31 декември – 6 януари

Ние сме отговорни за това как учим

Докато четете стиховете от Писанията в този раздел, записвайте духовните впечатления, които получавате. Ще забележите, че всеки раздел от това ръководство включва дейности за по-малки и за по-големи деца, но можете да приспособявате всички дейности според нуждите на своите ученици.

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

В началото на всеки урок предоставяйте на децата възможности да споделят какво научават за Евангелието. През тази седмица например бихте могли да ги поканите да споделят своите любими истории за Исус Христос.

Преподавайте учението

По-малки деца

Исус Христос желае да Го следвам.

През тази година вие и децата ще прочетете много истории от живота на Исус Христос. Помагайте на децата да разбират, че изучаваме тези истории, за да можем по-добре да следваме съвършения пример на Исус Христос.

Идеи за дейности

• Прочетете поканата на Спасителя в Лука 18:22: „Ела и Ме следвай“. Изиграйте игра, при която едно дете изпълнява някакво действие и след това казва на другите деца: „Ела и Ме следвай“. Поканете другите деца да повторят действието.

• Покажете картини на хора, които по различни начини са следвали Спасителя по време на земното Му служение, а също и снимки на такива, които Го следват в наши дни. Можете да намерите картини в Евангелски произведения на изкуството или снимки в списания на Църквата. Поканете децата да посочат как тези хора следват Спасителя.

• Помогнете на децата да помислят за неща, които правят, за да следват Спасителя. Песента „Търсете Господ отрано“, Сборник детски песни, с. 67 може да им даде някои идеи. Поканете ги да нарисуват себе си как правят тези неща.

Писанията са истинни.

Децата могат да получат свидетелство, че Писанията са истинни, дори преди да могат да четат от тях. Докато през тази година изучавате Писанията заедно с децата, можете да им помагате да научават сами за себе си, че Писанията са истинни.

Идеи за дейности

• Поканете децата да разкажат за своите любими подаръци, които са получили за рождените си дни или по други поводи. Донесете опакован като подарък екземпляр от Писанията, поканете едно дете да го отвори и свидетелствайте, че Писанията са дар за нас от Небесния Отец.

• Покажете на децата няколко съдържащи измислени истории книги и попитайте кои са любимите им истории. Покажете им Писанията, свидетелствайте, че те съдържат Божието слово за нас и разкажете за истински хора и реални събития.

• Споделете посланията от 2 Тимотей 3:15 и Мороний 10:3–5, като помагате на децата да повтарят някои изрази. Помогнете им да разберат, че могат да знаят сами за себе си, че Писанията са истинни.

• Скрийте картина на Спасителя и подсказвайте на децата, за да им помогнете да я намерят. Помогнете на децата да разберат как това да изучаваме задълбочено Писанията ни помага да опознаваме Исус Христос. Поканете децата да се редуват да крият картината и да насочват другите деца в търсенето.

• Изпейте заедно „Търсете Господ отрано“ и „Търси, мисли и моли се“, Сборник детски песни, с. 66–67 и помогнете на децата да измислят съответстващи на думите действия. Споделете с децата един или два от любимите си стихове от Писанията и им кажете как сте научили, че Писанията са истинни. Поканете децата да споделят свои любими стихове или истории от Писанията, ако имат такива.

Децата могат да получават лични свидетелства за истини от Писанията.

Преподавайте учението

По-големи деца

Исус Христос желае да уча за Него и да Го следвам.

Помислете как сте научили за Исус Христос. Какво можете да правите, за да помагате на децата да учат за Него и да Го следват?

Идеи за дейности

• Поканете децата да разкажат за свой близък приятел и да опишат как са станали приятели. Прочетете и обсъдете Йоан 5:39 и Йоан 14:15, за да намерите начини, по които можем да се чувстваме по-близо до Исус. Помолете децата да споделят преживявания, при които са се чувствали близо до Него.

• Разходете се заедно с децата из сградата за събрания. Поканете ги да вдигат ръка, когато по време на разходката видят нещо, което им напомня за начин, по който могат да следват Спасителя (като басейн за кръщения или картина).

• Изпейте заедно с децата „Следвайте Ме, елате с Мен!“, Химни, № 76. Поканете децата да споделят преживявания, при които са следвали примера на Спасителя.

Мога самостоятелно да изучавам Писанията.

Като четете от Писанията заедно с децата и им задавате въпроси, можете да изграждате тяхната увереност, че се учат от Писанията и откриват ценни съкровища от знание.

Идеи за дейности

• Прочетете на глас Йоан 5:39 и Деянията 17:10–11 и попитайте децата какво научават за това как да изучават Писанията.

• Изберете няколко простички, но въздействащи стиха от Новия завет, напишете ги на отделни листчета хартия и ги скрийте. Подгответе подсказки, които ще насочват децата при „търсене на съкровище“ в стаята или сградата на Църквата, докато открият стиховете. При намирането на всеки стих обсъждайте неговото значение и защо е толкова ценно съкровище.

• Споделете няколко важни за вас стихове и обяснете защо са специални за вас. Заедно с децата направете списък със специални стихове, които ще намират в Новия завет през тази година (у дома или по време на уроците).

• Обсъдете с децата защо понякога е трудно да четем от Писанията. Помолете децата да споделят едно с друго съвети как могат да изучават Писанията. Помолете ги също да споделят положителни, свързани с Писанията преживявания.

• Помогнете на децата да направят прости календари, които могат да използват, за да отбелязват колко често четат от Писанията. Тези календари могат да им напомнят да четат от Писанията всеки ден.

Нуждая се от лично свидетелство.

Децата, на които преподавате, ще се нуждаят от лични свидетелства, за да могат да запазват вярата си силна по време на трудности. Какво можете да правите, за да ги вдъхновявате да научават истината за себе си?

Идеи за дейности

• Споделете историята за десетте девици (вж. Матей 25:1–13, вж. също „Глава 47: Десетте девици“, Разкази от Новия завет, с. 118–120). Попитайте децата: Как нашите свидетелства са подобни на светилниците? Защо е важно да имаме лични свидетелства?

• Обсъдете какво можем да правим, за да укрепваме своите свидетелства. За да дадете идеи на децата, ги поканете да прочетат Йоан 7:17 и Мороний 10:3–5. Поканете ги да споделят неща, за които знаят, че са истина.

• Помолете децата да ви помогнат да залепяте върху блокчета етикети, описващи неща, които правим, за да изграждаме своите свидетелства, като например молитва. Поканете децата да построят с блокчетата нещо, което да представлява свидетелството.

Насърчавайте изучаването у дома

Как можете да насърчавате децата и родителите им да изучават Новия завет у дома? Например бихте могли да насърчавате децата да научат наизуст един от стиховете, които сте обсъдили по време на урок (може да е полезно да разделяте стиховете на кратки части) и да споделят стиха със семействата си.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Приспособявайте дейностите според възрастта на децата, на които преподавате. По-малките деца имат нужда от по-подробни обяснения и се учат чрез различни методи на преподаване. Като порастват, децата ще могат да допринасят повече и да се справят по-добре при споделянето на своите мисли. Давайте им възможности да споделят, да свидетелстват и да участват, а ако е необходимо, им помагайте. (Вж. Да преподаваме като Спасителя, с.25–26.)