Mācība un Derības 2021
20.–26. septembris. Mācības un Derību 106.–108. nodaļa: „Debesis tiem atvērtas”


„20.–26. septembris. Mācības un Derību 106.–108. nodaļa: „Debesis tiem atvērtas””, „Nāciet, sekojiet Man!” Sākumskolai: Mācība un Derības 2021 (2020)

„20.–26. septembris. Mācības un Derību 106.–108. nodaļa”, „Nāciet, sekojiet Man!” Sākumskolai: 2021

caur mākoņiem spīd saule

20.–26. septembris

Mācības un Derību 106.–108. nodaļa

„Debesis tiem atvērtas”

Apdomājiet, cik labi jūs pazīstat bērnus, kurus mācāt. Kādas aktivitātes viņus tuvinās Glābējam? Atcerieties, ka šajā izklāstā jaunākiem bērniem paredzētās idejas ir iespējams pielāgot arī vecākiem bērniem un otrādi.

Pierakstiet gūtos iespaidus

dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Parādiet bērniem Baznīcas vadītāju, piemēram, pravieša, apustuļu, Sākumskolas vispārējā prezidija un citu Augstāko pilnvaroto un vadītāju fotogrāfijas. Aiciniet bērnus pastāstīt, ko šie vadītāji dara un kāpēc viņi ir pateicīgi par šiem cilvēkiem.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Mācības un Derību 107:18–20, 42–56

Priesterība mani svētī.

Visi Debesu Tēva bērni var saņemt priesterības svētības. Padomājiet, kā jūs varat palīdzēt jūsu apmācāmajiem bērniem sajust pateicību par šīm svētībām.

Iespējamās aktivitātes

  • Uzzīmējiet uz tāfeles frāzes — pateicoties priesterībai, „debesis [mums] atvērtas” — attēlojumu (Mācības un Derību 107:19); (piemēram, saules starus, kas spīd cauri mākoņiem). Iedodiet bērniem attēlus, kas simbolizē priesterības svētības, piemēram, kur redzamas kristības, Vakarēdiens un templis. Aiciniet viņus pastāstīt, kāpēc viņi ir pateicīgi par attēlā redzamo svētību, un palūdziet viņiem novietot uz tāfeles savus attēlus starp gaismas stariem. Sniedziet savu liecību: mums ir šīs svētības, pateicoties tam, ka Debesu Tēvs ir atjaunojis priesterību.

  • Izveidojiet uz grīdas taciņu un iedodiet bērniem priesterības priekšrakstu attēlus, norādot, ka tie viņiem būs nepieciešami, lai ietu pa taku atpakaļ pie Debesu Tēva (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, nr. 103–108, 119–120). Palīdziet bērniem izkārtot šos priekšrakstus uz taciņas pareizā secībā.

  • Parādiet attēlu ar Ādamu un Ievu un viņu ģimeni (skat. šīs nedēļas radošo lappusīti vai Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, nr. 5). Bērniem aplūkojot attēlu, pajautājiet, ko Ādams un Ieva, visdrīzāk, jūt pret savu ģimeni. Izmantojot Mācības un Derību 107:53–56, pastāstiet bērniem, kā Ādams izrādīja mīlestību pret savu ģimeni. Lieciniet par to, kā priesterība ir kalpojusi par svētību jums un jūsu ģimenei.

  • Nosauciet ģimenes locekļus, kurus Ādams ordinēja priesterībā saskaņā ar Mācības un Derību 107:42–50, un palūdziet bērniem saskaitīt, cik cilvēkus viņš ordinēja. Palīdziet viņiem saprast, kāpēc Ādams vēlējās, lai visiem viņa ģimenes locekļiem būtu priesterība. Aiciniet bērnus pastāstīt par kādu reizi, kad viņi vai viņu ģimenes locekļi caur priesterību saņēma svētības.

Mācības un Derību 108:7

Es varu citus stiprināt.

Pat mazi bērni var sekot padomam — stiprināt citus „visās savās sarunās, visās savās lūgšanās … un visos savos darbos”.

Iespējamās aktivitātes

  • Uz tāfeles uzzīmējiet cilvēku un aiciniet bērnus nosaukt, ko šis cilvēks varētu darīt, lai kļūtu fiziski spēcīgāks. (Bērniem nosaucot aktivitātes, jūs varētu piezīmēt šim cilvēkam lielākus muskuļus.) Nolasiet Mācības un Derību 108:7 un palūdziet bērniem ieklausīties, kā mēs varam „[stiprināt] savus brāļus [un māsas]”. Izskaidrojiet viņiem grūti saprotamus vārdus.

  • Palīdziet bērniem padomāt par viņiem zināmajiem cilvēkiem, kam nepieciešams stiprinājums. Ko mēs viņiem varētu pateikt vai ko viņu labā izdarīt? Kopā izveidojiet šiem cilvēkiem kartiņas vai mudiniet bērnus viņus atcerēties to personīgajās un ģimenes lūgšanās.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Mācības un Derību 107:1–8, 13–14, 18–20

Priesterība man palīdzēs atgriezties pie Debesu Tēva.

Melhisedeka un Ārona priesterība tika atjaunota, lai palīdzētu vest Dieva bērnus atpakaļ pie Viņa. Palīdziet jūsu apmācāmajiem bērniem saprast, kādi ir dažādie priesterības pienākumi un kā tie mums palīdz atgriezties pie Dieva.

Iespējamās aktivitātes

  • Aiciniet bērnus uzmeklēt Mācības un Derību 107:1–8, 13–14, 18–20 svarīgus vārdus un frāzes, kas viņiem māca par priesterību. Kādi pienākumi ir priesterības nesējiem? Kā priesterība mums palīdz atgriezties pie Dieva?

  • Uzrakstiet jautājumus, uz kuriem atbildes ir atrodamas Mācības un Derību 107:1–8, 13–14, 18–20, piemēram, kā vēl sauc Melhisedeka priesterību? Atvēliet bērniem dažas minūtes, lai sameklētu šajos pantos pēc iespējas vairāk atbilžu uz šiem jautājumiem. Pastāstiet bērniem par svētībām, kuras jūs esat saņēmuši, pateicoties priesterībai.

  • Kopā ar bērniem izlasiet par Melhisedeku Svēto Rakstu ceļvedī (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Ko mēs varam mācīties no viņa dzīves par priesterības pilnvaru pielietošanu?

Mācības un Derību 107:21–26, 33–35, 65–66

Tā Kunga izraudzītie kalpi vada Viņa Baznīcu.

Kādas pieredzes ir stiprinājušas jūsu liecību par Baznīcas vadītājiem? Kā jūs palīdzēsiet bērniem stiprināt viņu liecības?

Prezidents un māsa Nelsoni kopā ar bērnu

Pravietis mums māca to, ko Dievs vēlas, lai mēs zinātu.

Iespējamās aktivitātes

  • Novietojiet uz tāfeles Augstāko pilnvaroto un vadītāju attēlu no pēdējās konferences izdevuma žurnālā Ensign vai Liahona. Bērniem lasot Mācības un Derību 107:21–26, 33–35, 65–66, aiciniet viņus uzrakstīt uz tāfeles dažu šo vadītāju pienākumus saskaņā ar šiem pantiem. Kāpēc mēs esam pateicīgi par viņu vadību? Dalieties savā starpā, kā jūs ieguvāt liecību par praviešiem un apustuļiem.

  • Uz tāfeles uzrakstiet vārdus: uzticība, ticība un lūgšana. Pajautājiet bērniem, kā mēs varam atbalstīt Baznīcas Augstāko prezidiju ar savu uzticību, ticību un lūgšanu (skat. Mācības un Derību 107:22). Kādēļ ir svarīgi atbalstīt Tā Kunga izraudzītos kalpus?

Mācības un Derību 108:3

Rūpīgi dzīvojot saskaņā ar savām derībām, mēs gūstam svētības.

Apdomājiet, kā jūs varat palīdzēt bērniem, kurus mācāt, „[būt uzmanīgākiem] … savu solījumu ievērošanā” jeb derību ievērošanā. Kā tas viņus svētīs šodien un nākotnē?

Iespējamās aktivitātes

  • Aiciniet bērnus izpildīt kādu uzdevumu, kura paveikšanā viņiem ir jābūt uzmanīgiem, piemēram, ieliet glāzē ūdeni, to neizlejot pāri malām. Kas notiek, kad mēs neesam uzmanīgi? Aiciniet bērnus izlasīt Mācības un Derību 108:3 un sameklēt, ko Laimenam Šermanam Dievs lūdza darīt uzmanīgi. Kopā ar bērniem uzskaitiet solījumus, ko viņi sniedz Debesu Tēvam, kristoties un pieņemot Vakarēdienu. Palīdziet viņiem padomāt, kā viņi var rūpīgi šos solījumus turēt.

  • Kopā ar bērniem nodziediet kādu dziesmu par derību ievērošanu, piemēram, „Es esmu Dieva kalps” (Bērnu dziesmu grāmata, 85. lpp.). Palīdziet viņiem izveidot plakātu ar kādu dziesmas frāzi, kas viņiem atgādinās par derību ievērošanu, un mudiniet viņus izlikt to mājās.

  • Iedodiet bērniem izlasīt dažas daļas no māsas Bekijas Kreivenas vispārējās konferences runas „Rūpība pret paviršību” (Ensign vai Liahona, 2019. g. maijs, 9.–11. lpp.) un aiciniet viņus pastāstīt, kas viņus iedvesmo rūpīgākai dzīvei saskaņā ar viņu derībām.

mācīšanās simbols

Mudiniet mācīties mājās

Ik pa laikam sazinieties ar jūsu apmācāmo bērnu vecākiem, lai viņus atbalstītu to centienos mācīt evaņģēliju mājās. Jūs varētu pastāstīt par kādu mājās apgūto mācību, ar kuru viņu bērni ir dalījušies Sākumskolas nodarbībā.

Pasniegšanas pilnveidošana

Pielāgojiet aktivitātes apmācāmo vajadzībām. Neuztveriet šos izklāstus kā norādījumus, kuriem obligāti jāseko. Labāk uztveriet tos kā avotu idejām, kas var sniegt jums iedvesmu, domājot par jūsu apmācāmo bērnu vajadzībām. Dažreiz jūs varētu sajust iedvesmu — pielāgot kādu vecākiem bērniem paredzēto aktivitāti vai tēmu jaunākiem bērniem, un otrādi.