažte obrázek Ježíše Krista. Zeptejte se dětí, zda vědí, co pro nás Ježíš Kristus vykonal. Ukažte dětem něco špinavého a něco čistého (například bílý kapesník nebo list papíru) a vysvětlete, že hřích je jako špína na našem duchu, ale Ježíš Kristus přišel, aby nám pomohl stát se opět čistými.

  

  Suffer the Children [Nechte dítek], J. Kirk Richards

Nauka a smlouvy 76:62

Nebeský Otec si přeje, abychom se k Němu vrátili a žili s Ním na věky.

Vidění Josepha Smitha a Sidneyho Rigdona o celestiálním království zjevilo veliká požehnání, která Bůh připravil pro své děti, i to, co musíme dělat, abychom tato požehnání obdrželi.

Možné činnosti

• Vyprávějte dětem o třech královstvích slávy, která Joseph a Sidney spatřili ve vidění. (Mohli byste dětem přečíst „Kapitolu 26: Tři nebeská království“ [Příběhy z Nauky a smluv, 97–103] nebo její část.) Zeptejte se jich, co se jim na vidění líbí. Obzvlášť se zaměřte na popis celestiálního království a vydejte svědectví o tom, že Nebeský Otec si přeje, aby každý z nás byl právě tam.

• Přečtěte dětem Nauku a smlouvy 76:62 a vybídněte je, aby nakreslily sebe s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem v celestiálním království.

Učte nauce: Starší děti

Nauka a smlouvy 76:5, 41–42, 69

Ježíš Kristus je můj Spasitel.

Pomozte dětem porozumět tomu, že úžasná požehnání, která Bůh slibuje věrným v příštím životě, můžeme získat jen díky Spasiteli Ježíši Kristu.

Možné činnosti

• Na tabuli napište: Co pro mě Ježíš Kristus udělal? Požádejte každé dítě, aby si pro sebe přečetlo verš 5, verše 41–42 nebo verš 69 v oddíle 76 a vyhledalo možné odpovědi na otázku uvedenou na tabuli. Ať své odpovědi řeknou ostatním. (Viz také píseň „Syna svého poslal k nám“, Zpěvník pro děti, 20–21.) Jak můžeme projevovat vděčnost za to, co pro nás Spasitel vykonal?

• Napište na tabuli třetí článek víry a místo klíčových slov ponechejte volné místo. Chybějící slova napsaná na proužcích papíru rozdejte dětem a požádejte je, aby slova umístily na správné místo na tabuli. Čemu nás tento článek víry učí o tom, proč potřebujeme Ježíše Krista? (Viz také video v angličtině „Why We Need a Savior“ [„Proč potřebujeme Spasitele“], ChurchofJesusChrist.org.)

Nauka a smlouvy 76:12, 15–19, 114–116

Studium písem mi může pomoci porozumět věcem Božím.

Joseph Smith a Sidney Rigdon obdrželi Nauku a smlouvy 76, když přemítali o písmech. Pomozte dětem porozumět tomu, jak studium písem může přivolat zjevení skrze Ducha Svatého.

Možné činnosti

• Zeptejte se dětí, zda vědí, co Joseph Smith a Sidney Rigdon dělali, když spatřili vidění zaznamenané v Nauce a smlouvách 76. Vybídněte je, aby si přečetly verše 15–19 a zjistily to. Podělte se o nějaký zážitek, kdy jste obdrželi inspiraci, zatímco jste četli písma, a požádejte děti, aby vyprávěly o tom, jaké duchovní pocity mají při čtení písem.

• Vybídněte je, aby zavřely oči a pokusily se splnit nějaký úkol, například vybarvit obrázek nebo otevřít písma na stránce s konkrétním veršem. Co je obtížné udělat, když jsou naše oči zavřeny duchovně? Přečtěte si společně Nauku a smlouvy 76:12, 15–19 a 114–116, abyste zjistili, co musíme udělat, aby naše oči byly duchovně otevřeny.

Nauka a smlouvy 76:50–70

Nebeský Otec pro mě připravil království celestiální slávy.

Když budou děti vědět o celestiální slávě, kterou Bůh připravil, mohou být inspirovány k tomu, aby zkoušky a pokušení, kterým čelí, přemáhaly vírou (viz verš 53).

Možné činnosti

• Co bychom řekli, kdyby se nás někdo zeptal: „Proč mám následovat Ježíše Krista a zachovávat Jeho přikázání?“ Vybídněte děti, aby odpovědi vyhledaly v Nauce a smlouvách 76:50–70, kde jsou popsáni ti, kteří obdrží věčný život v celestiálním království. Pomozte dětem sehrát scénku, jak na otázku odpovídají. Vydejte svědectví o velikých požehnáních, která pro nás Nebeský Otec připravil, když následujeme Ježíše Krista.

• Nakreslete na list papíru veliké slunce a rozstříhejte ho na několik kousků jako skládačku. Každému dítěti dejte jeden kousek skládačky a přidělte mu jeden z těchto veršů, aby ho přečetlo: Nauka a smlouvy 76:51; 76:52; 76:53; 131:1–2. Vybídněte děti, aby ve svém verši našly něco, co musíme dělat, abychom obdrželi věčný život v celestiálním království (některé verše obsahují více odpovědí), a napsaly to na svůj kousek slunce. Až budou společně skládačku sestavovat, vyjádřete svou důvěru v to, že se Spasitelovou pomocí mohou být hodny vstoupit do celestiálního království.

Povzbuďte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby pomocí stránky s činnostmi pro tento týden učily svou rodinu o vidění, které měli Joseph Smith a Sidney Rigdon.

Jak zlepšit výuku

Používejte písma. I kdyby děti, které učíte, ještě neuměly číst, používejte při výuce často písma. Ukažte jim, že pravdy, o které se s nimi dělíte, pocházejí z písem.