“29 листопада--5 грудня. Учення і Завіти 137--138: “Ніяка зброя, яку створено проти вас, не буде успішною”, За Мною йдіть---для Початкового товариства. Учення і Завіти. 2021 (2020)
“29 листопада--5 грудня. Учення і Завіти 137--138”, За Мною йдіть—для Початкового товариства. 2021
Джозеф бачить своїх батька, матір і брата у целестіальному царстві (Джозеф Сміт бачить у видінні целестіальне царство, художник Роберт Барретт).
29 листопада--5 грудня
Учення і Завіти 137--138
“Видіння викуплення мертвих”
Знайдіть в цих одкровеннях принципи, які здаються важливими для дітей, яких навчаєте. Як ви можете допомогти дітям зрозуміти ці принципи?
Запишіть ваші враження
Заохочуйте до обміну думками
Покажіть ілюстрацію, де зображено Ісуса Христа у духовному світі, подібну до тієї, яка є в навчальному плані для цього тижня у посібнику За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей. Попросіть дітей розповісти, що вони знають про духовний світ.
Навчайте вченню: для дітей молодшого віку
Бог дав мені можливість бути з моєю сім’єю вічно.
У видінні Джозеф Сміт побачив членів своєї сім’ї разом у целестіальному царстві. Як ви можете використати це видіння, щоб навчати дітей про те, що сім’ї можуть бути разом вічно?
Вправи на вибір
-
Покажіть фотографію когось із вашої сім’ї і скажіть, що ви дуже хочете бути з ним чи з нею у целестіальному світі. Поясніть, що брат Джозефа Сміта, Алвін, помер молодим і Джозеф дуже сумував за ним. Прочитайте Учення і Завіти 137:1, 5 і спитайте дітей, кого Джозеф Сміт побачив у видінні целестіального царства (див. також Оповідання з книги Учення і Завіти, сс. 152–153). Запропонуйте дітям широко розвести свої руки, показуючи, як міцно вони люблять свої сімʼї, і попросіть розказати, чому вони хочуть бути зі своїми сімʼями у целестіальному царстві.
-
Використайте Учення і Завіти 137:1--5 і творчу сторінку для цього тижня, щоб допомогти дітям зʼясувати деталі, що стосуються видіння целестіального царства, побаченого Джозефом Смітом. Запропонуйте їм намалювати на творчій сторінці себе та свою сімʼю, поки ви будете грати або співати пісню “Може сімʼя святих жити вічно” (Збірник дитячих пісень, с. 98).
Святий Дух може допомогти мені розуміти Писання.
Іноді розуміти Писання буває важко, особливо дітям. В Ученні і Завітах 138:11 сказано, що Святий Дух може відкрити “очі [нашого] розуміння”.
Святий Дух може допомогти мені зрозуміти те, що я читаю у Писаннях.
Вправи на вибір
-
Покажіть портрет Президента Джозефа Ф. Сміта (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, № 127). Поясніть: він був шостим Президентом Церкви і одного дня, читаючи уривок з Писань, став розмірковувати над ним (тобто думати, що він означає). Запропонуйте дітям, щоб вони, коли ви будете читати Учення і Завіти 138:6, 11, уявили собі, що вони---Президент Сміт, і робили дії, що відповідатимуть словам, які ви будете читати.
-
Розкажіть дітям про час, коли ви розмірковували над чимось у Писаннях і Святий Дух допоміг вам це зрозуміти. Заспівайте разом пісню про вивчення Писань, наприклад, “Коли Святе Письмо читаю” (Збірник дитячих пісень, с. 66). Що, за словами цієї пісні, ми маємо робити, щоб розуміти Писання?
Усі діти Небесного Батька матимуть можливість почути євангелію.
Після того, як Ісус Христос був розіпʼятий, Він відвідав Своїх вірних святих у духовному світі. Він звелів їм навчати євангелії тих, хто не отримав її.
Вправи на вибір
-
Покажіть ілюстрацію, на якій зображено гробницю (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, №№ 58, 59 або ілюстрації до Біблії, № 14), або намалюйте гробницю на дошці. Покажіть ілюстрацію, де зображено Ісуса Христа в духовному світі, поки Його тіло знаходилося у гробниці (наприклад, ту, яка є в навчальному плані для цього тижня у посібнику За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей). Роблячи це, ставте дітям запитання, щоб допомогти їм звернути увагу на важливі деталі, про які сказано в Ученні і Завітах 138:18--19, 23--24, 27--30, наприклад: кого відвідав Ісус Христос; що вони відчували; що Він попросив їх зробити.
-
Покажіть ілюстрацію, на якій зображено місіонерів (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, №№ 109, 110), і попросіть дітей розказати, що місіонери роблять. Ви також можете запропонувати їм показати дещо з того, що роблять місіонери. Прочитайте дітям Учення і Завіти 138:31--34. Поясніть: точно так, як є місіонери тут, на землі, вони також є і в духовному світі, щоб навчати людей там.
Навчайте вченню: для дітей старшого віку
Бог дав мені можливість бути з моєю сім’єю вічно.
Джозеф Сміт мав видіння целестіального царства і побачив там своїх батьків і брата Алвіна. Завдяки цьому видінню ми дізнаємося, що якщо ми праведні, то наші сімейні стосунки можуть продовжуватися і в наступному житті.
Вправи на вибір
-
Попросіть дітей прочитати Учення і Завіти 137:1--5 і намалювати те, про що вони дізналися (див. також творчу сторінку для цього тижня). Що міг відчувати Джозеф Сміт, побачивши членів своєї сімʼї в целестіальному царстві?
-
Покажіть відео “Families Can Be Together Forever” (Сімʼї можуть бути вічними)(ChurchofJesusChrist.org) або заспівайте пісню про сімʼї, наприклад, “Може сімʼя святих жити вічно” (Збірник дитячих пісень, с. 188). Чого ми можемо навчитися з цього відео або цієї пісні про те, що ми можемо робити, аби наші сімʼї були вічними?
Коли я розмірковую над Писаннями, Святий Дух може допомогти мені зрозуміти їх.
Чого діти можуть навчитися з прикладу Президента Джозефа Ф. Сміта, що допомогло б їм краще вивчати Писання?
Вправи на вибір
-
Запропонуйте дітям прочитати Учення і Завіти 138:1--11 і допоможіть їм одим-двома реченнями узагальнити той досвід Президента Джозефа Ф. Сміта. Що він робив, що дало йому можливість мати таке дивовижне видіння? Що означає розмірковувати або роздумувати над Писаннями?
-
Запитайте дітей, що вони роблять, коли в них виникають запитання стосовно євангелії. Наведіть кілька прикладів з Писань або свого життя про те, що розмірковування над Писаннями приносить розуміння від Духа (див., наприклад, 1 Нефій 11:1--6; Учення і Завіти 76:19--24; Джозеф Сміт---Історія 1:11--12).
Усі діти Небесного Батька матимуть можливість почути євангелію.
Президент Джозеф Ф. Сміт дізнається, що робота з проповідування євангелії продовжується і в духовному світі. Ця робота дає кожній людині можливість прийняти євангелію.
Вправи на вибір
-
Напишіть на дошці список із кількох віршів з розділу 138. Потім, в іншому порядку, складіть список тверджень, які є підсумком кожного з вказаних віршів. Запропонуйте дітям знайти для цих тверджень відповідні вірші. Серед таких віршів можуть бути 12--16 (праведні духи зібралися в очікуванні появи Ісуса), 18--19 (Спаситель постає перед праведними духами), 29--30 (Ісус призначає посланців проповідувати євангелію), 31--35 (праведні духи проповідують євангелію) тощо. Після того, як діти виконають це завдання, попросіть їх розказати, що вони дізналися з цих віршів.
-
Попросіть кількох дітей прочитати Учення і Завіти 138:33 і знайти, яких євангельських принципів навчали духів померлих людей. Попросіть інших дітей прочитати, про які принципи написано в Уложенні віри 1:4. У чому ці вірші схожі і в чому відрізняються? Чого це навчає нас про Небесного Батька і Його план?
Заохочуйте до навчання вдома
Запропонуйте дітям спланувати, коли вони на цьому тижні будуть розмірковувати над уривками з Писань, які читатимуть.
Як покращити наше навчання
Заохочуйте до благоговіння. Допоможіть дітям зрозуміти, що важливою складовою благоговіння є думки про Небесного Батька та Ісуса Христа. Ви можете нагадувати дітям, щоб вони були благоговійними, тихенько співаючи пісню або наспівуючи мелодію, або показуючи зображення Ісуса.