11–17 февруари

Йоан 2–4

„Трябва да се родите отново“

Подгответе се да преподавате, като прочетете Йоан 2–4. Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства може да ви помогне да разберете тези глави, а този раздел може да ви даде идеи за преподаване.

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделяне

Насърчавайте децата да споделят какво научават и преживяват, като ги попитате какво са направили наскоро, за да бъдат „ловци на човеци“ (Матей 4:19). Може да е необходимо да преговорите с тях урока от предходната седмица.

Преподавайте учението

По-малки деца

Йоан 3:1–10

Необходимо е да бъдем кръстени и потвърдени, за да се завърнем да живеем с Небесния Отец.

Децата, на които преподавате, се подготвят да предприемат важни стъпки – като бъдат кръстени (родени от вода) и потвърдени като членове на Църквата (родени от Духа), за да живеят отново с Небесния Отец. Как можете да им помогнете да разберат важността на тези два обреда?

Идеи за дейности

• Обобщете историята за Исус, Който поучава Никодим. Дайте на децата обещание, че когато бъдат кръстени, Небесният Отец ще им даде дара на Светия Дух.

• Използвайте Йоан 3:5 и страницата с материали за дейности за тази седмица, за да ги учите, че е необходимо да бъдем кръстени и потвърдени, за да живеем отново с Небесния Отец.

• Помолете децата да кажат какво правят, за да си измият ръцете. Покажете картината Кръщение на момиче (Евангелски произведения на изкуството, № 104) и помогнете на децата да сравнят измиването на ръцете с вода и това, че чрез кръщението ставаме духовно чисти.

Йоан 3:16

Небесният Отец ме обича и затова ми е дал Спасител.

Как можете да помогнете на децата да научат тази скъпоценна истина?

Идеи за дейности

• Помолете децата да завършат изречения като: „Тъй като родителите ми ме обичат, те… “ Прочетете Йоан 3:16. След това помогнете на всяко дете да повтори Йоан 3:16, като замести думата „света“ със своето име и поканете децата да слушат какво е направил Небесният Отец поради Своята обич към нас. Поканете децата да направят рисунки на неща, които им помагат да чувстват обичта на Небесния Отец към тях (като семейство, природа, Писанията и т.н.). Поканете ги да споделят рисунките си едни с други.

• Поканете децата да вдигат картина на Исус всеки път, когато изпяват думата „Син“, докато пеят „Той изпрати Своя Син“, Сборник детски песни, с. 20–21.

Йоан 4:5–15

Исус Христос е моята „жива вода“.

Чувството да бъдат жадни е познато за децата от вашия клас. Как можете да използвате това, за да помогнете на децата да разберат колко много се нуждаем от живата вода, която Исус Христос предлага?

Идеи за дейности

• Използвайте картината от раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства, за да разкажете историята за Исус и жената при кладенеца. Помолете децата да преразкажат историята.

• Покажете чаша с вода и попитайте децата какво би се случило, ако бяхме много жадни, а чашата беше празна. Обобщете Йоан 4:5–15 накратко и свидетелствайте, че Исус Христос и Неговото Евангелие носят живот за нашите духове, точно както водата дава живот на телата ни.

Преподавайте учението

По-големи деца

Йоан 2:1–11

Подобно на Исус, мога да почитам своята майка.

По време на сватбата в Кана Мария казала на Исус, че виното е свършило. Според Преводът на Джозеф Смит Исус Христос отговорил на майка си, казвайки: „Жено, какво би искала да сторя за тебе? Това и ще направя“<>. Исус е пример как децата трябва да се отнасят към своите майки.

Идеи за дейности

• Поканете децата да прочетат Йоан 2:1–11 и да се редуват да преразказват части от историята със свои думи.

• Помолете децата да изброят неща, с които майките им може да се нуждаят от помощ. Поканете ги да се упражнят какво биха могли да им кажат, като използват някои от думите на Исус: „Какво би искала да (направя) за теб?“

• Поканете няколко майки да посетят урока и да споделят какво правят децата им, за да показват уважението си към тях.

Исус казал на Своята майка: „Какво би искала да сторя за тебе?“

Йоан 3:1–8

Да бъдем кръстени и потвърдени е като да бъдем родени отново.

Когато бъдем кръстени, което Исус нарича да бъдем „роден(и) от вода“, ние получаваме опрощение за греховете си и можем „да влезе(м) в Божието царство“ (Йоан 3:5). Как можете да помагате на децата, на които преподавате, да разбират какво означава да бъдем родени отново?

Идеи за дейности

• Разбъркайте думите на Спасителя от Йоан 3:3 и поканете децата да ги подредят в правилния ред. Как това да бъдем кръстени и потвърдени за членове на Църквата е подобно на това да бъдем родени отново?

• Покажете картина на новородено бебе и на човек, който бива кръстен и потвърден (вж. Евангелски произведения на изкуството, № 104 и 105). Как след като бъдем кръстени и потвърдени, ставаме като новородено бебе? (вж. Йоан 3:3–5)

• Поканете децата да споделят спомени от своите кръщения. Прочетете Мосия 18:8–10 и Учение и завети 20:37, за да преговорите кръщелните завети. Научете децата, че да вземаме от причастието и да размишляваме над него всяка седмица е начин да продължаваме да бъдем като родени отново.

• Помогнете на децата да научат наизуст Символът на вярата 1:4.

Йоан 3:16–17

Небесният Отец ме обича и затова Той изпрати Своя Син.

Как можете да помогнете на децата да знаят, че това, че Исус Христос е бил изпратен на земята, е израз на обичта на Небесния Отец?

Идеи за дейности

• Помолете децата да направят рисунка на своите любими подаръци и хората, които са им ги дали. След това помолете едно дете да прочете Йоан 3:16. Какъв дар ни е дал Небесният Отец? Как този дар е израз на Неговата обич?

• Помолете децата да слушат, за да открият отговори на въпроса: „Защо Небесният Отец изпрати Исус Христос при нас?“, докато пеят или слушат „Той изпрати Своя Син“, Сборник детски песни, с. 20–21.

Йоан 4:6–23

Исус Христос ми предлага „жива вода“.

Точно както Исус е използвал водата, за да поучава самарянката, вие можете да използвате вода, за да учите децата защо се нуждаем от Евангелието на Исус Христос.

Идеи за дейности

• Дайте на децата да пият вода и ги помолете да споделят свои преживявания, когато са били жадни. Обсъдете как са се почувствали накрая, когато са могли да пият вода.

• Напишете изречения, които обобщават историята за жената при кладенеца и помолете децата да използват Йоан 4:6–23, за да подредят изреченията в правилния ред. Какво се е опитвал Исус да научи жената?

• Нарисувайте на дъската чаша с вода и поток или река. Поканете децата да посочат неща, които, подобно на чашата с вода, ни дават моментно удовлетворение. Кои неща са като „живата вода“, която може вечно да удовлетворява жаждата ни?

• Напишете на дъската: Как Евангелието е като вода? Помолете децата, докато четат Йоан 4:6–23, да помислят как биха отговорили на този въпрос.

Насърчавайте изучаването у дома

Бихте могли да помолите децата, когато се приберат у дома, да дадат на членовете на семейството си да пият вода. Докато правят това, могат да споделят какво са научили за живата вода.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Използвайте страниците с материали за дейности. Докато децата работят по материалите за дейности, използвайте времето, за да преговаряте принципи от урока.