C.C.A. Christensen (1831-1912), Zions hær, ca. 1878, temperamaleri på musselin, 198 × 290 centimeter. Brigham Young University Museum of Art, gave fra C.C.A Christensens børnebørn, 1970.

13.-19. september

Lære og Pagter 102-105

»Efter megen modgang kommer … velsignelsen«

Dit studium af Lære og Pagter 102-105 er en vigtig del af din forberedelse til at undervise. Lyt efter åndelige indtryk om, hvordan du kan hjælpe børnene til bedre at forstå skrifterne.

Nedskriv dine indtryk

Del med hinanden

Hjælp børnene til at vælge en sang, der minder dem om noget, de har lært derhjemme eller i kirken.

Undervis i læren: Yngre børn

Lære og Pagter 103:9

Jeg kan være »et lys for verden«.

Hvordan kan du opmuntre de børn, du underviser, til at dele evangeliets lys med dem omkring sig?

Mulige aktiviteter

• Læs Lære og Pagter 103:9 for børnene, og bed dem om at holde billeder af en elpære, et lys eller en anden lyskilde. Bed dem om at vise deres billede til en anden i klassen. Fortæl dem, hvordan de er ligesom et lys for andre, når de følger Jesus Kristus.

• Syng en sang med børnene om at være et eksempel, fx »Et solskinsbarn eller Jeg er som en lysende stjerne« (Børnenes sangbog, s. 38-39, 84). Hjælp dem til at tænke på bevægelser, der passer til ordene. Hvordan kan vi være et lys, eller et godt eksempel, for mennesker omkring os?

  

  Jeg kan være et lys for verden.

Lære og Pagter 104:42

Herren vil velsigne mig, hvis jeg holder hans befalinger.

Herren lover adskillige gange i afsnit 104 »en mængde velsignelser« til dem, der trofast adlyder hans bud. Hvordan vil du hjælpe børnene til at føle, at han ønsker at velsigne os gavmildt?

Mulige aktiviteter

• Bed børnene om at lave en bevægelse, fx at vifte med fingrene, hver gang de hører ordet »velsignelser«, mens du læser Lære og Pagter 104:42. Fortæl dem, hvordan vor himmelske Fader har velsignet dig for at holde sine befalinger. Bed børnene om at fortælle, hvordan han har velsignet dem. Lad hvert barn fortælle om en befaling, de kan adlyde.

• Hjælp dem til at forstå, hvad »en mængde« betyder, ved at tegne en cirkel på tavlen eller på et stykke papir. Bed dem om at hjælpe dig med at mangedoble antallet af cirkler ved at tegne to, så fire, så otte, så seksten og så videre, indtil hele tavlen eller papiret er fyldt med cirkler. Hver gang, I laver en cirkel, hjælper du dem til at tænke over en velsignelse, vor himmelske Fader har givet dem. Forklar, at »en mængde velsignelser« betyder, at Herren vil fylde vores liv med velsignelser, hvis vi adlyder hans befalinger.

Lære og Pagter 105:38-40

Jeg kan være en fredsstifter.

Der er mange ting, vi kan lære af erfaringerne med Zions hær. En af dem, der kan være vigtig for børnene, er, at strid og slåskampe medfører vanskeligheder, hvorimod enighed og fred bringer velsignelser.

Mulige aktiviteter

• Fortæl med dine egne ord beretningen om Zions hær (se indledningen til denne uges oplæg i Kom og følg mig – Enkeltpersoner og familier; se eventuelt Saints, 1:194-206 eller »The Acceptable Offering of Zion’s Camp«, Revelations in Context, s. 213-218). Hold jævnligt pause for at påpege ting, vi kan lære af Zions hær, fx at Herren ønsker, at vi skal være fredelige og arbejde sammen i stedet for at skændes og slås.

• Læs Lære og Pagter 105:38-40, og bed børnene om at rejse sig, hver gang de hører ordet »fred«. Forklar, at Herren ønskede, at de hellige stiftede fred med mennesker, der var uvenlige. Hjælp børnene til at tænke på ting, de kan gøre for at være fredsstiftere, og bed dem om at lave et rollespil over nogle situationer.

• Fortæl en historie fra dit eget liv, Lille Liahona eller Liahona om et barn, der var fredsstifter. Syng en sang om at elske hinanden, fx »Jesus siger: Elsk enhver« (Børnenes sangbog, s. 39) eller lav denne uges aktivitetsside.

Undervis i læren: Ældre børn

Lære og Pagter 104:13-18

Herren ønsker, at jeg deler det, jeg har, med dem, der har behov for det.

Overvej, hvordan du vil hjælpe de børn, du underviser, til at forstå Herrens måde at sørge for sit folk på, når de har behov for det.

Mulige aktiviteter

• Giv børnene et par minutter til at lave en liste over velsignelser, Gud har givet dem. Opfordr dem til at medtage så mange detaljer, de kan. Læs derefter sammen Lære og Pagter 104:13-18 og se efter svar på spørgsmål som disse: »Hvem ejer egentlige det alt sammen? Hvorfor giver han det til os? Hvad ønsker han, vi gør med alt dette? Hjælp børnene til at tænke over, hvordan de kan dele deres velsignelser med andre.

• Fortæl om en oplevelse, hvor nogen gav dig noget, du havde brug for, og bed børnene om at dele lignende oplevelser. Eller vis en video om at tjene andre, fx »The Coat« (ChurchofJesusChrist.org). Hvad lærer vi af disse oplevelser om at tjene andre? Opfordr børnene til at være opmærksomme på de trængende og finde nogen, de kan tjene denne uge, fx en i skolen eller især en i familien.

• Lad dem kigge i Børnenes sangbog eller i Salmer og sange efter sange, der har at gøre med at tjene eller hjælpe andre (se under Emner/Emne). Syng en eller to sange sammen, og tal om, hvad disse sange lærer os.

Lære og Pagter 105:9-19

Jeg kan adlyde Herrens befalinger, selv når jeg ikke forstår årsagerne til dem.

Erfaringerne med Zions hær kan være en effektiv måde at illustrere de velsignelser på, der kommer af at forsøge at følge Herrens vilje.

Mulige aktiviteter

• Vis billedet i denne uges oplæg i Kom og følg mig – Enkeltpersoner og familier, og lad børnene fortælle, hvad de ved om Zions hær. Har de brug for hjælp, kan du bruge indledningen til denne uges oplæg i Kom og følg mig – Enkeltpersoner og familier; se eventuelt Saints, 1:194-206 eller »The Acceptable Offering of Zion’s Camp«, Revelations in Context, s. 213-218). Bed dem om at lade som om, at de var med i Zions hær og fortæller deres børn om deres oplevelser. Hvad ville de gerne have, at deres børn lærte af disse oplevelser?

• Læs Lære og Pagter 105:13-14 sammen, og forklar, at da Zions hær nåede til Missouri, fortalte Herren dem, at de ikke skulle prøve at tage de helliges land tilbage. Nogle af hærens medlemmer blev oprevet og undrede sig over, hvorfor de havde fået befaling om at tage dertil. Hvad bør vi gøre, når vi ikke forstår årsagerne til en befaling? Fortæl nogle beretninger fra Genoprettelsens røster: Zions hær« (i Kom og følg mig – Enkeltpersoner og familier) for at hjælpe børnene til at se, at velsignelser kommer, når vi adlyder de befalinger, Gud giver os gennem sine profeter, selv om vi ikke forstår alle årsagerne.

Tilskynd til at lære i hjemmet

Opmuntr børnene til at dele erfaringerne fra Zions hær med en i hjemmet såvel som en ting, de lærte af disse erfaringer. Eller opfordr dem til at tænke på noget, Gud har velsignet dem med, som de kan dele med en trængende.

Gør undervisningen bedre

Håndter forstyrrelser med kærlighed. »Nogle gange handler et barn på en måde, der forstyrrer undervisningen for de andre i klassen. Når det sker, så vær tålmodig, kærlig og hav forståelse for de udfordringer, som barnet måske har … Hvis det barn, der forstyrrer, har særlige behov, så tal med menighedens eller stavens handicapspecialist, eller gå ind på [disabilities.ChurchofJesusChrist.org] for at finde ud af, hvordan I bedre kan opfylde deres behov« (Undervisning på Frelserens måde, s. 26).