Onderwijsmodel

In deze publicatie komen in elke les de volgende drie delen voor: meedoen stimuleren, in de leer onderwijzen en thuisstudie stimuleren. Vaak gaan tijdens uw onderwijs elementen van dit model elkaar overlappen of komen ze in een andere volgorde voor. Bedenk bijvoorbeeld dat meedoen een kans is om in de leer te onderwijzen, en dat in de leer onderwijzen inhoudt dat u anderen stimuleert om mee te doen. Zo kan ook thuisstudie stimuleren een deel van een klassikale bespreking uitmaken. Laat deze overlap gewoon toe en volg de influisteringen van de Geest om in de behoeften van de kinderen te voorzien.

Meedoen stimuleren

Stimuleer de kinderen tijdens elke les om over hun gevoelens, inzichten, ervaringen en getuigenis betreffende de behandelde beginselen te vertellen. Ze kunnen ook vertellen wat ze thuis geleerd hebben. U kunt ze vragen wat ze de afgelopen week geleerd hebben en welke invloed dat op hen heeft gehad.

In de leer onderwijzen

In Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen vindt u uitleg over de leer waarin u de kinderen onderwijst. Overweeg welke Schriftteksten, citaten, ervaringen, vragen en andere informatiebronnen u gaat gebruiken om de evangeliebeginselen uit te leggen en om de kinderen aan te sporen ze toe te passen. Probeer de kinderen op een creatieve manier enthousiast te maken over wat ze leren.

Thuisstudie stimuleren

Aangezien evangeliestudie vooral thuis hoort te gebeuren, is het een van uw taken als jeugdwerkleerkracht om thuisstudie te stimuleren. Hoe kunt u de kinderen aansporen om thuis te vertellen over wat ze in de les geleerd hebben? Hoe kunt u de kinderen en hun ouders stimuleren om de Leer en Verbonden thuis te blijven bestuderen?