Tule, järgne mulle
11.–17. märts Matteuse 10–12; Markuse 2; Luuka 7; 11: „Need kaksteist läkitas Jeesus”


„11.–17. märts. Matteuse 10–12; Markuse 27; Luuka 7; 11: „Need kaksteist läkitas Jeesus””, Tule, järgne mulle – Algühingule: Uus Testament 2019 (2019)

„11.–17. märts. Matteuse 10–12; Markuse 2; Luuka 7; 11”, Tule, järgne mulle – Algühingule: 2019

Jeesus pühitseb Peetruse

11.–17. märts

Matteuse 10–12; Markuse 2; Luuka 711

„Need kaksteist läkitas Jeesus”

Lugedes peatükke Matteuse 10–12; Markuse 2 ning Luuka 7 ja 11, saate Pühalt Vaimult õhutusi, mis aitavad teil tunniks valmistuda. Õhutused koos materjaliga „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” ning see ülevaade võivad teile tunniks valmistumisel abiks olla.

Pange oma muljed kirja

mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Innustage lapsi rääkima, kuidas nad hingamispäeva pühitsevad.

õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust

Väiksemad lapsed

Matteuse 10:1–10

Jeesus kutsus kaksteist apostlit ja andis neile väe Tema tööd teha.

Kas lapsed, keda te õpetate, teavad, et meil on tänapäeval kaksteist apostlit? Kuidas te saate kasutada neid salme, et õpetada tänapäeva apostlitest ja sellest, mida nad on kutsutud tegema?

Võimalikud tegevused

  • Tehke lihtsate sõnadega kokkuvõte salmidest Matteuse 10:1–10. (Vt Kristus apostleid ametisse pühitsemas, Evangeeliumi kunstiraamat, nr 38.) Selgitage, et Jeesus kutsub apostleid, et nad aitaksid Tal rajada Tema Kirikut.

  • Paluge lastel lugeda kokku, mitu apostlit on pildil „Kristus apostleid ametisse pühitsemas” (Evangeeliumi kunstiraamat, nr 38) ja praegusel Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi pildil (vt LDS.org või ajakirjade „Ensign” või „Liahona” üldkonverentsi numbreid). Selgitage, et meil on tänapäeval kaksteist apostlit, just nagu oli Jeesuse ajal.

  • Peitke klassiruumi ära tänapäeva apostlite pildid (vt piltide leidmiseks ajakirjade „Ensign” või „Liahona” viimase üldkonverentsi numbreid). Paluge lastel pildid üles leida ja rääkige neile lühidalt igast apostlist (vt „Meet Today’s Prophets and Apostles” aadressilt LDS.org).

  • Paluge ühel lapsel näidata Esimese Presidentkonna ja Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi pilte. Paluge sel lapsel teised lapsed klassiruumis Jeesuse pildi juurde juhtida. Tunnistage, et prohvetid ja apostlid juhivad meid Jeesuse Kristuse juurde.

  • Tunnistage Issanda apostlitest.

Kaheteistkümne Kvoorum

Kaksteist apostlit teevad tänapäeval Issanda tööd.

Matteuse 11:28–30

Jeesus aitab mind, kui ma Tema juurde tulen.

Lapsed võivad saada lohutust teadmisest, et Jeesus aitab neid koormatega, kui nad Tema juurde tulevad.

Võimalikud tegevused

  • Lugege salme Matteuse 11:28–30 ja näidake härjapaari pilti selle nädala ülevaates materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks”. Juhtige tähelepanu sellele, et härjapaar suudab üheskoos tõmmata suuremat koormat, kui suudaks kumbki eraldi tõmmates. Tunnistage, et kui me tunneme kurbust, muretseme või oleme hirmul, võime me otsida Jeesust ja Tema aitab meid.

  • Paluge lapsel tõsta rasket eset. Kui ta ei jaksa, pakkuge talle abi. Kuidas Jeesus meil raskeid asju teha aitab? Kas lapsed on kunagi Tema abi tundnud?

Matteuse 12:1–13

Ma saan hingamispäeva pühana pidada.

Millised on mõned toredad viisid, kuidas te saate õpetada lastele hingamispäevast ja sellest, miks me seda pühana peame?

Võimalikud tegevused

  • Lugege ette salmid Matteuse 12:10–13. Paluge lastel tõusta püsti ja istuda iga kord, kui ütlete sõna „hingamispäev”. Korrake nendega fraasi „Sellepärast sünnib küll teha head hingamispäeval!” (Matteuse 12:12). Mida see nende arvates tähendab?

  • Näidake lastele kalendrit ja värvige hingamispäev nende jaoks ära. Mida me teistel nädalapäevadel teeme? Mida me saame hingamispäeval teha, et see teistest päevadest erineks? (vt Jesaja 58:13–14).

  • Paluge lastel joonistada häid asju, mida nad saavad hingamispäeval teha (vt selle nädala tegevuslehte).

  • Paluge lastel mõelda välja liigutused laulule „Saturday” (Laupäev), „Children’s Songbook”, lk 196, et need aitaksid neil lauldes jätta meelde viise, kuidas me hingamispäevaks valmistume.

  • Joonistage tahvlile silmad, kõrvad, suu ja käed. Paluge lastel rääkida, mida saavad need kehaosad teha, et hingamispäeva pühana pidada.

õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust

Suuremad lapsed

Matteuse 10:1–10; Markuse 3:13–19

Kaksteist apostlit õpetavad mulle Jeesusest.

Kuidas aitab Jeesuse päevil olnud kaheteistkümnest apostlist õppimine lastel mõista, mida kaksteist apostlit tänapäeval teevad?

Võimalikud tegevused

  • Näidake apostlite pilte Jeesuse ajal ja meie ajal (vt Kristus apostleid ametisse pühitsemas, Evangeeliumi kunstiraamat, nr 38, ja Kiriku ajakirjade viimase konverentsi numbreid). Paluge lastel lugeda salme Matteuse 10:1–10 ja Markuse 3:14–15, et saada teada, mida apostlid teevad.

  • Paluge paaril lapsel olla tundi tulles valmis rääkima mõnda lugu, mida on keegi elavatest apostlitest rääkinud. Kuidas aitavad elavad apostlid meil rohkem Päästja-sarnaseks saada?

  • Kirjutage paberilehekestele tänapäeva apostlite nimed. Paluge lastel panna kokku apostli nimi ja pilt (LDS.org). Võite seda tegevust mitu korda teha.

  • Tooge lastele näiteid tänapäeva apostlite tunnistustest Kristuse kohta (vt viimase üldkonverentsi kõnesid või Elav Kristus: apostlite tunnistus. – Liahoona, apr 2000, lk 2–3).

  • Aidake lastel 6. usuartikkel pähe õppida ja sellest aru saada.

Matteuse 11:28–30

Jeesus aitab mind, kui ma Tema juurde tulen.

Kuidas te saate aidata lastel mõista, et Päästja aitab neil katsumustest puhata, kui nad Tema juurde tulevad?

Võimalikud tegevused

  • Paluge lastel rääkida, millal nad olid millegi pärast mures või ärevil. Paluge neil uurida salme Matteuse 11:28–30, et leida nõuanne, mis võib neid sellises olukorras aidata.

  • Paluge lastel joonistada pildid sellest, mida nad teevad, et tulla Jeesuse juurde ja Temast õppida. Neile võib mõtteid anda neljas usuartikkel.

Matteuse 12:1–14

Hingamispäev on päev, et teha häid asju, mis toovad mind Jumalale lähemale.

Lapsi, keda te õpetate, tugevdatakse, kui te rõhutate neile hingamispäeva pühana pidamise eesmärke ja õnnistusi.

Võimalikud tegevused

  • Paluge ühel lapsel mängida meest, kelle käe Päästja terveks tegi (vt Matteuse 12:10–13). Teine laps võiks teha mehega selle kogemuse kohta intervjuu.

  • Lugege koos salmi Matteuse 12:12. Millised on mõned head asjad, mida me saame hingamispäeval teha? Laske lastel oma mõtted selle nädala tegevuslehele joonistada, lõigake see tükkideks ja laske lastel üksteise puslesid kokku panna.

  • Peitke ära mõned pildid, millel inimesed teevad asju, millega nad Taevase Isa ja hingamispäeva vastu armastust väljendavad. Paluge lastel pildid üles otsida ja rääkida, kuidas väljendab pildil kujutatud asjade tegemine armastust Jumala vastu.

  • Andke igale lapsele kott, mille sisse saab panna ideid heade asjade kohta, mida hingamispäeval teha. Nad võivad leida ideid alapealkirja „Hingamispäeva pühitsemine” alt trükises „Sulle, noor”, lk 30–31.

õppimise pisipilt

Innustage kodus õppimist

Paluge lastel jagada oma perega ideid, kuidas hingamispäeva pühana pidada.

Õpetamise täiustamine

Innustage olema aupaklikud. Aidake lastel mõista, et aupaklikkuse tähtsaks aspektiks on Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse peale mõtlemine. Võiksite lastele meelde tuletada, et nad oleksid aupaklikud, lauldes vaikselt või ümisedes laulu või pannes välja Jeesuse pildi.

tegevusleht: ma saan hingamispäeva pühana pidada