Да славим Царя, от Дейна Марио Ууд

14–20 януари

Лука 2, Матей 2

Дошли сме да Му се поклоним

Започнете, като прочетете Матей 2 и Лука 2. Разделът за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства може да ви помогне да разберете тези глави, а този раздел може да ви даде идеи за преподаване.

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

Помолете децата да ви разкажат какво си спомнят за раждането на Христос. Кои са любимите им части от тази история?

Преподавайте учението

По-малки деца

Лука 2:1–14

Исус се родил.

Исус напуснал Своя дом с Небесния Отец и се родил на земята, за да може да стане наш Спасител. Как можете да помогнете на децата да запомнят историята за раждането на Исус?

Идеи за дейности

• Докато четете историята за раждането на Исус, поканете децата сами да пресъздадат историята или да използват страницата с материали за дейности за тази седмица. Вж. също „Глава 5: Ражда се Исус Христос“, Разкази от Новия завет, с. 13–15.

• Ако разполагате с такъв, донесете макет на Рождеството и поканете децата да слагат фигурките на съответните места, докато им разказвате историята за раждането на Исус Христос. Бихте могли също да покажете картина на Рождеството (вж. например раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства). Посочете различни хора от картината на Рождеството и поканете децата да споделят какво знаят за всеки от тях.

• Изпейте заедно с децата техни любими песни за Рождеството. През това време търсете възможности да споделяте своето свидетелство за Спасителя и да каните децата да споделят защо обичат Исус.

Матей 2:1–12

Мога да принеса добри дарове на Исус.

Мъдреците дали на Исус дарове от злато, ливан и смирна. Как чрез тази история можете да учите децата, че те също могат да дават дарове на Исус – като обич, служба и подчинение?

Идеи за дейности

• Докато разказвате на децата историята от Матей 2:1–12, покажете картина, изобразяваща мъдреците. Бихте могли да покажете картината Wise Men Present Gifts (Мъдреци принасят дарове) на LDS.org.

• Опаковайте снимки или предмети като подаръци, за да представляват дарове, които можем да дадем на Исус. Поканете децата да ви помогнат да отворите подаръците и обсъдете как можем да даваме тези дарове на Спасителя.

• Помогнете на всяко дете да нарисува или да напише списък с дарове, които може да даде на Исус, като например: „да бъда добър приятел“ или „да се моля“. Поканете децата да споделят своите списъци с останалите и да изберат едно нещо, над което да работят през седмицата.

Лука 2:40–52

Исус някога е бил дете като мен.

Да учат повече за детството на Спасителя може да помага на децата, на които преподавате, да се чувстват по-близки с Него. Попитайте децата какво могат да научат от тези стихове по отношение на това как сега могат да бъдат като Исус.

Идеи за дейности

• Поканете един от младежите в района да посети урока и да сподели историята за Исус, Който като младеж преподава в храма.

• Предварително помолете няколко деца да донесат свои бебешки снимки и да ги покажат. Попитайте ги в какви аспекти са пораснали. Споделете някои от аспектите, по които Исус е израснал (вж. Лука 2:40, 52). Заедно с децата изпейте „И Исус някога бил е малко дете“, Сборник детски песни, с. 34 или друга песен за Спасителя.

• Прочетете Лука 2:52 и обяснете какво означават думите „мъдрост“ и „ръст“. Бихте могли да помолите децата да изпълнят действия, които показват какво означава да напредваме в мъдрост и благоволение пред Бога и човеците. Биха могли например да покажат четене на книга или оказване на помощ на човек в нужда.

Преподавайте учението

По-големи деца

Лука 2:1–21, Матей 2:1–2

Пророците в древността предсказали раждането на Спасителя.

В продължение на векове пророци и вярващи очаквали с нетърпение раждането на Спасителя. Разбирането на тази истина може да помогне на децата да започнат да ценят по-дълбоко живота и мисията на Спасителя.

Идеи за дейности

• Помолете децата да поговорят какво очакват с нетърпение, като рожден ден или ваканция. Поканете децата да прочетат Еламан 14:2–5, за да открият какво са очаквали пророците.

• Прочетете заедно пророчествата за раждането на Спасителя (вж. Исайя 7:14, 9:6; 1 Нефи 11:18; Еламан 14:5). Помогнете на децата да изброят подробностите, съдържащи се в тези пророчества, а също и да открият как те са били изпълнени според Лука 2:1–21 и Матей 2:1–2.

• Поканете децата да направят рисунка на Рождеството и да споделят защо са благодарни за раждането на Исус.

Симеон показва почит към Детенцето Христос, от Грег К. Олсън

Лука 2:40, 52

Исус някога е бил дете като мен.

Подобно на Исус, децата, на които преподавате, имат важна мисия, за която да се подготвят. Какво могат да научат от примера на Исус?

Идеи за дейности

• Докато четете Лука 2:40 и 52, кажете на децата да слушат какви неща е правил Исус. Поканете децата да споделят аспекти, в които са пораснали, от малки до сега. Споделете свое собствено преживяване от изучаване на Евангелието малко по малко и след това споделете своето свидетелство.

• Изпълнете действия, съответстващи на изразите от Лука 2:40 и 52. Можете например да измерите височината на всяко дете („Исус напредва… в ръст“) или да ги поканите да споделят своите любими стихове („крепнеше (в духа)“). Помогнете на децата да напишат аспекти, в които израстват, и да ги споделят със семействата си.

• След като разгледате Лука 2:40 и 52, поканете децата да споделят какъв според тях е бил Исус на тяхната възраст. Как може да се е отнасял към Своята майка? А към Своите братя и сестри?

Лука 2:41–52

Мога да следвам примера на Исус.

Още като момче Исус поучава старейшините в храма. По подобен начин децата от вашия клас могат да учат хората около себе си на много неща.

Идеи за дейности

• Поканете едно дете да се подготви да обобщи историята от Лука 2:41–52. За да помогнете на децата да разберат историята, научете ги какво означава изразът „да бъда на разположение на Своя Отец“. Например бихте могли да кажете на децата какво работите вие или родителите ви. Каква е била „професията“ или с каква работа се е занимавал Йосиф – земният баща на Исус? (вж. Матей 13:55) Какво е делото на Неговия Небесен Отец? (вж. Лука 2:46–49, вж. също Моисей 1:39)

• Прочетете заедно с децата Лука 2:46–49 и попитайте: „Как Исус „е на разположение“ на Своя Отец за осъществяване на Неговото дело?“ Помогнете на децата да направят списък или да нарисуват на дъската по какви начини те също могат да помагат за осъществяването на делото на Небесния Отец.

• За да помогнете на децата да са по-уверени, че подобно на Момчето Исус, могат да учат други хора на Евангелието, им помогнете да се упражнят да преподават едно на друго принцип от За укрепването на младежите.

Насърчавайте изучаването у дома

Поканете децата да преподадат на семейството си нещо, което са научили за раждането на Христос.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Децата са любопитни и се учат по много начини. На децата им харесва да се учат чрез нови и разнообразни преживявания. Използвайте дейности, които им помагат да се движат, да използват всичките си сетива, да разглеждат и да опитват нови неща. (Вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 25–26.)