Joseph näeb oma isa, ema ja venda selestilises kuningriigis (Joseph Smith’s Vision of the Celestial Kingdom. Robert Barrett).

29. november – 5. detsember

Õpetus ja Lepingud 137–138

„Nägemus surnute lunastamisest”

Otsige nendest ilmutustest põhimõtteid, mis tunduvad tähtsad laste jaoks, keda õpetate. Kuidas võite aidata neil neid põhimõtteid mõista?

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Näidake pilti Jeesusest Kristusest vaimumaailmas, nagu see, mis on selle nädala ülevaates materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks”. Paluge lastel rääkida, mida nad vaimumaailma kohta teavad.

Õpetage põhiõpetust: väiksemad lapsed

Õpetus ja Lepingud 137:1–5

Jumal on loonud minu jaoks viisi, kuidas igavesti oma perega koos olla.

Joseph Smith nägi nägemuses oma pereliikmeid koos selestilises kuningriigis. Kuidas saate kasutada tema nägemust, et õpetada lastele, et pered võivad olla igavesti koos?

Võimalikud tegevused

• Näidake mõne oma pereliikme pilti ja rääkige, kui väga soovite temaga koos selestilises kuningriigis olla. Selgitage, et Joseph Smithi vend Alvin suri noore mehena ja Joseph tundis temast suurt puudust. Lugege salme Õpetus ja Lepingud 137:1, 5 ning küsige lastelt, keda Joseph Smith selestilise kuningriigi kohta saadud nägemuses nägi (vt ka Õpetuse ja Lepingute lood, lk 152–153). Paluge lastel sirutada käed laiali, et näidata, kui väga nad oma peret armastavad, ning paluge neil rääkida, miks nad tahavad olla koos oma perega selestilises kuningriigis.

• Kasutage salme Õpetus ja Lepingud 137:1–5 ja selle nädala tegevuslehte, et aidata lastel leida üksikasju Joseph Smithi nägemusest selestilise kuningriigi kohta. Paluge neil joonistada tegevuslehele pilt neist endist ja oma perest, samal ajal kui teie mängite või laulate laulu perekonnast, näiteks „Igavene pere” (Laste lauluraamat, lk 98).

Õpetus ja Lepingud 138:6–11

Püha Vaim võib aidata mul pühakirju mõista.

Mõnikord võivad pühakirjad olla raskesti arusaadavad, eriti laste jaoks. Salmis Õpetus ja Lepingud 138:11 õpetatakse, et Püha Vaim võib avada meie „arusaamise silmad”.

Püha Vaim võib aidata meil saada aru sellest, mida me pühakirjadest loeme.

Võimalikud tegevused

• Näidake president Joseph F. Smithi pilti (vt „Evangeeliumi kunstiraamat”, pilt nr 127). Selgitage, et ta oli Kiriku kuues president ning ühel päeval luges ta pühakirju ja mõtiskles nende üle (mõtles selle üle, mida need tähendasid). Kui loete salme Õpetus ja Lepingud 138:6, 11, paluge lastel mängida, et nad on president Smith ja teha sõnadega kokkusobivaid liigutusi.

• Rääkige lastele ajast, mil te millegi üle pühakirjades mõtisklesite ja Püha Vaim aitas teil seda mõista. Laulge koos laulu pühakirjadest, näiteks „Loen rõõmuga ma pühakirju” (Laste lauluraamat, lk 66). Mida see laul räägib sellest, mida me peaksime pühakirjadest arusaamiseks tegema?

Õpetus ja Lepingud 138:18–35

Kõik Taevase Isa lapsed saavad võimaluse kuulda evangeeliumi.

Pärast ristilöömist külastas Jeesus Kristus oma ustavaid pühasid vaimumaailmas. Ta käskis neil õpetada evangeeliumi neile, kes ei olnud seda vastu võtnud.

Võimalikud tegevused

• Näidake haua pilti (vt „Evangeeliumi kunstiraamat”, pildid nr 58, 59) või joonistage haua pilt tahvlile. Näidake pilti Päästjast vaimumaailmas, kui Tema keha oli hauas (näiteks seda, mis on selle nädala ülevaates materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks”). Seda tehes esitage küsimusi, mis aitavad lastel märgata tähtsamaid üksikasju salmides Õpetus ja Lepingud 138:18–19, 23–24; 27–30, näiteks keda Jeesus külastas, kuidas nad end tundsid ja mida Ta neil teha palus.

• Näidake misjonäride pilti (vt „Evangeeliumi kunstiraamat”, pildid nr 109, 110) ja paluge lastel rääkida, mida misjonärid teevad. Soovi korral võite ka paluda neil näidelda mõningaid asju, mida misjonärid teevad. Lugege lastele ette salmid Õpetus ja Lepingud 138:31–34. Selgitage, et just nagu meil on misjonärid siin maa peal, on misjonärid ka vaimumaailmas, kes seal inimesi õpetavad.

Õpetage põhiõpetust: suuremad lapsed

Õpetus ja Lepingud 137:1–5

Jumal on loonud minu jaoks viisi, kuidas igavesti oma perega koos olla.

Joseph Smithil oli nägemus selestilisest kuningriigist ja ta nägi seal oma vanemaid ja vend Alvinit. See nägemus õpetab meile, et kui oleme õigemeelsed, võivad meie peresuhted järgmises elus jätkuda.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel lugeda salme Õpetus ja Lepingud 137:1–5 ning joonistada pilt sellest, millest nad lugesid (vt ka selle nädala tegevuslehte). Mida võis Joseph Smith oma pereliikmeid selestilises kuningriigis nähes tunda?

• Näidake videot „Families Can Be Together Forever” (ChurchofJesusChrist.org) või laulge peredest laulu, näiteks „Igavene pere” (Laste lauluraamat, lk 98). Mida õpetab video või laul meile selle kohta, mida me võime teha, et meie pered oleksid igavesed?

Õpetus ja Lepingud 138:1–11

Kui ma pühakirjade üle mõtisklen, siis Püha Vaim võib aidata mul neid mõista.

Mida võivad lapsed president Joseph F. Smithi eeskujust õppida, mis võib muuta nende pühakirjadest õppimise tõhusamaks?

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel lugeda salme Õpetus ja Lepingud 138:1–11 ning aidake neil kirjutada ühelauseline kokkuvõte president Joseph F. Smithi eeskujust. Mida ta tegi, mis viis tema imelise nägemuseni? Mida tähendab pühakirjade üle mõtiskleda?

• Küsige lastelt, mida nad teevad, kui neil on evangeeliumi kohta küsimusi. Jagage pühakirjadest või oma elust mõningaid eeskujusid, kus pühakirjade üle mõtisklemine tõi Vaimu kaudu mõistmise (vt näiteks 1. Nefi 11:1–6; Õpetus ja Lepingud 76:19–24; Joseph Smith – ajalugu 1:11–12).

Õpetus ja Lepingud 138:12–35

Kõik Taevase Isa lapsed saavad võimaluse kuulda evangeeliumi.

President Joseph F. Smith saab teada, et evangeeliumi jutlustamise töö jätkub vaimumaailmas. See töö kinnitab, et igaühel on võimalus evangeeliumi vastu võtta.

Võimalikud tegevused

• Kirjutage tahvlile 138. osast mõned salmid. Seejärel pange erinevas järjekorras kirja laused, mis kirjapandud salmid kokku võtavad. Paluge lastel laused sobivate salmidega paari panna. Salmid võivad olla näiteks 12–16 (õiglaste vaimud kogunevad, et oodata Jeesuse saabumist), 18–19 (Päästja ilmub õiglaste vaimudele), 29–30 (Jeesus määrab sõnumitoojad evangeeliumi jutlustama), 31–35 (õiglaste vaimud jutlustavad evangeeliumi) jne. Kui lapsed on kokkusobiva paari leidnud, paluge neil rääkida, mida nad nendest salmidest õpivad.

• Paluge mõnel lapsel lugeda läbi salm Õpetus ja Lepingud 138:33, et leida, milliseid evangeeliumi põhimõtteid surnute vaimudele õpetati. Paluge ülejäänud lastel lugeda 4. usuartiklis õpetatud põhimõtteid. Mis on selles salmis ja usuartiklis sama ja mis on erinev? Mida see meile Taevase Isa ja Tema plaani kohta õpetab?

Innustage kodus õppimist

Paluge lastel planeerida sel nädalal aega, et nad saaksid mõtiskleda pühakirjade üle, mida nad loevad.

Õpetamise täiustamine

Innustage olema aupaklik. Aidake lastel mõista, et aupaklikkuse tähtis aspekt on Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse peale mõtlemine. Võiksite lastele vaikselt Algühingu laulu lauldes või ümisedes või Jeesuse pilti välja pannes meelde tuletada, et nad oleksid aupaklikud.