Liberty Jail Spring [Primavera na Cadeia de Liberty], de Al Rounds

18 a 24 de outubro

Doutrina e Convênios 121–123

“Ó Deus, onde estás?”

Ao estudar Doutrina e Convênios 121–123, leve em conta o que as crianças de sua classe já sabem. Ore para saber como aumentar o conhecimento que elas já têm.

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Convidar todos a participar

Se você incentivou as crianças a compartilhar algo que aprenderam na última semana com a família, dê-lhes tempo para contar as experiências que tiveram.

Ensinar a doutrina: Crianças menores

Doutrina e Convênios 121:7–8; 122:7

As dificuldades podem ser para nosso bem.

As palavras do Senhor a Joseph Smith na Cadeia de Liberty oferecem uma oportunidade de ajudar as crianças a reconhecer que a vida, às vezes, é difícil, mas o Pai Celestial e Jesus Cristo podem nos ajudar.

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que prestem atenção à palavra “paz” enquanto você lê para elas o “Capítulo 46: Joseph Smith na Cadeia de Liberty” (Histórias de Doutrina e Convênios, pp. 172–174) ou Doutrina e Convênios 121:7–8. Ajude as crianças a pensar o que podemos fazer para confiar no Senhor, como Joseph fez, para sentirmos paz. Explique-lhes que, embora Joseph tenha enfrentado muitas dificuldades, o Senhor estava com ele.

• Para ajudar as crianças a reconhecer que nossas aflições “servirão (…) para o [nosso] bem” (Doutrina e Convênios 122:7), converse com elas sobre como nossos músculos crescem quando carregamos algo pesado. Deixe que elas façam de conta que estão levantando um objeto pesado ou fazendo um trabalho difícil. Explique-lhes que nosso espírito cresce quando passamos por dificuldades — se nos voltarmos ao Senhor para pedir ajuda. Conte alguns exemplos com os quais as crianças que você ensina se identificariam. Peça-lhes que repitam com você a frase: “Todas essas coisas (…) serão para o [nosso] bem”.

Doutrina e Convênios 122:8

Jesus Cristo sabe como me sinto.

Na Cadeia de Liberty, Jesus Cristo disse a Joseph Smith que Ele desceu abaixo de todas as coisas (ver Doutrina e Convênios 122:8). Isso significa que Ele sabe o que estamos enfrentando e que podemos pedir Sua ajuda.

Atividades sugeridas

• Para ajudar as crianças a aprender como pedir ajuda a Cristo quando estiverem enfrentando dificuldades, peça-lhes que mostrem como o rosto delas fica quando estão tristes, magoadas ou assustadas. Quem pode nos ajudar quando nos sentimos assim? Leia Doutrina e Convênios 122:8 e explique-lhes que Jesus Cristo sabe como nos sentimos e pode nos ajudar.

• Cantem juntos a música “Jesus criança já foi também” (Músicas para Crianças, p. 34), e testifique que Jesus Cristo pode nos ajudar porque Ele sabe como nos sentimos.

  

  Jesus compreende nosso sofrimento. Not My Will, But Thine [Não Seja Como Eu Quero, Mas Como Tu Queres], de Walter Rane

Doutrina e Convênios 123:17

Deus quer que eu faça alegremente todas as coisas.

Embora Joseph Smith estivesse na cadeia e os santos tivessem sido expulsos de suas casas, ele os incentivou a fazer “alegremente todas as coisas que estiverem a nosso alcance”.

Atividades sugeridas

• Leia para as crianças Doutrina e Convênios 123:17 e peça-lhes que quando ouvirem a palavra “alegremente” fiquem em pé e mostrem que estão felizes. Peça às crianças que façam de conta que estão ajudando alegremente outras pessoas.

• Cantem juntos uma música sobre servir alegremente, como “Ajudar toda gente” (Músicas para Crianças, p. 108). Ajude as crianças a pensar no que elas podem fazer para servir alegremente à família e aos amigos delas.

Ensinar a doutrina: Crianças maiores

Doutrina e Convênios 121:7–9; 122:7–9

Minhas aflições podem ser para o meu bem.

Uma maneira do Senhor consolar Joseph Smith enquanto ele sofria na Cadeia de Liberty foi ensiná-lo que “todas essas coisas te servirão de experiência e serão para o teu bem” (Doutrina e Convênios 122:7). Essa verdade pode abençoar as crianças quando enfrentarem suas próprias provações.

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que contem o que elas sabem sobre a experiência de Joseph Smith na prisão e a expulsão dos santos do Missouri (ver os capítulos 45–47 de Histórias de Doutrina e Convênios, pp. 167–175). Pergunte como se sentiriam se fossem Joseph Smith ou um dos santos naquela época. Leia com as crianças Doutrina e Convênios 121:7–9; 122:7–9 e peça-lhes que encontrem algo que o Senhor disse que lhes traria paz. Como nossas experiências difíceis podem “servir para o [nosso] bem”?

• Peça a duas crianças que segurem as pontas de uma corda, longa o suficiente para ficarem em lados opostos da sala. Peça a outra criança que aperte um ponto qualquer na corda. Leia Doutrina e Convênios 121:7–8 e explique-lhes que a corda representa os anos da eternidade e que o pequeno ponto que está sendo apertado é como nossos anos na Terra. O que significa dizer que nossas provações na Terra são por “um momento”?

• Ajude as crianças a imaginar como seria passar quatro meses em um local como a Cadeia de Liberty. Do que mais sentiríamos falta? Como usaríamos nosso tempo? O que Joseph Smith aprendeu em Doutrina e Convênios 121:7–9; 122:7–9 que o ajudou a suportar essa experiência? Incentive as crianças a escrever uma carta para alguém que está passando por um momento difícil e sugira que usem algo de Doutrina e Convênios 121:7–9; 122:7–9 na carta.

Doutrina e Convênios 121:34–46

Precisamos ser dignos para ter os “poderes do céu”.

Ajude as crianças que você ensina a reconhecer que só podemos ter o poder de Deus em nossa vida se formos dignos.

Atividades sugeridas

• Trace uma linha com as palavras muito poder em uma ponta e pouco poder na outra. Desenhe uma seta apontando para o meio da linha. Escreva várias palavras ou frases de Doutrina e Convênios 121:34–46 que ensinem como diminuímos e como aumentamos os poderes do céu em nossa vida (como “encobrir nossos pecados”, “orgulho”, “brandura” e “amor”). Peça às crianças que se revezem escolhendo uma palavra, decidindo se a palavra diminui ou aumenta o poder e movendo a seta de acordo com o que decidirem. Converse com as crianças sobre pessoas que elas conhecem que exerceram uma boa influência sobre outras pessoas porque seguem os conselhos que o Senhor nos dá nesses versículos.

• Leia Doutrina e Convênios 121:41–42, 45 e peça às crianças que façam uma lista das qualidades que o Senhor deseja que tenhamos, conforme descritas nesses versículos. Ajude-as a entender o significado das palavras que não compreenderem. Dê a cada criança uma qualidade e ajude-a a pensar em uma maneira de demonstrá-la. Depois que todas falarem, peça que leiam os versículos 45–46 e façam uma lista das bênçãos que receberão se desenvolverem essas qualidades.

• Leiam juntos a primeira frase de Doutrina e Convênios 121:46. Como o Espírito Santo pode ser nosso “companheiro constante”? Cantem juntos “O Espírito Santo” (Músicas para Crianças, p. 56) ou outra música sobre o dom do Espírito Santo. O que a música nos ensina sobre a importância de desejarmos ter o Espírito Santo como nosso companheiro constante?

Incentivar o aprendizado no lar

Peça às crianças que pensem em alguém que esteja passando por dificuldades. Ajude-as a identificar algo que Joseph Smith aprendeu na Cadeia de Liberty que elas podem compartilhar com essa pessoa.

Aperfeiçoar o ensino

Incentive o aprendizado no lar. “Os pais são os professores do evangelho mais importantes para os filhos, eles têm tanto a responsabilidade principal quanto o maior poder para influenciar os filhos (ver Deuteronômio 6:6–7). Ao ensinar as crianças na Igreja, busque maneiras, em espírito de oração, para apoiar os pais nesse papel essencial” (Ensinar à Maneira do Salvador, p. 25).