Far West, di Al Rounds

11–17 ottobre

Dottrina e Alleanze 115–120

“Il suo sacrificio mi sarà più sacro del suo guadagno”

Lascia che lo Spirito ti guidi verso i principi di cui i bambini necessitano maggiormente. Puoi trovare delle idee utili sia nelle attività per i bambini più piccoli che in quelle per i bambini più grandi.

Annota le tue impressioni

Invita a condividere

Occasionalmente può essere utile parlare in anticipo con i genitori di uno dei bambini suggerendo loro che il bambino arrivi in classe pronto a condividere qualcosa che ha imparato a casa. Al bambino potrebbe piacere condurre in classe un’attività che ha svolto con i suoi familiari.

Insegna la dottrina – Bambini più piccoli

Dottrina e Alleanze 115:4–5

Appartengo a La Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni.

Come puoi aiutare i bambini a riconoscere le benedizioni che derivano dal far parte della Chiesa di Gesù Cristo?

Possibili attività

• Chiedi ai bambini se qualcuno di loro sa dire il nome completo della Chiesa. Mostra il logo della Chiesa (su una pubblicazione della Chiesa o su una targhetta missionaria), scrivi il nome alla lavagna o leggilo in Dottrina e Alleanze 115:4. Chiedi ai bambini di pronunciare il nome insieme a te man mano che indichi parola per parola. Poni enfasi sulle parole importanti del nome e aiuta i bambini a capire perché sono importanti (vedere il “Capitolo 43: Gesù Cristo dà il nome alla Sua chiesa”, Storie di Dottrina e Alleanze, 164).

• Cantate insieme “La chiesa di Gesù Cristo” (Innario dei bambini, 48) e spiega ai bambini cosa provi sapendo di essere un membro della Chiesa di Gesù Cristo. Esortali a esprimere che cosa provano loro per la Chiesa.

• Invita i bambini ad alzarsi in piedi quando leggi la parola “alzatevi”, in Dottrina e Alleanze 115:5. Invitali a distendere le dita come se fossero raggi di sole quando leggi la parola “splendete”. Cantate insieme un inno sull’essere una luce per gli altri, ad esempio“Come una stella” (Innario dei bambini, 84). Ricorda ai bambini che la nostra luce viene da Gesù Cristo e aiutali a pensare a dei modi in cui possono splendere.

Dottrina e Alleanze 117:6

Gesù Cristo ha creato la terra e tutto ciò che è in essa.

Per esortare William Marks e Newel K. Whitney a sacrificare la loro proprietà e a trasferirsi nel Missouri, il Signore ricordò loro che Egli ha creato tutte le cose che sono sulla terra. In che modo i bambini possono essere benedetti dal conoscere questa verità?

Possibili attività

• Porta delle immagini delle creazioni menzionate in Dottrina e Alleanze 117:6 che il Signore disse di aver realizzato, oppure disegnale o invita i bambini a disegnarle loro stessi. Invita i bambini ad alzare o indicare le immagini man mano che leggi il versetto. Spiega ai bambini perché è importante per te sapere che Gesù Cristo ha creato queste cose.

• Cantate insieme un inno sulle creazioni del Signore, come “Il mio Padre Celeste mi ama” (Innario dei bambini, 16–17). Esorta i bambini a parlare di alcune cose che Dio ha creato e che li aiuta a sentire il Suo amore.

Dottrina e Alleanze 119–120

La decima aiuta la Chiesa a compiere l’opera di Dio.

Probabilmente, molti dei bambini a cui insegni sono troppo piccoli per guadagnare denaro e pagare la decima, ma è utile che comprendano in che modo la decima contribuisce alla grande opera che la Chiesa compie in tutto il mondo.

Possibili attività

• Spiega come paghiamo la decima e per cosa viene utilizzata (vedere il Capitolo 44: La decima”, Storie di Dottrina e Alleanze, 165–166, o il video corrispondente su ChurchofJesusChrist.org). Disegna 10 monetine alla lavagna e chiedi ai bambini di aiutarti a contarle. Determinate quante bisogna darne al Signore come decima.

• Cantate insieme un inno sulla decima, come “Voglio dare la mia decima al Signore” (Liahona, ottobre 2006, A13) e spiega ai bambini perché hai scelto di pagare la decima. Se possibile, racconta un’esperienza personale.

Insegna la dottrina – Bambini più grandi

Dottrina e Alleanze 115:4–6

Il mio esempio può aiutare gli altri a venire a Cristo e a trovare salvezza.

I bambini a cui insegni probabilmente conoscono delle persone che sono attualmente in balia delle tempeste della vita e hanno bisogno del “rifugio” (versetto 6) fornito dalla Chiesa. Pensa a come ispirerai i bambini ad alzarsi e a splendere (vedere il versetto 5) e a condividere la loro luce con queste persone.

Possibili attività

• Fai passare tra i bambini una torcia, un’immagine del sole o qualcos’altro che rappresenti la luce del vangelo del Salvatore. Quando arriva il loro turno di tenere la luce, invita i bambini a leggere Dottrina e Alleanze 115:4–5 e a menzionare qualcosa che possono fare per splendere come una luce per gli altri (vedere 3 Nefi 18:24).

• Invita i bambini a fare un disegno che rappresenti Dottrina e Alleanze 115:6. Ad esempio, potrebbero disegnare una tempesta, con delle persone che cercano rifugio in un edificio della Chiesa. Che cosa potrebbe rappresentare la tempesta? In che modo la Chiesa offre rifugio da queste cose?

Dottrina e Alleanze 117

I miei sacrifici sono sacri per il Signore.

Nella sezione 117 il Signore consigliò a William Marks e a Newel K. Whitney di sacrificare i loro possedimenti a Kirtland in vista di benedizioni più grandi nel Missouri. Inoltre, rese onore a Oliver Granger per i sacrifici che aveva compiuto. Che cosa senti che possono imparare i bambini da questi esempi?

Possibili attività

• Invita i bambini a immaginare di essere proprietari di un negozio di successo a Kirtland, proprio come Newel K. Whitney. Come si sentirebbero se il Signore chiedesse loro di lasciare il negozio e di trasferirsi in un altro posto? Leggi ai bambini Dottrina e Alleanze 117:1–11 e invitali a fermarti quando sentono qualcosa che li aiuterebbe ad avere la fede necessaria per compiere dei sacrifici e obbedire al Signore. Che cosa sacrifichiamo oggi per obbedire al Signore?

• Spiega brevemente ai bambini perché i santi dovevano lasciare Kirtland, oppure invita uno dei bambini a spiegarlo (vedere il “Capitolo 41: Problemi a Kirtland” Storie di Dottrina e Alleanze, 158–160). Spiega che il Signore chiese a Oliver Granger di rimanere a Kirtland e di pagare i debiti della Chiesa. Perché sarebbe stato un lavoro difficile? Che cosa disse il Signore in Dottrina e Alleanze 117:13 che poteva aiutare Oliver — o tutti noi — a fare dei sacrifici per obbedire al Signore?

Dottrina e Alleanze 119–120

La decima aiuta la Chiesa a compiere l’opera di Dio.

Pensa a come aiuterai i bambini a comprendere in che modo la decima — anche le piccole somme donate da loro — contribuisce a edificare il regno di Dio (vedere Siate fedeli, 45–46).

Possibili attività

• Invita i bambini a immaginare che un amico vede un edificio della Chiesa e chiede: “Come fa la tua Chiesa a pagare questo edificio?”. Come spiegheremmo la decima a questo amico? Suggerisci ai bambini di fare riferimento a Dottrina e Alleanze 119:4; 120:1 mentre pensano a come rispondere a questa domanda.

• Aiuta i bambini a pensare alle cose che la Chiesa è in grado di fare grazie alla decima. In che modo queste cose benedicono la nostra vita? Esprimi i tuoi sentimenti sulla legge della decima e in che modo è stata una benedizione per te.

  

  Pagando la decima possiamo dimostrare il nostro amore per Dio e contribuire a alla Sua opera.

Incoraggia l’apprendimento a casa

Invita i bambini a notare quali sentimenti o pensieri sono affiorati nel loro cuore o nella loro mente durante la Primaria oggi. Esortali a esprimere questi sentimenti e questi pensieri alla loro famiglia.

Come migliorare l’insegnamento

Sostieni i genitori. Trova dei modi per dire ai genitori che cosa i bambini stanno imparando in Primaria e chiedi loro in che modo puoi sostenerli nel loro impegno come genitori (vedere Insegnare alla maniera del Salvatore, 25).