16-22 Αυγούστου

Διδαχή και Διαθήκες 89-92

«Θεσμός με υπόσχεση»

Καθώς μελετάτε τις αλήθειες στα Διδαχή και Διαθήκες 89-92, συλλογισθείτε νέους και δημιουργικούς τρόπους που μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να τις καταλάβουν.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Προσκαλέστε τα παιδιά να σχεδιάσουν και να μιλήσουν για καλά πράγματα που έκαναν αυτήν την εβδομάδα ώστε να φροντίσουν το σώμα τους και το πνεύμα τους.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Διδαχή και Διαθήκες 89

Θα είμαι ευλογημένος καθώς υπακούω τον Λόγο Σοφίας.

Διδάξτε στα παιδιά ότι το σώμα μας είναι δώρο από τον Επουράνιο Πατέρα και θέλει να το φροντίζουμε καλά.

Το σώμα μας είναι δώρο από τον Θεό.

Πιθανές δραστηριότητες

• Για να βοηθήσετε τα παιδιά να κατανοήσουν τις εντολές του Κυρίου στο Διδαχή και Διαθήκες 89:10-17, σχεδιάστε ή δείξτε εικόνες καλών πραγμάτων που μπορούμε να φάμε ή καλών πραγμάτων που μπορούμε να κάνουμε για να διατηρήσουμε το σώμα μας υγιές (βλέπε, επίσης, τη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας). Βοηθήστε επίσης τα παιδιά να καταλάβουν ότι το αλκοόλ, ο καπνός, το τσάι, ο καφές και άλλα επιβλαβή φάρμακα βλάπτουν το σώμα μας και ο Κύριος μάς έχει προειδοποιήσει να μην τα χρησιμοποιούμε. Προσκαλέστε τα παιδιά να επιλέξουν κάτι που μπορούν να κάνουν αυτήν την εβδομάδα για να διατηρήσουν το σώμα τους υγιές.

• Προσκαλέστε τα παιδιά εναλλάξ να σχεδιάσουν μία εικόνα στον πίνακα που αντιπροσωπεύει κάτι που διδάσκεται στον Λόγο Σοφίας. Αφήστε τα υπόλοιπα παιδιά να μαντέψουν τι σχεδιάζει κάθε άτομο. Μιλήστε για την εντολή του Κυρίου στο τμήμα 89 που σχετίζεται με το σχέδιο.

• Χρησιμοποιήστε το ακόλουθο παράδειγμα ή άλλα που σκέπτεστε, για να δείξετε πώς είμαστε ευλογημένοι υπακούοντας στον Λόγο Σοφίας (βλέπε Διδαχή και Διαθήκες 89:18-21). Κάντε μία απλή εξάσκηση μαζί, όπως το περπάτημα ή το τρέξιμο επί τόπου και στη συνέχεια προσποιηθείτε ότι είστε «αποκαμωμένοι» ή «άτονοι» (εδάφιο 20). Καταθέστε μαρτυρία για τις υποσχέσεις του Κυρίου.

• Δείξτε μία φωτογραφία του ναού και ζητήστε από τα παιδιά να περιγράψουν αυτά που βλέπουν. Χρησιμοποιήστε ένα τραγούδι για τη σωματική υγεία, όπως «Ναό μου ’δωσες, Κύριε», (Ύμνοι και παιδικά τραγούδια, 62), για να διδάξετε στα παιδιά ότι το σώμα μας είναι σαν ναός για το πνεύμα μας και ότι ο Θεός θέλει να διατηρήσουμε το σώμα μας υγιές. Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν τρόπους που μπορούμε να φροντίσουμε το σώμα μας και αφήστε τα παιδιά να τους παίξουν σε ρόλους.

Διδαχή και Διαθήκες 90:5

Ο Θεός μάς δίνει προφήτες να μας καθοδηγούν και να μας προστατεύουν.

Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν πώς οι προφήτες του Κυρίου μπορούν να μας βοηθήσουν να βρούμε ασφάλεια από τις καταιγίδες της ζωής.

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε στα παιδιά απεικονίσεις αρχαίων προφητών και πείτε τους πώς αυτοί οι προφήτες προειδοποίησαν τους ανθρώπους στην εποχή τους. (Βλέπε, για παράδειγμα, Μωυσή 5:4-12, 58-59 [Αδάμ] ή Γένεση 6-8 [Νώε]).

• Γιατί θα πρέπει να ακούμε τους προφήτες του Θεού; Δείξτε μία φωτογραφία του σημερινού προφήτη και αναφέρετε μερικά πράγματα που μας δίδαξε ή για τα οποία μας προειδοποίησε πρόσφατα. Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν τρόπους με τους οποίους μπορούμε να ακολουθήσουμε τον προφήτη. Πείτε τη μαρτυρία σας για τις αλήθειες που διδάσκονται στο Διδαχή και Διαθήκες 90:5. (Επισημάνετε ότι «χρησμοί» σημαίνει αποκαλύψεις ή οι προφήτες που τους λαμβάνουν.)

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Διδαχή και Διαθήκες 89

Ο Λόγος Σοφίας με βοηθά να είμαι υγιής στο σώμα και το πνεύμα.

Ο Πρεσβύτερος Γκάρυ Στήβενσον συμβούλευσε τους νέους να σχεδιάσουν εκ των προτέρων τι θα κάνουν όταν θα μπουν στον πειρασμό με το αλκοόλ ή τα ναρκωτικά και άλλες χημικές ουσίες. Έπειτα δίδαξε: «Θα ανακαλύψετε ότι ο πειρασμός έχει λιγότερο έλεγχο επάνω σας. Έχετε ήδη πάρει την απόφαση πώς θα αντιδράσετε και τι θα κάνετε. Δεν θα χρειαστεί να αποφασίζετε κάθε φορά» («Το βιβλίο στρατηγικής σας της ιεροσύνης», Ensign ή Λιαχόνα, Μάιος 2019, 48). Παροτρύνετε τα παιδιά που διδάσκετε να αποφασίσουν τώρα –για το υπόλοιπο της ζωής τους– να ζήσουν τον Λόγο Σοφίας.

Πιθανές δραστηριότητες

• Χωρίστε τα παιδιά σε δύο ομάδες και ζητήστε από μία ομάδα να διαβάσει το Διδαχή και Διαθήκες 89:1-4 και την άλλη ομάδα να διαβάσει τα εδάφια 18-21. Ζητήστε τους να συλλογιστούν ερωτήσεις όπως τις ακόλουθες: Γιατί ο Κύριος μας έδωσε τον Λόγο Σοφίας; Πώς το να ζω τον Λόγο Σοφίας μπορεί να με ευλογήσει σωματικώς και πνευματικώς;

• Δημιουργήστε δηλώσεις που συμπληρώνετε το κενό, χρησιμοποιώντας φράσεις από το Διδαχή και Διαθήκες 89, όπως το « έχουν ορισθεί για τη χρήση του ανθρώπου και των ζώων» ή «Και θα και δε θα αποκάμνουν» (εδάφια 14, 20). Ζητήστε από τα παιδιά να δουλέψουν ανά ζεύγη, ώστε να βρουν τις απαντήσεις στο τμήμα 89. Τα παιδιά θα μπορούσαν να ταξινομήσουν τις δηλώσεις στις ακόλουθες κατηγορίες: καλά πράγματα για το σώμα μας, κακά πράγματα για το σώμα μας και ευλογίες.

• Προσκαλέστε ένα παιδί να διαβάσει το Διδαχή και Διαθήκες 89:4 και ένα άλλο για να διαβάσει το παράθεμα από τον Πρεσβύτερο Στήβενσον παραπάνω. Γιατί πρέπει να αποφασίσουμε τώρα να υπακούμε στον Λόγο Σοφίας αντί να περιμένουμε μέχρι τη στιγμή του πειρασμού; Βοηθήστε τα παιδιά να παίξουν σε ρόλο πώς θα μπορούσαν να απαντήσουν αν κάποιος, ακόμη και ένας φίλος, τους προσφέρει κάτι που είναι ενάντια στον Λόγο Σοφίας. Πώς μας προστατεύει η υπακοή στον Λόγο Σοφίας;

Διδαχή και Διαθήκες 90:2, 5, 14-16

Η Πρώτη Προεδρία κρατά «τα κλειδιά του βασιλείου».

Οι οδηγίες του Κυρίου σχετικά με την Πρώτη Προεδρία το 1833 (Τζόζεφ Σμιθ, Σίδνεϋ Ρίγκντον και Φρέντερικ Ουίλλιαμς) μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να ενδυναμώσουν τη μαρτυρία τους για τη σημερινή Πρώτη Προεδρία.

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε τα παιδιά να ερευνήσουν το Διδαχή και Διαθήκες 90:14-16 και να γράψουν κάποια από τα πράγματα που ο Κύριος ζήτησε από την Πρώτη Προεδρία να κάνει. Δείξτε στα παιδιά μία φωτογραφία της τωρινής Πρώτης Προεδρίας και πείτε κάτι γι’ αυτούς. Καταθέστε τη μαρτυρία σας για τη θεϊκή τους κλήση και τις ευλογίες που λάβατε όταν ακολουθήσατε τη συμβουλή τους.

• Επανεξετάστε με τα παιδιά κάτι που έχει διδάξει ένα μέλος της Πρώτης Προεδρίας. Στη συνέχεια διαβάστε μαζί το Διδαχή και Διαθήκες 90:5. Επισημάνετε ότι οι «χρησμ[οί]» είναι αποκαλύψεις ή οι προφήτες που τις λαμβάνουν. Τι σημαίνει «να λαβ[αίνουμε] τους χρησμούς… σαν κάτι ελαφρό»; Πώς μπορούμε να δείξουμε ότι οι προφήτες και αυτά που διδάσκουν είναι σημαντικά για εμάς;

Διδαχή και Διαθήκες 91

Το Πνεύμα μπορεί να με βοηθήσει να ξέρω τι είναι αλήθεια.

Καθώς διαβάζετε ό,τι ο Κύριος είπε στον Τζόζεφ Σμιθ για τα Απόκρυφα, σκεφτείτε πώς η συμβουλή αυτή θα μπορούσε να βοηθήσει τα παιδιά να διακρίνουν μεταξύ της αλήθειας και του λάθους που θα συναντήσουν καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής τους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε μαζί την επικεφαλίδα του τμήματος για το Διδαχή και Διαθήκες 91 για να βοηθήσετε τα παιδιά να καταλάβουν τι είναι το Απόκρυφα (βλέπε, επίσης, το Guide to the Scriptures, “Apocrypha”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν άλλα μέρη, όπως στα μέσα ενημέρωσης, όπου θα μπορούσαμε να βρούμε «πολλά πράγματα… που είναι αληθινά» και «πολλά πράγματα… που δεν είναι αληθινά» (εδάφια 1-2). Στη συνέχεια, προσκαλέστε τα παιδιά να ψάξουν στο τμήμα 91 για να μάθουν τι είπε ο Κύριος ότι μπορούμε να κάνουμε για να διακρίνουμε μεταξύ αλήθειας και λάθους.

• Διαβάστε μαζί το Διδαχή και Διαθήκες 91:4-6 και ρωτήστε τα παιδιά τι διδάσκουν αυτά τα εδάφια για το Άγιο Πνεύμα. Προσκαλέστε τα παιδιά να αναφέρουν μία προσωπική εμπειρία όταν «το Πνεύμα φα[νέρωσε] την αλήθεια» σε αυτά. Αναφέρετε επίσης τις δικές σας εμπειρίες. Με ποιους άλλους τρόπους μπορεί να μας βοηθήσει το Πνεύμα;

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Προσκαλέστε τα παιδιά να αναφέρουν στην οικογένειά τους ό,τι έμαθαν σήμερα σχετικά με τη φροντίδα του σώματος και του πνεύματός τους ή τους στόχους τους για την υπακοή στον Λόγο Σοφίας.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Επιζητήστε τη δική σας έμπνευση. Αυτά τα περιγράμματα δεν είναι οδηγίες που πρέπει να ακολουθήσετε καθώς διδάσκετε. Αντιθέτως, σκοπός τους είναι να πυροδοτήσουν τη δική σας έμπνευση, καθώς συλλογίζεστε τις ανάγκες των παιδιών που διδάσκετε. (Βλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 7.)