Dottrina e Alleanze 2021
16–22 agosto. Dottrina e Alleanze 89–92: Un “principio con una promessa”


“16–22 agosto. Dottrina e Alleanze 89–92: Un ‘principio con una promessa’”, Vieni e seguitami – Per la Primaria: Dottrina e Alleanze 2021 (2020)

“16–22 agosto. Dottrina e Alleanze 89–92”, Vieni e seguitami – Per la Primaria: 2021

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un uomo e una donna che preparano del cibo

16–22 agosto

Dottrina e Alleanze 89–92

Un “principio con una promessa”

Mentre studi le verità contenute in Dottrina e Alleanze 89–92, pensa a dei modi nuovi e creativi in cui puoi aiutare i bambini a comprenderle.

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Invita a condividere

Invita i bambini a parlare e fare disegni delle cose buone che hanno fatto questa settimana per prendersi cura del loro corpo e del loro spirito.

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Insegna la dottrina – Bambini più piccoli

Dottrina e Alleanze 89

Se obbedisco alla Parola di Saggezza sarò benedetto.

Insegna ai bambini che il nostro corpo è un dono del Padre Celeste e che Egli vuole che ce ne prendiamo cura.

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bambini che corrono sulla spiaggia

Il nostro corpo è un dono di Dio.

Possibili attività

  • Per aiutare i bambini a comprendere i comandamenti dati dal Signore in Dottrina e Alleanze 89:10–17, disegna o mostra delle immagini di cose buone che possiamo mangiare o fare per mantenere in salute il nostro corpo (vedere anche la pagina delle attività di questa settimana). Inoltre, aiuta i bambini a capire che l’alcol, il tabacco, il tè, il caffè e altre sostanze dannose fanno male al nostro corpo e che il Signore ci ha avvertito di non farne uso. Invita i bambini a scegliere qualcosa che possono fare questa settimana per mantenere in salute il proprio corpo.

  • Invita i bambini a disegnare a turno alla lavagna qualcosa che viene insegnato nella Parola di Saggezza. Chiedi agli altri bambini di indovinare ogni volta che cosa viene disegnato. Parlate del comandamento dato dal Signore nella sezione 89 che si collega a ciò che viene disegnato.

  • Usa l’esempio seguente o altri esempi che ti vengono in mente, per dimostrare in che modo veniamo benedetti obbedendo alla Parola di Saggezza (vedere Dottrina e Alleanze 89:18–21). Fate insieme un piccolo esercizio, come camminare o correre sul posto, e poi fate finta di essere stanchi e affaticati (vedere il versetto 20). Rendi testimonianza che il Signore mantiene le Sue promesse.

  • Mostra un’immagine del tempio e chiedi ai bambini di descrivere che cosa vedono. Usa un inno sulla salute fisica, come “Il Signor mi ha dato un tempio” (Innario dei bambini, 73), per insegnare ai bambini che il nostro corpo è come un tempio per il nostro spirito e che Dio vuole che lo manteniamo in salute. Aiuta i bambini a pensare a dei modi in cui possiamo prenderci cura del nostro corpo e invitali a simulare queste azioni.

Dottrina e Alleanze 90:5

Dio ci dà i profeti per guidarci e proteggerci.

Aiuta i bambini a capire in che modo i profeti del Signore possono aiutarci a trovare rifugio dalle tempeste della vita.

Possibili attività

  • Mostra ai bambini delle immagini di antichi profeti e spiega loro che questi profeti avvertivano le persone del loro tempo. (Per trovare delle idee, vedere “Segui il profeta”, Innario dei bambini, 58–59).

  • Perché dobbiamo ascoltare i profeti di Dio? Mostra un’immagine del profeta attuale e condividi alcuni suoi insegnamenti recenti o qualcosa contro cui ci ha messo in guardia ultimamente. Aiuta i bambini a pensare a dei modi in cui possono seguire il profeta. Rendi la tua testimonianza delle verità insegnate in Dottrina e Alleanze 90:5 (spiega che per “oracoli” si intendono le rivelazioni o i profeti che le ricevono).

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Insegna la dottrina – Bambini più grandi

Dottrina e Alleanze 89

La Parola di Saggezza mi aiuta a essere sano nel corpo e nello spirito.

L’anziano Gary E. Stevenson ha consigliato ai giovani di pianificare in anticipo che cosa faranno quando saranno tentati di fare uso di alcol o droga. Poi, ha insegnato: “Scoprirete che la tentazione eserciterà meno controllo su di voi. Avrete già deciso come reagirete e cosa farete. Non avrete bisogno di decidere ogni volta” (“I vostri schemi di gioco del sacerdozio”, Liahona, maggio 2019, 48). Esorta i bambini a decidere adesso, per il resto della loro vita, di vivere la Parola di Saggezza.

Possibili attività

  • Dividi i bambini in due gruppi e chiedi a uno dei gruppi di leggere Dottrina e Alleanze 89:1–4 e all’altro di leggere i versetti 18–21. Chiedi loro di riflettere su domande come queste: Perché il Signore ci ha dato la Parola di Saggezza? In che modo vivere la Parola di Saggezza mi benedice fisicamente e spiritualmente?

  • Crea delle dichiarazioni incomplete usando delle frasi tratte da Dottrina e Alleanze 89, come: “Tutti i sono destinati all’uso dell’uomo e degli animali” oppure: “E e non si affaticheranno” (versetti 14, 20). Invita i bambini a cercare le risposte nella sezione 89 lavorando a coppie. I bambini potrebbero classificare queste dichiarazioni in base a queste categorie: cose buone per il nostro corpo, cose cattive per il nostro corpo e benedizioni.

  • Invita un bambino a leggere Dottrina e Alleanze 89:4 e un altro a leggere la citazione dell’anziano Stevenson riportata precedentemente. Perché dovremmo decidere ora di obbedire alla Parola di Saggezza, piuttosto che aspettare il momento della tentazione? Aiuta i bambini a simulare come potrebbero rispondere se qualcuno, persino un amico, offrisse loro qualcosa che è contrario alla Parola di Saggezza. In che modo obbedire alla Parola di Saggezza ci protegge?

Dottrina e Alleanze 90:2, 5, 14–16

La Prima Presidenza detiene “le chiavi del regno”.

Le istruzioni rivolte dal Signore alla Prima Presidenza del 1833 (composta da Joseph Smith, Sidney Rigdon e Frederick G. Williams) possono aiutare i bambini a rafforzare la loro testimonianza della Prima Presidenza di oggi.

Possibili attività

  • Invita i bambini a esaminare Dottrina e Alleanze 90:14–16 e a scrivere alcune cose che il Signore chiese alla Prima Presidenza di fare. Mostra ai bambini un’immagine della Prima Presidenza attuale e racconta qualcosa su di loro. (Puoi leggere le loro biografie nella sezione “Profeti viventi e dirigenti della Chiesa” su ChiesadiGesuCristo.org). Rendi la tua testimonianza della loro chiamata divina e delle benedizioni che hai ricevuto seguendo i loro consigli.

  • Esamina con i bambini un insegnamento dato da un membro della Prima Presidenza. Quindi, leggete insieme Dottrina e Alleanze 90:5. Spiega che gli “oracoli” sono le rivelazioni o i profeti che le ricevono. Cosa significa “[ricevere] gli oracoli” considerandoli “cosa da poco”? Come possiamo dimostrare che i profeti e le cose che insegnano sono importanti per noi?

Dottrina e Alleanze 91

Lo Spirito può aiutarmi a sapere che cosa è vero.

Mentre leggi ciò che il Signore disse a Joseph Smith riguardo agli Apocrifi, pensa a come questo consiglio può aiutare i bambini a discernere tra la verità e l’errore nel corso della loro vita.

Possibili attività

  • Leggete insieme l’introduzione a Dottrina e Alleanze 91 per aiutare i bambini a comprendere che cosa sono gli Apocrifi (vedere anche Guida alle Scritture, “Libri apocrifi”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Aiuta i bambini a pensare dove possiamo trovare “molte cose […] che sono vere” e “molte cose […] che non sono vere” (versetti 1–2), ad esempio nei media. Invita i bambini a studiare la sezione 91 per scoprire cosa il Signore ha detto che possiamo fare per discernere la verità dall’errore.

  • Leggete insieme Dottrina e Alleanze 91:4–6 e chiedi ai bambini che cosa insegnano questi versetti sullo Spirito Santo. Invita i bambini a condividere un’esperienza personale in cui “lo Spirito [ha manifestato loro] la verità”. Condividi anche delle tue esperienze. In quali altri modi lo Spirito può aiutarci?

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Incoraggia l’apprendimento a casa

Invita i bambini a raccontare alla loro famiglia che cosa hanno imparato oggi sul prendersi cura del proprio corpo e del proprio spirito oppure quali obiettivi si sono posti per obbedire alla Parola di Saggezza.

Come migliorare l’insegnamento

Cerca la tua ispirazione personale. Questi schemi non sono istruzioni da seguire obbligatoriamente mentre insegni. Piuttosto, servono a stimolare la tua ispirazione mentre mediti sulle esigenze dei bambini a cui insegni (vedere Insegnare alla maniera del Salvatore, 7).

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