Elas Raundsas, „Kertlando šventykla“

Rugpjūčio 30 – rugsėjo 5

Doktrinos ir Sandorų 94–97

„Sionei išgelbėti“

Siekite įkvėpimo, padėsiančio žinoti, kuriuos principus iš 94–97 skyrių akcentuoti pamokoje. Pasiūlymus, skirtus užsiėmimams su mažesniais vaikais, galite pritaikyti mokydami vyresniuosius, ir atvirkščiai.

Užsirašykite įkvėptas mintis

Skatinkite dalytis

Parodykite vaikams šventyklos nuotrauką ir paprašykite jų papasakoti, ką žino apie šventyklas. Jie taip pat gali papasakoti, kaip jaučiasi matydami šventyklą.

Mokykite doktrinos mažesnius vaikus

Doktrinos ir Sandorų 95:8; 97:15–16

Šventykla yra Viešpaties namai

Kertlande net vaikai, nežymiai, bet prasmingai, prisidėjo prie Kertlando šventyklos statybų. Padėkite savo mokinukams dar labiau pamilti Viešpaties šventus namus.

Galimi užsiėmimai

• Parodykite Kertlando šventyklos paveikslą (žr. šios savaitės pamokos planą iš „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms). Mokydami vaikus apie Viešpaties įsakymą statyti šią šventyklą panaudokite frazes iš Doktrinos ir Sandorų 95:8. Leiskite vaikams pakaitomis palaikyti paveikslą ir pasakyti „Šventykla yra Viešpaties namai“.

  

  Šventieji pastatė šventyklą, kad jaustų Dievo artumą.

• Papasakokite vaikams, kad ant kiekvienos šventyklos yra užrašas „Šventumas Viešpačiui. Viešpaties namai.“ Jeigu įmanoma, parodykite jiems nuotrauką, kurioje matytųsi šis užrašas ant šventyklos. Kodėl šventykla yra ypatinga vieta? Iš Doktrinos ir Sandorų 97:15–16 perskaitykite frazes, kuriomis mokoma, kad šventykla yra Viešpaties namai, ir pasidalykite savo jausmais apie šventyklą.

• Paprašykite vaikų suvaidinti, kad padeda statyti šventyklą (kerta medį, kala vinis, dažo sienas ir t. t.). Paaiškinkite, kokia svarbi šventykla Viešpačiui, kaip smarkiai šventieji darbavosi, kad pastatytų Kertlando šventyklą ir kiek daug jie dėl jos aukojosi (žr. Saints, 1:210).

• Padainuokite dainelę, padėsiančią vaikams pajusti pagarbą Viešpaties šventyklai, pavyzdžiui, „Norėčiau į šventyklą“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 99). Paskatinkite vaikus pasidalyti savo jausmais apie šventyklą.

Doktrinos ir Sandorų 97:8

Galiu būti sąžiningas

Doktrinos ir Sandorų 97:8 Viešpats sąžiningumą įvardijo kaip vieną savybę žmonių, kuriuos „[Jis] priima“.

Galimi užsiėmimai

• Paaiškinkite vaikams, jog Dievas mokė, kad Jis mus priima, kai esame sąžiningi (žr. Doktrinos ir Sandorų 97:8). Papasakokite jiems keletą trumpų pasakojimų, padėsiančių suprasti, ką reiškia būti sąžiningam. Šie pasakojimai gali būti iš asmeninio gyvenimo, iš jūsų pažįstamo žmogaus gyvenimo arba iš žurnalų Draugas arba Liahona. Padėkite vaikams atpasakoti jums, ką girdėjo, arba papasakoti apie savo patirtį, susijusią su sąžiningumu.

• Padėkite vaikams išmokti pirmąją tryliktojo tikėjimo teiginio frazę: „Mes tikime, jog turime būti sąžiningi“. Padėkite jiems suvaidinti pavyzdžių, kai būname sąžiningi ir nesąžiningi. Pavyzdžiui, vaikai gali suvaidinti, kad paima savo brolio ar sesers daiktą, o tėvams pasako, kad to nedarė. Po to padėkite vaikams suvaidinti tą patį scenarijų, tačiau šį kartą jie tėvams pasako tiesą. Paaiškinkite, kad tai reiškia būti sąžiningam.

Mokykite doktrinos vyresnius vaikus

Doktrinos ir Sandorų 95:1–3, 8, 11–17; 97:10–17

Šventykla yra Viešpaties namai

Apmąstykite, kaip galite panaudoti šias eilutes ir padėti vaikams suprasti šventyklos svarbą Viešpačiui ir kokia svarbi šventykla turėtų būti mums.

Galimi užsiėmimai

• Paprašykite vaikų papasakoti, kada jiems ką nors reikėjo daryti, bet iškart to nepadarė. Padėkite kuriam nors vaikui perskaityti Doktrinos ir Sandorų 95:3, 8 ir paklauskite vaikų, kokiam įsakymui, remiantis šiomis eilutėmis, anot Viešpaties, šventieji nepakluso. Kartu perskaitykite 11 eilutę. Ką šventiesiems reikėjo padaryti, kad pastatytų šventyklą? Ko galime pasimokyti iš Viešpaties jiems duoto pažado?

• Ant kortelių užrašykite principus apie šventyklą iš Doktrinos ir Sandorų 95 ir 97 skyrių nepamiršdami užrašyti ir Raštų nuorodos, kurioje tas principas minimas. Korteles sudėkite į maišelį. Pavyzdžiui: Reikia aukotis norint pastatyti šventyklą (Doktrinos ir Sandorų 97:11–12) ir Turime būti verti, kad įžengtume į šventyklą (Doktrinos ir Sandorų 97:15–17). Vaikus suskirstykite poromis. Paprašykite, kad visos poros iš maišelio ištrauktų po kortelę ir tada poromis perskaitytų joje užrašytą Raštų ištrauką ir aptartų, ką jiems reiškia principas, kurio joje mokoma. Jeigu reikia, padėkite vaikams suprasti, ką skaito.

• Iš apylinkės ar skyriaus pakvieskite vieną šventykloje buvusį jaunuolį pasidalyti savo patirtimi ir papasakoti vaikams, ką jie gali daryti, kad pasiruoštų įžengti į šventyklą.

• Panaudokite straipsnį „Tavo kelias į šventyklą“ (iš Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčios šventyklos [ypatingas žurnalų Ensign arba Liahona, 2010 m. spalio mėnesio, numeris]), kad padėtumėte vaikams suprasti, kas vyksta šventyklose ir kaip jie gali pasiruošti. Galite kiekvienam vaikui paskirti perskaityti po straipsnio pastraipą ir tada leisti jiems papasakoti, ką iš jo sužinojo.

• Parodykite šventyklų paveikslus ir paraginkite vaikus pasidalyti, ką jaučia mąstydami, kad vieną dieną vyks į šventyklą.

• Kartu padainuokite dainelę apie šventyklą, pavyzdžiui, „Norėčiau į šventyklą“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 99). Kokiais šios dainelės žodžiais mokoma apie tai, kodėl šventykla yra šventa vieta?

Doktrinos ir Sandorų 97:1–2, 8–9, 21

Sionė – „tai tyraširdžiai“

Padėkite vaikams suprasti, kad Sionė tai ne vien vieta, ji – „tai tyraširdžiai“ (Doktrinos ir Sandorų 97:21).

Galimi užsiėmimai

• Paprašykite vaikų perskaityti Doktrinos ir Sandorų 97:21 ir tada paklauskite, ką reiškia žodis „tyras“. Kad pavaizduotumėte šio žodžio reikšmę, parodykite jiems stiklinę švaraus vandens ir aptarkite, kodėl svarbu turėti švaraus vandens. Į vandenį įdėkite ko nors, kas jį suteršia (pvz., purvo ar pipirų). Paprašykite vaikų dar kartą perskaityti Doktrinos ir Sandorų 97:21 ir pirštu parodyti sudurtinį žodį, kuriam giminiškas yra žodis „tyras“. Ką reiškia būti tyraširdžiu? Padėkite vaikams suprasti, kad būti tyraširdžiu nereiškia, kad niekada neklysime. Ką galime daryti, kad mūsų širdis būtų dar tyresnė? Kaip Gelbėtojas padeda mums tai padaryti?

• Padėkite vaikams išstudijuoti Doktrinos ir Sandorų 97:1–2, 8–9, 21 ir surasti žodžius ar frazę, nusakančius, kaip tapti tyraširdžiams. Paprašykite jų pasirinkti vieną žodį ar frazę, užrašyti tai, ką pasirinko, ant popieriaus lapelio ir įdėti į dėžutę. Ištraukite po vieną lapelį ir paprašykite vaikų pasiūlyti, ką galėtų daryti, kad šią idėją įgyvendintų savo gyvenime. Pavyzdžiui, ką galime daryti, kad „rast[ume] tiesą“ (1 eilutė) arba būtume sąžiningesni (žr. 8 eilutę)?

Skatinkite mokytis namuose

Paskatinkite vaikus pasinaudoti šios savaitės užsiėmimų puslapiu, kad su savo šeima pasidalytų, ką šiandien sužinojo apie šventyklą.

Mokymo tobulinimas

Skatinkite vaikus užduoti klausimus. „Stenkitės į [vaikų] klausimus žiūrėti kaip į galimybes, o ne kaip į pamokos trukdymą. […] Tokie klausimai padeda įžvelgti, ką vaikai galvoja, kas juos neramina ir kaip jie supranta tai, ko mokosi. Padėkite jiems suprasti, kad atsakymus į jų klausimus galima rasti Raštuose ir dabartinių pranašų žodžiuose“ (Mokymas Gelbėtojo būdu, p. 25–26).