「9月6-12日。教义和圣约第98～101篇：『要静下来，要知道我是神』」，来跟从我——供初级会使用：教义和圣约2021年（2020）

「9月6-12日。教义和圣约第98～101篇」，来跟从我——供初级会使用：2021年

C.C.A.·柯丁森（1831-1912），圣徒被赶出密苏里州杰克森郡，约1878年，蛋彩棉布画，196x287公分。杨百翰大学美术馆馆藏，1970年由C.C.A.·柯丁森孙子女捐赠

9月6-12日

教义和圣约第98～101篇

「要静下来，要知道我是神」

本周你班上的儿童需要听到什么讯息？教义和圣约第98～101篇中的原则，能如何帮助他们成为耶稣基督更好的门徒？

记录灵感启发

邀请分享

鼓励孩子分享，他们在家中或初级会，从教义和圣约学到哪些事。问他们，他们最喜欢教义和圣约中的哪些教导。

圣徒在密苏里州杰克森郡遭受迫害，主吩咐他们要宽恕伤害他们的人。在教导儿童宽恕的重要时，也务必要让他们明白，如果有人伤害他们，一定要跟他们信赖的大人说。

和孩子分享「第34章：神警告锡安的居民」（教义和圣约的故事，第128-131页，或是在ChurchofJesusChrist.org网站上对应的影片），帮助他们了解锡安的圣徒当时面临的挑战。读出教义和圣约98：39-40，请孩子仔细听，主吩咐圣徒在敌人寻求宽恕时怎么做。为何耶稣希望我们宽恕别人，甚至那些对我们不友善的人？
在墙上放一张笑脸照片，对面墙上另放一张哭脸照片。和孩子说说有人不和善的各种状况（可在朋友或利阿贺拿中找到一些故事）。提出遇到不友善行为时可以回应的几种方式，帮助孩子决定哪种方式会让他们开心，哪种方式会让他们难过。请孩子指出墙上对应的表情。

主在圣徒面临迫害时安慰他们，说：「要静下来，要知道我是神。」思考这项忠告如何能帮助你所教导的儿童。

请孩子在座位上扭动身体。接着，请他们在你高举救主图片并说「要静下来，要知道我是神」（教义和圣约101：16）这句话时，静止不动。重复这个活动几次。说明在约瑟·斯密的年代，当圣徒遇到困难时，耶稣要他们静下来，信赖祂，不要担心。我们遇到困难时，耶稣会如何帮助我们？
一起唱首有关虔敬的歌曲，比如「虔敬地，肃静地」（儿童歌本，第11页）。静下心来想耶稣时——比如祈祷或领受圣餐时，会有平安的感觉。帮助孩子辨认这样的感觉。
帮助孩子完成本周的活动页。在他们着色时，告诉他们，想到耶稣曾如何帮助你感觉平安，即使在考验中也有平安的感觉。

基督与富有的年轻官吏局部图，亨利·霍夫曼绘

孩子终其一生都会面临挑战，因此他们需要相信救主会在他们遇到考验时帮助他们，并且这些考验会「共同效力，〔叫他们〕得益处」（教义和圣约98：3）。

请孩子协助你，将他们这年纪可能会遇到的一些挑战列在白板上。跟孩子说说1833年住在密苏里州杰克森郡的圣徒所遇到的几项挑战（见教义和圣约的故事，第34章和第35章，第128-134页）。他们会给正在经历相同挑战的孩子什么忠告？请孩子阅读教义和圣约98：1-3，11-14，找出主所赐的指引。当他们面临白板上所列的挑战时，可以如何遵从这项忠告？
请孩子看着救主的照片或聆听有关祂的歌曲，同时尽可能地保持安静几分钟。接着请他们分享，他们在这样的安静中感受和体验到什么。阅读教义和圣约101：16。为何静下来想耶稣能帮助我们？帮助儿童了解，虔敬的安静，与我们感受圣灵及想到耶稣的能力有何关系。

我们被命令要彼此相爱，要宽恕别人「七十个七次」，要连左脸也转过来由他打（见马太福音5：39，43-44；18：21-22）。你要如何运用这几节经文来教导儿童这些真理？

跟孩子说说1833年在密苏里州杰克森郡发生的迫害（见教义和圣约的故事，第34章和第35章，第128-134页）。问孩子，如果他们是当时的教会成员，会有怎样的感受。请他们阅读教义和圣约98：23，39-40，找出主希望圣徒做的事。为什么宽恕伤害我们的人很难？我们这样做时会如何蒙得祝福？
请孩子想想，经文中耶稣基督或其他人在什么时候做了教义和圣约第98：23所教导的事。展示一张救主被钉十字架的图片（比如福音画册，编号57），给他们一个例子。请孩子分享关于救主被钉十字架，他们所知道的事（见路加福音第23章）。请他们读路加福音23：34。我们要如何效法耶稣基督的榜样？

生活并非意味着没有困难，但你可以帮助孩子明白，他们仍然可以经由耶稣基督找到完全的快乐。

将水倒入杯中。请孩子说出救主为我们做了哪些事使我们快乐，每说出一件事就请他们将一个小石子放入杯中，直到放满为止。和孩子一起阅读教义和圣约101：36，请他们找出我们如何才能有完全的快乐。我们可以做哪些事来「寻求主的面」（第38节），以得到祂要赐给我们的快乐？
说明教义和圣约101：23-32教导了耶稣基督再次来临时会是怎样的生活情况。一起阅读这些经文时，请孩子说说他们找到哪些事情，能在祂来临时为我们带来快乐。遇到困难时知道这些事，为何会有帮助？

帮助孩子从教义和圣约第98～101篇中，找出想与家人分享的一节经文。帮助他们计划一些方式来分享，为何自己喜欢那节经文。

改进教导

不断改进，成为基督般的教师。沉思你可以用哪些方式，来成为一位更像基督般的教师。不妨利用以救主的方式教导第37页中的个人评估问题，来协助你不断改进。