C. C. A. Christensen (1831-1912), Άγιοι εκδιώκονται από την κομητεία Τζάκσον του Μιζούρι, περίπου το 1878, τέμπερα σε μουσαμά, 196x287 εκατοστά. Μουσείο Τέχνης Πανεπιστημίου Μπρίγκαμ Γιανγκ, δωρεά των εγγονών του C. C. A. Christensen, 1970

6-12 Σεπτεμβρίου

Διδαχή και Διαθήκες 98-101

«Ησυχάστε, και γνωρίστε ότι εγώ είμαι ο Θεός»

Ποια μηνύματα χρειάζονται να ακούσουν αυτή την εβδομάδα τα παιδιά στην τάξη σας; Πώς θα μπορούσαν οι αρχές στο Διδαχή και Διαθήκες 98-101 να τα βοηθήσουν να γίνουν καλύτεροι μαθητές του Ιησού Χριστού;

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Παροτρύνετε τα παιδιά να αναφέρουν κάτι που έχουν μάθει από το Διδαχή και Διαθήκες στο σπίτι ή στην Προκαταρκτική. Ρωτήστε τα τι απολαμβάνουν περισσότερο σχετικά με τη μάθηση από το Διδαχή και Διαθήκες.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Διδαχή και Διαθήκες 98:39-40

Μπορώ να συγχωρήσω εκείνους που είναι αγενείς σε εμένα.

Ο Κύριος ζήτησε από τους Αγίους οι οποίοι διώκονταν στο Τζάκσον Κάουντυ του Μιζούρι να συγχωρήσουν εκείνους που τους είχαν βλάψει. Καθώς διδάσκετε στα παιδιά τη σημασία της συγχώρεσης, βεβαιωθείτε ότι καταλαβαίνουν επίσης ότι εάν κάποιος τα πληγώσει, θα πρέπει πάντα να το λένε σε έναν έμπιστο ενήλικο.

Πιθανές δραστηριότητες

• Για να βοηθήσετε τα παιδιά να καταλάβουν τις δυσκολίες που αντιμετώπιζαν οι Άγιοι στη Σιών, αναφέρετέ τους το «Κεφάλαιο 34: Ο Θεός προειδοποιεί τον λαό της Σιών» (Ιστορίες από το Διδαχή και Διαθήκες, 128-31 ή το αντίστοιχο βίντεο στο ChurchofJesusChrist.org). Διαβάστε το Διδαχή και Διαθήκες 98:39-40 και ζητήστε από τα παιδιά να ακούσουν τι είπε ο Κύριος στους Αγίους να κάνουν όταν οι εχθροί τους ζήτησαν συγχώρεση. Γιατί ο Ιησούς θέλει να συγχωρούμε τους ανθρώπους, ακόμα και εκείνους που δεν είναι καλοί μαζί μας;

• Τοποθετήστε μία φωτογραφία ενός χαρούμενου προσώπου σε έναν τοίχο και ενός θλιμμένου προσώπου στον απέναντι τοίχο. Πείτε στα παιδιά διαφορετικές καταστάσεις στις οποίες κάποιος είναι αγενής (ίσως βρείτε μερικές ιστορίες στο Ο Φίλος ή τη Λιαχόνα). Προτείνετε τρόπους που θα μπορούσαμε να ανταποκριθούμε στις ασεβείς πράξεις και βοηθήστε τα παιδιά να αποφασίσουν εάν κάθε απάντηση θα τα έκανε ευτυχισμένα ή λυπημένα. Προσκαλέστε τα παιδιά να δείξουν το αντίστοιχο πρόσωπο στον τοίχο.

Διδαχή και Διαθήκες 101:16

Ο Ιησούς Χριστός μπορεί να μου φέρει γαλήνη.

Όταν οι Άγιοι αντιμετώπιζαν καταδίωξη, ο Κύριος τους παρηγορούσε λέγοντας: «Ησυχάστε, και γνωρίστε ότι εγώ είμαι ο Θεός». Σκεφθείτε πώς αυτή η συμβουλή θα μπορούσε να βοηθήσει τα παιδιά που διδάσκετε.

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε τα παιδιά να κουνηθούν στις καρέκλες τους. Έπειτα ζητήστε τους να σταματήσουν να κινούνται όταν κρατάτε ψηλά μία απεικόνιση του Σωτήρος και λέτε τη φράση «Ησυχάστε, και γνωρίστε ότι εγώ είμαι ο Θεός» (Διδαχή και Διαθήκες 101:16). Επαναλάβετε αυτή τη δραστηριότητα μερικές φορές. Εξηγήστε ότι όταν η ζωή ήταν δύσκολη για τους Αγίους στην εποχή του Τζόζεφ Σμιθ, ο Ιησούς ήθελε να είναι ήρεμοι και να Τον εμπιστεύονται αντί να ανησυχούν. Πώς μπορεί να μας βοηθήσει ο Ιησούς όταν έχουμε δυσκολίες;

• Τραγουδήστε μαζί ένα τραγούδι σχετικά με την ευλάβεια. Βοηθήστε τα παιδιά να αναγνωρίσουν τα γαλήνια συναισθήματα που έρχονται όταν είμαστε ήρεμοι και σκεφτόμαστε τον Ιησού – για παράδειγμα, όταν προσευχόμαστε ή μεταλαμβάνουμε.

• Βοηθήστε τα παιδιά να εργαστούν στη σελίδα δραστηριοτήτων αυτής της εβδομάδας. Ενώ χρωματίζουν, πείτε τους πώς η σκέψη του Ιησού Χριστού σας βοήθησε να νιώσετε γαλήνη, ακόμα και σε δύσκολες στιγμές.

  

  Λεπτομέρεια από το Ο Χριστός και ο πλούσιος νεαρός άρχων, υπό Heinrich Hofmann

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Διδαχή και Διαθήκες 98:1-3, 11-14, 101:16

Οι δοκιμασίες μου θα με βοηθήσουν να γίνω περισσότερο σαν τον Ιησού Χριστό.

Καθώς τα παιδιά αντιμετωπίζουν δυσκολίες καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής τους, θα χρειαστούν την πίστη ότι ο Σωτήρας μπορεί να τα βοηθήσει κατά τη διάρκεια των δοκιμασιών τους και ότι αυτές οι δοκιμασίες μπορούν να «αποβούν για το καλό [τους]» (Διδαχή και Διαθήκες 98:3).

Πιθανές δραστηριότητες

• Ζητήστε από τα παιδιά να σας βοηθήσουν να κάνετε έναν κατάλογο στον πίνακα με ορισμένες δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίσει ένα παιδί της ηλικίας τους. Πείτε στα παιδιά για μερικές από τις δυσκολίες των Αγίων που ζούσαν στο Τζάκσον Κάουντυ του Μιζούρι, το 1833 (βλέπε κεφάλαια 34 και 35 στο Ιστορίες από το Διδαχή και Διαθήκες, 128-34). Τι συμβουλή θα έδιναν σε ένα παιδί που βιώνει αυτές τις δυσκολίες; Ζητήστε από τα παιδιά να διαβάσουν το Διδαχή και Διαθήκες 98:1-3, 11-14, αναζητώντας την καθοδήγηση που έδωσε ο Κύριος. Πώς μπορούν να ακολουθήσουν αυτή τη συμβουλή καθώς αντιμετωπίζουν δυσκολίες όπως αυτές που απαριθμούνται στον πίνακα;

• Προσκαλέστε τα παιδιά να είναι όσο το δυνατόν πιο ήρεμα και ήσυχα για μερικά λεπτά ενώ κοιτάζουν μία απεικόνιση του Σωτήρος ή ακούν ένα τραγούδι για Αυτόν. Στη συνέχεια, προσκαλέστε τα να αναφέρουν αυτά που ένιωσαν και βίωσαν κατά τη διάρκεια της ηρεμίας. Διαβάστε το Διδαχή και Διαθήκες 101:16. Πώς το να είμαστε ήρεμοι και να σκεφτόμαστε τον Ιησού μας βοηθά; Βοηθήστε τα παιδιά να κατανοήσουν τη σχέση μεταξύ ευλαβικής ηρεμίας και της ικανότητάς μας να νιώθουμε το Πνεύμα και να σκεφτόμαστε τον Ιησού.

Διδαχή και Διαθήκες 98:23, 39-40

Ο Ιησούς θέλει να συγχωρήσω εκείνους που μου είναι αγενείς.

Μας έχει δοθεί η εντολή να αγαπάμε ο ένας τον άλλον, να συγχωρούμε τους άλλους «εβδομήντα φορές επτά» και να γυρίσουμε το άλλο μάγουλο (βλέπε Κατά Ματθαίον 5:39, 43-44, 18:21-22). Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτά τα εδάφια για να διδάξετε στα παιδιά αυτές τις αλήθειες;

Πιθανές δραστηριότητες

• Πείτε στα παιδιά για τις καταδιώξεις που έλαβαν χώρα στο Τζάκσον Κάουντυ του Μιζούρι το 1833 (βλέπε κεφάλαια 34 και 35 στο Ιστορίες από το Διδαχή και Διαθήκες, 128-34). Ρωτήστε τα παιδιά πώς θα ένιωθαν, αν ήταν μέλη της Εκκλησίας εκείνη την εποχή. Προσκαλέστε τα να διαβάσουν το Διδαχή και Διαθήκες 98:23, 39-40 για να μάθουν τι ήθελε ο Κύριος να κάνουν οι Άγιοι. Γιατί μπορεί να είναι δύσκολο να συγχωρήσουμε εκείνους που μας πληγώνουν; Πώς ευλογούμαστε όταν συγχωρούμε;

• Ρωτήστε τα παιδιά εάν μπορούν να σκεφτούν μία στιγμή που ο Ιησούς Χριστός ή κάποιος άλλος στις γραφές έκανε ό,τι διδάσκει το Διδαχή και Διαθήκες 98:23. Για να τους δώσετε ένα παράδειγμα, δείξτε μία απεικόνιση της Σταύρωσης (όπως Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 57). Ζητήστε από τα παιδιά να αναφέρουν αυτά που γνωρίζουν για τη Σταύρωση του Σωτήρος (βλέπε Κατά Λουκάν 23). Προσκαλέστε τα να διαβάσουν το Κατά Λουκάν 23:34. Πώς μπορούμε να ακολουθήσουμε το παράδειγμα του Ιησού Χριστού;

Διδαχή και Διαθήκες 101:23-32, 36, 38

Μέσω του Ιησού Χριστού μπορώ να βρω χαρά.

Η ζωή δεν προορίζεται να είναι χωρίς δυσκολίες, αλλά μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να ανακαλύψουν ότι μπορούν ακόμα να βρουν πληρότητα χαρά μέσω του Ιησού Χριστού.

Πιθανές δραστηριότητες

• Βάλτε νερό σε ένα φλιτζάνι. Ζητήστε από τα παιδιά να αναφέρουν πράγματα που έχει κάνει ο Σωτήρας για εμάς, ώστε να μπορούμε να έχουμε χαρά και προσκαλέστε τα να ρίξουν ένα βότσαλο στο φλιτζάνι για κάθε πράγμα που ονομάζουν μέχρι το φλιτζάνι να είναι γεμάτο. Διαβάστε με τα παιδιά το Διδαχή και Διαθήκες 101:36 και ζητήστε τους να αναζητήσουν πώς μπορούμε να έχουμε πληρότητα χαράς. Ποια είναι μερικά πράγματα που μπορούμε να κάνουμε για να «αναζητά[με]… τον Κ[ύριο]» (εδάφιο 38) ώστε να έχουμε τη χαρά που θέλει να μας δώσει;

• Εξηγήστε ότι το Διδαχή και Διαθήκες 101:23-32 διδάσκει πώς θα είναι η ζωή όταν ο Ιησούς Χριστός έρθει ξανά. Καθώς διαβάζετε αυτά τα εδάφια μαζί, μιλήστε για πράγματα που βρίσκουν τα παιδιά που θα μας φέρουν χαρά όταν Εκείνος έρθει. Γιατί είναι χρήσιμο να τα γνωρίζουμε αυτά όταν έχουμε δυσκολίες;

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Βοηθήστε τα παιδιά να επιλέξουν ένα εδάφιο από το Διδαχή και Διαθήκες 98-101 που θα ήθελαν να αναφέρουν στην οικογένειά τους. Βοηθήστε τα να σχεδιάσουν πώς θα πουν αυτό που τους αρέσει σε αυτό το εδάφιο.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Βελτιωθείτε ως δάσκαλος σαν τον Χριστό. Συλλογισθείτε τρόπους με τους οποίους μπορείτε να γίνετε δάσκαλος πιο πολύ σαν τον Χριστό. Σκεφθείτε να χρησιμοποιήσετε τις ερωτήσεις προσωπικής αξιολόγησης στη σελίδα 37 του Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος για να σας βοηθήσει να βελτιωθείτε.