4 a 10 de outubro

Doutrina e Convênios 111–114

“Ordenarei todas as coisas para o vosso bem”

A irmã Cheryl A. Esplin, ex-conselheira na presidência geral da Primária, ensinou que precisamos “ajudar nossos filhos a gravar a doutrina no coração, de modo que (…) se reflita em suas atitudes e em seu comportamento, por toda a vida” (“Ensinar nossos filhos a compreender”, A Liahona, maio de 2012, p. 10).

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Convidar todos a participar

Para incentivar a participação das crianças, traga vários objetos relacionados a algo ensinado na lição anterior. Deixe que elas falem do que se lembram quando olham para cada objeto.

Ensinar a doutrina: Crianças menores

Doutrina e Convênios 111:2, 10–11

As coisas de Deus podem ser um tesouro para mim.

Quando as crianças pensam na palavra tesouro, talvez imaginem coisas diferentes dos tesouros implícitos em Doutrina e Convênios 111:2, 10. Como você pode ajudá-las a aprender a valorizar as coisas do Senhor?

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que desenhem o que lhes vêm à mente quando ouvem a palavra tesouro. Compare as coisas que o mundo considera que são valiosas e o que tem real valor para o Senhor (ver Doutrina e Convênios 111:2, 10–11), como Seu povo, a sabedoria, a retidão e fazer boas escolhas.

• Deixe que as crianças preencham a página de atividades da semana. O que aprendemos a respeito de Jesus sabendo o que tem valor para Ele? Como podemos ser mais semelhantes a Ele?

Doutrina e Convênios 112:10

O Senhor vai me guiar pela mão e responder minhas orações.

Doutrina e Convênios 112:10 pode ajudar a edificar a fé em Jesus Cristo que vai guiar as crianças que você ensina por toda a vida.

Atividades sugeridas

• Ajude as crianças a pensar em situações nas quais é importante que segurem a mão de alguém da família, como ao atravessar a rua ou para oferecer consolo. Talvez elas gostem de encenar os exemplos que deram. Leia Doutrina e Convênios 112:10. Por que queremos que o Senhor nos “[conduza] pela mão”?

• Coloque uma venda nos olhos de uma criança e peça que ande de mãos dadas com outra criança que vai guiá-la pela sala. Conte uma experiência na qual sentiu que o Senhor estava guiando você pela mão.

  

  Arise and Walk [Levanta-te e Anda], de Simon Dewey

Doutrina e Convênios 112:11

Jesus deseja que eu ame a todas as pessoas.

Ajude as crianças a saber que o Salvador deseja que amemos a todas as pessoas mesmo aquelas que não nos tratam com bondade.

Atividades sugeridas

• Enquanto você lê o Capítulo 41: Dificuldades em Kirtland” (Histórias de Doutrina e Convênios, pp. 158–160), peça às crianças que formem um coração com as mãos quando ouvirem que alguém fez uma coisa certa. Ajude as crianças a compreender que o Senhor deseja que amemos a todas as pessoas mesmo aquelas que fazem escolhas erradas.

• Desenhe um rosto triste no quadro e pergunte às crianças como podemos demonstrar amor às pessoas que estão infelizes (ver Doutrina e Convênios 112:11). Enquanto as crianças falam de suas ideias, mude o desenho no quadro para um rosto feliz. Preste testemunho do poder que recebemos por amar ao próximo. Cantem juntos uma música sobre amor, como “Ama sempre ao teu irmão” (Músicas para Crianças, p. 39).

Ensinar a doutrina: Crianças maiores

Doutrina e Convênios 112:10

Posso ser humilde e buscar a orientação de Deus.

O Pai Celestial quer que sejamos humildes para que Ele possa nos guiar. Ajude as crianças a compreender como podemos mostrar humildade perante Deus ao fazer coisas como orar a Ele e aceitar Seus conselhos.

Atividades sugeridas

• Pergunte às crianças o que significa ser humilde. (Se necessário, elas podem ler o tópico “Humildade”, em Sempre Fiéis, p. 99.) Ajude-as a pensar em palavras ou frases relacionadas a “humilde”, e peça que leiam Doutrina e Convênios 112:10, substituindo no versículo uma dessas palavras ou frases por “humilde”. Por que o Pai Celestial deseja que sejamos humildes? Para aprender mais sobre esse assunto, as crianças podem ler as escrituras relacionadas no tópico Humildade, Humilde, Humilhar”, no Guia para Estudo das Escrituras (scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

• Escreva no quadro as palavras de Doutrina e Convênios 112:10 e peça às crianças que as leiam em voz alta. Peça a uma criança que sublinhe as bênçãos dadas àqueles que são humildes e que são mencionadas nesse versículo. Incentive as crianças a contar sobre ocasiões em que pediram humildemente a ajuda do Senhor e foram guiadas por Ele, como quando suas orações foram respondidas.

Doutrina e Convênios 112:11

Jesus deseja que eu ame a todas as pessoas.

Jesus Cristo deixou o exemplo perfeito de como amar a todos mesmo aqueles que O maltrataram. Joseph Smith também foi perseguido por pessoas que tinham sido seus amigos. Ajude as crianças a aprender que podemos amar ao próximo assim como o Salvador e Joseph Smith amaram.

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que se revezem ao ler o “Capítulo 41: Dificuldades em Kirtland” (Histórias de Doutrina e Convênios, pp. 158–160). Quem na história fez com que os problemas em Kirtland ficassem piores? Quem estava procurando amenizar a situação? Peça às crianças que leiam Doutrina e Convênios 112:11 e conversem sobre por que é importante amar a todas as pessoas.

• Por que é importante amar as pessoas que são diferentes de nós? Por que o Pai Celestial nos fez diferentes? Como podemos deixar “que sobeje [nosso] amor por todos os homens”, até mesmo às pessoas diferentes de nós? Cante com as crianças uma música sobre amar ao próximo, como “Eu andarei contigo” (Músicas para Crianças, pp. 78–79).

• Ajude as crianças a pensar em exemplos de quando o Salvador demonstrou amor pelas pessoas que o maltrataram (por exemplo, ver Lucas 23:34).

Doutrina e Convênios 112:12–15, 26

As pessoas verdadeiramente convertidas passam a conhecer a Jesus Cristo.

Tornar-se convertido a Jesus Cristo é um processo para toda a vida e envolve mais do que apenas “[professar] conhecer [Seu] nome” (Doutrina e Convênios 112:26). Ajude as crianças a entender o que significa verdadeiramente conhecer o Salvador.

Atividades sugeridas

• Conte para as crianças que em 1837, alguns dos apóstolos ficaram contra o profeta Joseph Smith. Por que é importante seguir o profeta? (Ver o versículo 15.) Ajude as crianças a fazer uma lista das coisas que o Senhor disse que Thomas B. Marsh, o presidente do Quórum dos Doze Apóstolos, deveria fazer (ver Doutrina e Convênios 112:12–15). Use a lista para debater sobre como podemos nos tornar mais convertidos a Jesus Cristo.

• Pergunte às crianças o que elas acham que significa professar conhecer a Jesus Cristo, mas não conhecê-Lo realmente (ver Doutrina e Convênios 112:26). O que o versículo 14 nos ensina sobre o que podemos fazer para conhecê-Lo melhor? Ajude as crianças a compreender o que significa “[tomar] sobre [nós] a [nossa] cruz” (Tradução de Joseph Smith, Mateus 16:25–26 (no Apêndice da Tradução de Joseph Smith) ou “apascentar [Minhas] ovelhas”.

Incentivar o aprendizado no lar

Peça às crianças que façam um resumo do que aprenderam na aula de hoje. Ajude-as a fazer uma anotação ou um desenho para se lembrarem do que aprenderam e compartilhar com a família.

Aperfeiçoar o ensino

As crianças são curiosas e aprendem de várias maneiras. Elas gostam de aprender por meio de experiências novas e variadas. Use atividades que façam com que se movimentem, usem todos os sentidos, explorem e experimentem coisas novas. (Ver Ensinar à Maneira do Salvador, pp. 25–26.)