K. K. A. Kristensens (1831–1912), Svēto izraidīšana no Džeksonas apgabala Misūri štatā, (ap 1878. g.); gleznojums temperas tehnikā uz muslīna auduma, 196 x 287 cm. Brigama Janga universitātes Mākslas muzejs; K. K. A. Kristensena mazbērnu dāvinājums 1970. gadā.

6.–12. septembris

Mācības un Derību 98.–101. nodaļa

„Esiet mierīgi un ziniet, ka Es esmu Dievs”

Kādus vēstījumus jūsu klases bērniem šonedēļ ir nepieciešams dzirdēt? Kā Mācības un Derību 98.–101. nodaļā ietvertie principi palīdz viņiem būt par labākiem Jēzus Kristus mācekļiem?

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Mudiniet bērnus pastāstīt, ko viņi ir apguvuši no Mācības un Derību grāmatas mājās vai Sākumskolā. Pajautājiet, kas viņiem patīk vislabāk attiecībā uz mācīšanos no Mācības un Derību grāmatas.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Mācības un Derību 98:39–40

Es varu piedot tiem, kuri pret mani nejauki izturas.

Tas Kungs lūdza svētajiem, kuri tika vajāti Džeksonas apgabalā, Misūri štatā, piedot tiem, kuri viņiem bija nodarījuši pāri. Mācot bērniem par piedošanas nozīmīgumu, pārliecinieties, ka viņi saprot: ja viņiem tiek darīts pāri, par to ir jāpastāsta kādam pieaugušajam, kuram viņi uzticas.

Iespējamās aktivitātes

• Lai palīdzētu bērniem saprast, ar kādām grūtībām svētie Ciānā saskārās, izlasiet „34. nodaļu: Dievs brīdina Ciānas ļaudis” (Stāsti no grāmatas „Mācība un Derības”, 128.–131. lpp.) vai parādiet attiecīgo video angļu valodā vietnē ChurchofJesusChrist.org. Nolasiet Mācības un Derību 98:39–40 un aiciniet bērnus ieklausīties, ko Tas Kungs lika svētajiem darīt, kad viņu ienaidnieki lūdza pēc piedošanas. Kāpēc Jēzus vēlas, lai mēs piedotu cilvēkiem, arī tiem, kuri pret mums izturas nelaipni?

• Novietojiet laimīgās sejiņas attēlu uz kādas no sienām, bet bēdīgās sejiņas attēlu uz sienas tai pretī. Izstāstiet bērniem dažādas situācijas, kur kāds izturas nelaipni (jūs varat uzmeklēt dažus stāstus žurnālos Friend vai Liahona). Sniedziet ierosinājumus tam, kā mēs varam reaģēt uz šādām nelaipnām rīcībām, un palīdziet bērniem izdomāt, vai katra no šīm viņu sniegtajām atbildēm liks viņiem justies priecīgiem vai bēdīgiem. Aiciniet bērnus norādīt uz attiecīgo sejiņu pie sienas.

Mācības un Derību 101:16

Jēzus Kristus var man sniegt mieru.

Kad svētie saskārās ar vajāšanu, Tas Kungs viņus mierināja, sakot: „Esiet mierīgi un ziniet, ka Es esmu Dievs.” Padomājiet, kā šis padoms varētu palīdzēt jūsu apmācāmajiem bērniem.

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus padīdīties savos krēslos. Tad, tiklīdz jūs paceļat Glābēja attēlu un pasakāt frāzi: „Esiet mierīgi un ziniet, ka Es esmu Dievs” (Mācības un Derību 101:16), aiciniet viņus pārstāt to darīt. Atkārtojiet šo aktivitāti dažas reizes. Paskaidrojiet: kad svētajiem klājās grūti Džozefa Smita dzīves laikā, Jēzus vēlējās, lai viņi būtu mierīgi un Viņam uzticētos, nevis raizētos. Kā Jēzus var mums palīdzēt, kad mūs piemeklē grūtības?

• Kopā nodziediet dziesmu par godbijību, piemēram, „Bijīgi, mīloši” (Bērnu dziesmu grāmata, 11. lpp.). Palīdziet bērniem atpazīt miera sajūtu, ko gūstam, kad esam mierīgi un domājam par Jēzu, piemēram, lūdzot Dievu vai pieņemot Vakarēdienu.

• Palīdziet bērniem izpildīt šīs nedēļas radošo lappusīti. Kamēr bērni krāso radošo lappusīti, pastāstiet, kā domas par Jēzu Kristu palīdzēja jums sajust mieru pat grūtību brīžos.

  

  Fragments no Kristus un bagātais jauneklis, Heinrihs Hofmans.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Mācības un Derību 98:1–3, 11–14; 101:16

Mani pārbaudījumi var man palīdzēt kļūt līdzīgākam Jēzum Kristum.

Bērniem saskaroties ar grūtībām visas dzīves garumā, viņiem būs nepieciešama ticība tam, ka Glābējs var viņiem palīdzēt pārbaudījumu laikā un ka šie pārbaudījumi var „[darboties] kopā [viņu] labumam” (Mācības un Derību 98:3).

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet bērniem uzskaitīt uz tāfeles dažus izaicinājumus, ar kādiem varētu saskarties viņu vecuma bērns. Pastāstiet bērniem par dažiem izaicinājumiem, ar kuriem saskārās svētie Džeksonas apgabalā, Misūri štatā, 1833. gadā (skat. Stāsti no grāmatas „Mācība un Derības”, 34. un 35. nodaļu, 128.–134. lpp.). Kādu padomu viņi sniegtu bērnam, kurš saskaras ar šiem izaicinājumiem? Palūdziet bērniem izlasīt Mācības un Derību 98:1–3, 11–14, meklējot norādījumus, ko Tas Kungs deva. Kā viņi var sekot šiem padomiem, saskaroties ar izaicinājumiem, kas ir uzrakstīti uz tāfeles?

• Aiciniet bērnus dažas minūtes būt tik rāmiem un klusiem, cik vien viņi spēj, skatoties uz Glābēja attēlu vai klausoties dziesmu par Viņu. Tad aiciniet viņus dalīties savās sajūtās, ko piedzīvoja šo dažu kluso minūšu laikā. Izlasiet Mācības un Derību 101:16. Kā mums var palīdzēt tas, ka esam mierīgi un domājam par Jēzu? Palīdziet bērniem saredzēt saikni starp godbijīgu miera stāvokli un mūsu spēju sajust Garu un domāt par Jēzu.

Mācības un Derību 98:23, 39–40

Jēzus vēlas, lai es piedodu tiem, kuri pret mani nejauki izturas.

Mums ir pavēlēts mīlēt citam citu, piedot citiem „septiņdesmit reiz septiņas reizes” un pagriezt otru vaigu (skat. Mateja 5:39, 43–44; 18:21–22). Kā jūs varat mācīt bērniem šīs patiesās mācības, izmantojot šīs rakstvietas?

Iespējamās aktivitātes

• Pastāstiet bērniem par vajāšanu, ar kuru saskārās svētie Džeksonas apgabalā, Misūri štatā, 1833. gadā (skat. Stāsti no grāmatas „Mācība un Derības”, 34. un 35. nodaļu, 128.–134. lpp.). Pajautājiet bērniem, kā viņi justos, ja tolaik būtu Baznīcas locekļi. Aiciniet viņus izlasīt Mācības un Derību 98:23, 39–40 un noskaidrot, ko Tas Kungs vēlējās, lai svētie darītu. Kāpēc ir grūti piedot tiem, kuri mūs ir sāpinājuši? Kā mēs tiekam svētīti, kad to izdarām?

• Pajautājiet bērniem, vai viņi var atcerēties gadījumu, kad Jēzus Kristus vai kāda cita Svēto Rakstu persona rīkojās saskaņā ar mācību, kas sniegta Mācības un Derību 98:23. Sniedziet viņiem vienu piemēru, parādot Krustā sišanas attēlu (piemēram, Evaņģēlija mākslas darbu grāmata, nr. 57). Palūdziet bērniem pastāstīt, ko viņi zina par Glābēja krustā sišanu (skat. Lūkas 23. nodaļu). Aiciniet viņus izlasīt Lūkas 23:34. Kā mēs varam sekot Jēzus Kristus piemēram?

Mācības un Derību 101:23–32, 36, 38

Pateicoties Jēzum Kristum, es varu rast prieku.

Dzīvē ir paredzēts, ka mēs piedzīvojam grūtības, taču jūs varat palīdzēt bērniem atklāt, ka caur Jēzu Kristu viņi joprojām var rast prieka pilnību.

Iespējamās aktivitātes

• Ielejiet glāzē ūdeni. Palūdziet bērniem nosaukt, ko Glābējs ir mūsu labā paveicis, lai mēs varētu gūt prieku, un aiciniet ikreiz, kad viņi min vienu piemēru, iemest glāzē oli, līdz glāze ir pilna. Izlasiet kopā ar bērniem Mācības un Derību 101:36 un palūdziet viņiem uzmeklēt, kā mēs varam iegūt prieka pilnību. Kā mēs varam „[meklēt To Kungu]” (38. pants), lai gūtu prieku, ko Viņš vēlas mums sniegt?

• Paskaidrojiet, ka Mācības un Derību 101:23–32 ir mācīts par to, kāda būs dzīve, kad Jēzus Kristus atgriezīsies. Kopā lasot šos pantus, pārrunājiet ar bērniem, kas sniegs mums prieku, kad Viņš ieradīsies. Kā šīs zināšanas var mums palīdzēt, kad mēs saskaramies ar grūtībām?

Mudiniet mācīties mājās

Palīdziet bērniem izvēlēties pantu no Mācības un Derību 98.–101. nodaļas, kurā viņi vēlētos dalīties ar saviem ģimenes locekļiem. Palīdziet viņiem izplānot, kā pastāstīt, kas viņiem šajā pantā patīk.

Pasniegšanas pilnveidošana

Pilnveidojiet savas kristīgā skolotāja prasmes. Apdomājiet, kā jūs varat kļūt par Kristum līdzīgu skolotāju. Lai palīdzētu sev pilnveidoties, jūs varētu izmantot rokasgrāmatas Mācīšana pēc Glābēja parauga 37. lappusē ietvertos pašizvērtējuma jautājumus.