Refuge, tableau de Shaelynn Abel

5 – 11 juillet

Doctrine et Alliances 76

« Grande sera leur récompense et éternelle leur gloire »

Pendant votre étude de Doctrine et Alliances 76, méditez sur ce que notre Père céleste veut que les enfants de votre classe sachent sur lui, sur le Sauveur, sur eux-mêmes et sur leur destinée éternelle.

Notez vos impressions

Inviter à participer

Montrez aux enfants des images ou des pages d’activité du canevas de cette semaine ou d’une autre période. Demandez-leur ce qu’ils voient sur ces images et ce dont qu’ils se souviennent avoir appris à ce sujet.

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Doctrine et Alliances 76:24

Nous sommes tous enfants de Dieu.

Dallin H. Oaks a dit que si nous implantons « dans l’esprit d’un jeune l’idée puissante qu’il est enfant de Dieu », nous lui donnerons « le respect de lui-même et la motivation nécessaires pour surmonter les problèmes de la vie » (« Des idées puissantes », L’Étoile, janvier 1996, p. 28).

Activités suggérées

• Pour aider les enfants à comprendre qu’ils peuvent devenir comme Dieu, trouvez une méthode pour leur expliquer que les bébés animaux grandissent pour devenir comme leurs parents. Les enfants pourraient par exemple faire correspondre des images de bébés animaux avec celle de leurs parents. Prenez Doctrine et Alliances 76:24 et dites aux enfants que nous sommes tous « des fils et des filles engendrés pour Dieu ». Témoignez que Dieu est notre Père et que nous pouvons devenir comme nos parents célestes.

• Chantez ensemble « Je suis enfant de Dieu », (Chants pour les enfants, p. 2-3) et demandez aux enfants de se désigner lorsqu’ils chantent « Je ». Demandez-leur de chanter à nouveau en remplaçant « Je suis » par « tu es » et de désigner un autre enfant.

Doctrine et Alliances 76:40-42

Jésus-Christ est le Sauveur du monde.

Le mot Évangile signifie bonne nouvelle. La bonne nouvelle que l’Évangile apporte est que Jésus-Christ « est venu dans le monde […] pour […] le purifier de toute injustice » (verset 41).

Activités suggérées

• Dites aux enfants une bonne nouvelle que vous avez entendue récemment. Demandez-leur de dire une bonne nouvelle qu’ils ont entendue. Dites-leur ensuite la bonne nouvelle de l’Évangile en leur lisant Doctrine et Alliances 76:41-42. Demandez aux enfants ce qu’ils éprouvent à l’annonce de cette bonne nouvelle. Parlez-leur de la joie que cette bonne nouvelle vous donne.

• Montrez une image de Jésus-Christ. Demandez aux enfants s’ils savent ce que Jésus-Christ a fait pour nous. Montrez aux enfants un objet sale et un objet propre (comme un mouchoir blanc ou une feuille de papier blanche) et expliquez que le péché est comme de la saleté sur notre esprit, mais que Jésus-Christ est venu nous aider à nous purifier.

  

  Suffer the Children [Laissez les petits enfants], tableau de J. Kirk Richards

Doctrine et Alliances 76:62

Mon Père céleste veut que je retourne vivre avec lui pour toujours.

La vision qu’ont eue Joseph Smith et Sidney Rigdon du royaume céleste révèle les grandes bénédictions que Dieu a préparées pour ses enfants, ainsi que les choses que nous devons faire pour recevoir ces bénédictions.

Activités suggérées

• Parlez aux enfants des trois royaumes de gloire que Joseph et Sidney ont vus. (Lisez-leur des extraits de « Chapitre 26 : Les trois royaumes aux cieux », [Histoires des Doctrine et Alliances, p. 97-103] ou montrez-leur la vidéo correspondante sur ChurchofJesusChrist.org). Demandez aux enfants ce qu’ils aiment dans la vision. Concentrez-vous particulièrement sur la description du royaume céleste et témoignez que c’est là que notre Père céleste veut que chacun de nous soit.

• Lisez aux enfants Doctrine et Alliances 76:62 et demandez-leur de se dessiner avec notre Père céleste et Jésus-Christ dans le royaume céleste.

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Doctrine et Alliances 76:5, 41-42, 69

Jésus-Christ est mon Sauveur.

Aidez les enfants à comprendre que les bénédictions glorieuses que Dieu promet aux fidèles après cette vie ne sont possibles que grâce au Sauveur Jésus-Christ.

Activités suggérées

• Écrivez au tableau Qu’est-ce que Jésus-Christ a fait pour moi ?. Demandez aux enfants de lire en silence le verset 5, les versets 41-42 ou le verset 69 de la section 76 en y cherchant les réponses possibles à la question au tableau. Invitez-les à faire part de leurs réponses (voir également « Il envoya son Fils aimé », Chants pour les enfants, p. 20-21). Comment montrer notre reconnaissance pour ce que le Sauveur a fait pour nous ?

• Écrivez au tableau le troisième article de foi en laissant des espaces vides à la place des mots importants. Donnez aux enfants les mots manquants écrits sur des bandes de papier et demandez-leur de les placer au bon endroit au tableau. Qu’est-ce que cet article de foi nous enseigne sur la raison pour laquelle nous avons besoin de Jésus-Christ ?

Doctrine et Alliances 76:12, 15-19, 114-116

L’étude des Écritures m’aide à « comprendre les choses de Dieu ».

Joseph Smith et Sidney Rigdon ont reçu Doctrine et Alliances 76 tandis qu’ils méditaient sur les Écritures. Aidez les enfants à comprendre comment l’étude des Écritures favorise la révélation grâce au Saint-Esprit.

Activités suggérées

• Demandez aux enfants s’ils savent ce que faisaient Joseph Smith et Sidney Rigdon lorsqu’ils ont eu la vision rapportée dans Doctrine et Alliances 76. Invitez-les à lire les versets 15-19 pour le découvrir. Parlez d’une occasion où vous avez reçu l’inspiration tandis que vous lisiez les Écritures et demandez aux enfants de parler des sentiments spirituels qu’ils ont lorsqu’ils lisent les Écritures.

• Demandez aux enfants de fermer les yeux et d’essayer d’accomplir une action, comme colorier une image ou trouver un verset dans leurs Écritures. Quelles sont les choses difficiles à faire lorsque nos yeux sont spirituellement fermés ? Lisez ensemble Doctrine et Alliances 76:12, 15-19, 114-116 pour trouver ce que nous devons faire pour avoir les yeux spirituellement ouverts.

Doctrine et Alliances 76:50-70

Mon Père céleste a préparé un royaume de gloire céleste pour moi.

Le fait de savoir que Dieu a préparé une gloire céleste inspirera les enfants à vaincre par la foi (voir le verset 53) les épreuves et les tentations qu’ils rencontrent.

Activités suggérées

• Si quelqu’un vous demandait « Pourquoi devrais-je suivre Jésus-Christ et respecter ses commandements ? », que répondriez-vous ? Demandez aux enfants de chercher la réponse dans Doctrine et Alliances 76:50-70 qui décrit les personnes qui reçoivent la vie éternelle dans le royaume céleste. Invitez les enfants à faire un jeu de rôle pour répondre à la question. Témoignez des immenses bénédictions que notre Père céleste a préparées pour nous si nous suivons Jésus-Christ.

• Dessinez un grand soleil sur une feuille et découpez-le pour en faire un puzzle. Donnez-en un morceau à chaque enfant, ainsi qu’un des passages scripturaires suivants à lire : Doctrine et Alliances 76:51 ; 76:52 ; 76:53 ; 131:1-2. Demandez aux enfants de trouver dans leur passage une chose que nous devons faire pour recevoir la vie éternelle dans le royaume céleste (dans certains passages, il y a plusieurs réponses) et de l’écrire sur leur morceau de soleil. Pendant qu’ils assemblent les morceaux du puzzle, dites-leur que vous savez qu’avec l’aide du Sauveur, ils peuvent se qualifier pour le royaume céleste.

Encourager l’apprentissage au foyer

Proposez aux enfants d’utiliser la page d’activité de cette semaine pour enseigner à leur famille ce qu’ils ont appris sur la vision de Joseph Smith et de Sidney Rigdon.

Améliorer notre enseignement

Utilisez les Écritures. Même si les enfants que vous instruisez ne savent pas encore lire, utilisez souvent les Écritures au cours de votre enseignement. Aidez-les à voir que les vérités que vous leur enseignez viennent des Écritures.