Going Home [Cesta domů], Yongsung Kim

12.–18. července

Nauka a smlouvy 77–80

„Já vás povedu kupředu“

Při studiu Nauky a smluv 77–80 vyhledejte části textu nebo verše, které mohou dětem pomoci lépe porozumět zásadám evangelia. O nalezené verše se můžete podělit, i když se možná nevyskytují v následujících činnostech.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Požádejte děti, aby řekly, za co jsou vděčné. Co ony a jejich rodina dělají, aby Nebeskému Otci ukázali, že jsou vděční za Jeho požehnání?

Učte nauce: Mladší děti

Nauka a smlouvy 77:2

Bůh stvořil všechna stvoření na zemi.

Když se děti dozvědí o tom, co Bůh stvořil, může jim to pomoci pociťovat lásku, kterou k nim chová.

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázky zvířat, včetně hmyzu a ptáků. Až budete v Nauce a smlouvách 77:2 číst slova „zvířat a lezoucích tvorů a ptactva ve vzduchu“, vybídněte děti, aby ukázaly na příslušné obrázky. Vydejte svědectví o tom, že Bůh toto všechno stvořil, protože nás miluje a přeje si, abychom byli šťastní. (Viz také Nauka a smlouvy 59:16–20.)

• Zazpívejte si s dětmi nějakou píseň o tom, co Bůh stvořil, například „Vím, že mne Bůh miluje“ (Zpěvník pro děti, 16–17). Zeptejte se jich, jak jim to, o čem zpívají, pomáhá pociťovat lásku, kterou k nim Bůh chová.

  

  Bůh stvořil zemi a vše, co na ní je.

Nauka a smlouvy 78:6

O to, co mám, se mohu dělit s druhými.

Nebeský Otec si přeje, abychom se navzájem ochotně dělili o svá požehnání, abychom si mohli být „rovni v pozemských věcech“ i ve věcech „nebeských“ (verš 6).

Možné činnosti

• Abyste děti naučili tomu, co znamená být si „rovni v pozemských věcech“ (verš 6), rozdejte dětem obrázky lidí, kteří nějakým způsobem potřebují pomoc (například mají hlad, jsou zranění nebo jim je zima). Poté dětem rozdejte předměty, které mohou pomoci (například potraviny, obvaz nebo přikrývku). Vybídněte je, aby řekly, jak mohou tím, co mají, lidem na obrázcích pomoci. Ať se vystřídají i ostatní děti. Pomozte dětem porozumět tomu, že Nebeský Otec si přeje, aby všechny Jeho děti měly to, co potřebují, a aby tomu tak bylo, často nás žádá, abychom se o to, co máme, podělili s druhými.

• Přečtěte dětem text uvedený pod prvními dvěma obrázky v „Kapitole 28: Prorok Joseph se vrací do Missouri“. (Příběhy z Nauky a smluv, 108.) Požádejte děti, aby předvedly, jak někomu pomáhají stavět dům, dělí se o jídlo nebo nějak jinak slouží. Jak se cítíme, když pomáháme a o něco se dělíme? Pomozte dětem zamyslet se nad tím, o co se s námi dělí Ježíš Kristus.

Nauka a smlouvy 78:18

Ježíš Kristus mě povede kupředu.

Pokud jsme ochotni Pánu dovolit, aby nás vedl kupředu, můžeme být „dobré mysli“, i když nyní nemůžeme „snésti všechny věci“ (verš 18).

Možné činnosti

• Požádejte děti, aby vyprávěly o tom, jak vedly druhé – například když stály v řadě jako první nebo dirigovaly při zpěvu. Co takový vedoucí dělá? Ukažte obrázek Spasitele, zatímco budete číst následující slova z Nauky a smluv 78:18: „Buďte dobré mysli, neboť já vás povedu kupředu.“ Použijte stránku s činnostmi pro tento týden, abyste dětem pomohli zamyslet se nad tím, jak můžeme následovat Spasitele.

• Vybídněte děti, aby následovaly Ježíše, a veďte je po místnosti, zatímco budete držet Jeho obrázek. Zazpívejte si přitom nějakou píseň o následování Ježíše Krista, například „Mým příkladem je Pán Ježíš“ nebo „Zvol vždy správně“ (Zpěvník pro děti, 40–41, 82–83). Ať se děti střídají v držení obrázku a vedení ostatních dětí.

Učte nauce: Starší děti

Nauka a smlouvy 77

Mohu obdržet odpovědi na své otázky týkající se písem.

Když děti učíme o tom, jak Joseph Smith hledal odpovědi na své otázky, můžeme jim pomoci poznat, že Nebeský Otec jim odpoví, když budou usilovat o Jeho vedení. Zvažte možnost podělit se o zážitky, kdy jste od Něj obdrželi odpovědi.

Možné činnosti

• Přečtěte dětem text uvedený pod prvními třemi obrázky v „Kapitole 27: Práce Proroka Josepha Smitha“. (Příběhy z Nauky a smluv, 104.) Zeptejte se dětí, zda také měly někdy pocit jako Joseph, že něčemu v písmech nerozumějí. Dejte jim příležitost podělit se o své zážitky. Co Joseph udělal pro to, aby nalezl odpovědi? Vyprávějte dětem o tom, jak vám Nebeský Otec pomohl porozumět něčemu, co je uvedeno v písmech.

• Děti, které učíte, by si možná rády přečetly některé verše z knihy Zjevení, ohledně kterých měl Joseph Smith otázky. Poté by mohly v Nauce a smlouvách 77 zjistit, čemu měl Joseph podle Pánova přání porozumět. Vyberte několik veršů, které podle vás budou pro děti užitečné.

Nauka a smlouvy 78:3–7

Mohu pomoci „podpořiti věc“ Ježíše Krista.

V oddíle 78 dal Pán několika vedoucím Církve konkrétní pokyny, které jim měly pomoci „podpořiti [Pánovu] věc“ (verš 4). Pomozte dětem zamyslet se nad tím, jakou úlohu by v podpoření Pánovy věci mohly hrát ony.

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby si přečetly Nauku a smlouvy 78:4. Co je ta „věc“, ke které jsme „se zavázali“ (kterou jsme přijali nebo kterou jsme se rozhodli podporovat), když jsme byli pokřtěni? Povzbuďte je, aby možné odpovědi vyhledaly například v těchto pasážích z písem: Mosiáš 18:8–10; Nauka a smlouvy 20:37; Mojžíš 1:39.

• Vysvětlete dětem, že Newel K. Whitney vlastnil obchod a že Pán požádal jeho a další muže, aby část svých peněz použili na to, aby pomohli financovat Jeho dílo. (Viz Nauka a smlouvy 63:42–43.) Vybídněte je, aby si přečetly Nauku a smlouvy 78:3–7 a vyhledaly, proč o to Pán tyto muže požádal. Jak bychom se asi cítili, kdybychom byli požádáni, abychom se o něco podělili tak jako Newel? Pomozte jim přijít na to, jak se lidé podílejí na Pánově práci v dnešní době – například placením desátku a postních obětí, službou v církevním povolání a tak dále.

Nauka a smlouvy 78:19

Mám přijímat „všechny věci s vděčností“.

Pán nám často žehná víc, když jsme vděční za to, co nám už dal. Jak můžete dětem, které učíte, pomoci být vděčné za svá požehnání?

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby si přečetly Nauku a smlouvy 78:19 a zjistily, co Pán slibuje těm, kteří jsou vděční. Pomozte dětem porozumět tomu, co znamená „stonásobně“, například tím, že jim ukážete nějaký malý předmět a poté sto těchto předmětů.

• Zazpívejte si nějakou píseň o vděčnosti, jako například „Tobě, Otče, díky“ (Zpěvník pro děti, 15) nebo zhlédněte video „Think to Thank“ „[Nezapomeňte poděkovat]“ (video v angličtině, ChurchofJesusChrist.org). Dejte dětem čas na to, aby napsaly, za co všechno jsou vděčné. Vybídněte je, aby toho v čase, který jim poskytnete, napsaly co nejvíce.

Povzbuďte ke studiu doma

Zvažte možnost promluvit si s rodiči dětí, které učíte, a navrhnout jim nějakou otázku, kterou by svým dětem mohli položit ohledně toho, čemu se učily při hodině.

Jak zlepšit výuku

Vydávejte svědectví o slíbených požehnáních. Když budete děti v Primárkách vybízet, aby žily podle nějaké zásady, řekněte jim, co Bůh prostřednictvím proroků slíbil těm, kteří podle této zásady žijí. Jeden příklad slibu, který byste mohli uvést, se nachází v Nauce a smlouvách 78:19. (Viz také Učte tak, jak učil Spasitel, 35.)