Δώστε τους να φάνε, υπό Jorge Cocco

25-31 Μαρτίου

Κατά Ματθαίον 14-15, Κατά Μάρκον 6-7, Κατά Ιωάννην 5-6

«Μη φοβάστε»

Καθώς προετοιμάζεστε να διδάξετε από το Κατά Ματθαίον 14-15, Κατά Μάρκον 6-7 και το Κατά Ιωάννην 5-6, αναζητήστε μηνύματα που σχετίζονται με τη ζωή των παιδιών που διδάσκετε. Τι νομίζετε ότι θα τα βοηθήσει να καταλάβουν αυτά τα μηνύματα; Αυτό το περίγραμμα μπορεί να σας δώσει μερικές ιδέες.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Δείξτε μια εικόνα του Ιησού που περπατά επάνω στο νερό (βλέπε περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες) και ζητήστε από τα παιδιά να αναφέρουν αυτά που γνωρίζουν για την ιστορία.

Διδάξτε τη διδαχή

Μικρότερα παιδιά

Κατά Ιωάννην 5:1-9

Ο Ιησούς Χριστός ξέρει τι χρειαζόμαστε και μπορεί να μας βοηθήσει.

Καθώς διαβάζετε για τον Ιησού που θεραπεύει τον άνδρα στην λίμνη Βηθεσδά, σκεφτείτε πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να δουν τι διδάσκει η ιστορία για την καλοσύνη, την αγάπη και άλλα χαρακτηριστικά του Ιησού.

Πιθανές δραστηριότητες

• Χρησιμοποιήστε την εικόνα Ο Χριστός θεραπεύει τους ασθενείς στη Bηθεσδά (Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 42) για να πείτε στα παιδιά την ιστορία στο Κατά Ιωάννην 5:1-9. Ζητήστε από τα παιδιά να φανταστούν ότι είναι το πρόσωπο που θεράπευσε ο Ιησούς. Πώς θα ένιωθαν όταν ο Ιησούς τα θεράπευε;

• Ζητήστε από τα παιδιά να ονομάσουν κάποια πράγματα που είναι δύσκολα γι’ αυτά ή που τα κάνουν λυπημένα. Πείτε τους για μια εποχή στη ζωή σας που λάβατε βοήθεια από τον Σωτήρα κατά τη διάρκεια μιας δύσκολης δοκιμασίας. Καταθέστε μαρτυρία ότι ο Ιησούς γνωρίζει όλα τα προβλήματά μας και θέλει να μας βοηθήσει.

Κατά Ματθαίον 14:13-21

Ακολουθούμε το παράδειγμα του Ιησού όταν είμαστε ευγενικοί με τους άλλους.

Ένας τρόπος που ο Ιησούς έδειξε αγάπη ήταν να δώσει τροφή στους οπαδούς Του, όταν ήταν πεινασμένοι. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να μάθουν να υπηρετούν άλλους όπως ο Ιησούς;

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε στα παιδιά ένα καλάθι και λίγο ψωμί καθώς λέτε την ιστορία στο Κατά Ματθαίον 14:13-21. Εξηγήστε ότι αν και ο Ιησούς είχε προσπαθήσει να βρει ένα μέρος για να είναι μόνος, ο λαός θέλησε να είναι κοντά Του. Πείτε το υπόλοιπο της ιστορίας στα παιδιά και ζητήστε τους να ακούσουν τι έκανε ο Ιησούς για να δείξει καλοσύνη και αγάπη γι’ αυτούς.

• Ζητήστε από τα παιδιά να αναφέρουν τρόπους με τους οποίους κάποιος ήταν καλός προς αυτά. Τι μπορούν να κάνουν αυτήν την εβδομάδα για να είναι καλοσυνάτα με τους άλλους; Για κάθε απάντηση που δίνουν, ζωγραφίστε ένα καρβέλι ψωμί ή ένα ψάρι στον πίνακα. Πείτε στα παιδιά ότι όταν κάνουν αυτά τα πράγματα, ακολουθούν το παράδειγμα που ο Ιησούς έθεσε όταν έδωσε τροφή στις πέντε χιλιάδες ανθρώπους που ήταν πεινασμένοι.

Κατά Ματθαίον 14:22-33

Η πίστη στον Ιησού Χριστό μπορεί να μας βοηθήσει να μην φοβόμαστε.

Ο Πέτρος έδειξε μεγάλη πίστη, όταν περπάτησε επάνω στο νερό προς τον Ιησού. Ποια μαθήματα μπορεί να υπάρχουν για τα παιδιά σε αυτήν την ιστορία;

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε την εικόνα Ο Ιησούς περπατά επάνω στο νερό (Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 43) καθώς λέτε την ιστορία με δικά σας λόγια. Σκεφτείτε να χρησιμοποιήσετε τη σελίδα δραστηριοτήτων αυτής της εβδομάδας για να βοηθήσετε τα παιδιά να σας πουν την ιστορία. Θα μπορούσατε επίσης να φέρετε ένα μικρό μπολ με νερό και να προσκαλέσετε τα παιδιά να προσποιηθούν ότι «περπατούν» τα δάχτυλά τους επάνω στην επιφάνεια του νερού.

• Κατόπιν ζητήστε τους να μιλήσουν για φορές που αισθάνθηκαν φοβισμένα και να αναφέρουν τι τα βοήθησε. Βοηθήστε τα να δουν ότι η πίστη στον Ιησού Χριστό μας βοηθά να ξεπεράσουμε τον φόβο.

Διδάξτε τη διδαχή

Μεγαλύτερα παιδιά

Κατά Ιωάννην 5:17-47

Ο Ιησούς Χριστός μας διδάσκει για τον Επουράνιο Πατέρα.

Πώς μπορούν οι διδασκαλίες του Ιησού για τον Πατέρα Του να βοηθήσουν τα παιδιά να μάθουν για τον Επουράνιο Πατέρα;

Πιθανές δραστηριότητες

• Δημιουργήστε δύο σύνολα καρτών που ταιριάζουν και τα οποία φέρουν τις λέξεις που ο Ιησούς χρησιμοποίησε για να διδάξει για τον Επουράνιο Πατέρα στο Κατά Ιωάννην 5, όπως αγάπη, ζωή και έργα (βλέπε Κατά Ιωάννην 5:20, 26, 36). Τοποθετήστε τις κάρτες με την όψη προς τα κάτω και ζητήστε από τα παιδιά να ψάξουν για αντιστοιχίες αναποδογυρίζοντας δύο κάρτες τη φορά. Καθώς γίνεται κάθε αντιστοιχία, διαβάστε το εδάφιο που περιέχει τη λέξη και ρωτήστε τα παιδιά τι μας διδάσκει η λέξη για τον Επουράνιο Πατέρα.

• Ζητήστε από τα παιδιά να διαβάσουν το Κατά Ιωάννην 5:30 και στη συνέχεια συμπληρώστε αυτήν την πρόταση: «Δεν ζητάω το δικό μου θέλημα, αλλά …» Πώς έκανε ο Χριστός το θέλημα του Επουράνιου Πατέρα Του; Πώς μπορούμε να κάνουμε το θέλημα του Επουράνιου Πατέρα;

Κατά Ιωάννην 6:5-14

Οι μικρές προσφορές μας μπορούν να κάνουν τη διαφορά.

Ήταν ένα μικρό αγόρι που παρείχε το ψωμί και τα ψάρια που ο Ιησούς χρησιμοποίησε για να δώσει τροφή στις πέντε χιλιάδες. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά που διδάσκετε να δουν πώς μπορούν να συνεισφέρουν στο έργο του Κυρίου;

Πιθανές δραστηριότητες

• Χωρίστε μερικά κράκερ ή κομμάτια ψωμί ανάμεσα στα παιδιά. Βοηθήστε τα να φανταστούν πόσο μεγάλο θα ήταν το πλήθος πέντε χιλιάδων ανθρώπων. Πώς θα ήταν να ταΐσουμε τόσους πολλούς ανθρώπους με μόνο πέντε ψωμιά και δύο ψάρια;

• Προσκαλέστε ένα παιδί να πει την ιστορία για την παροχή τροφής στις πέντε χιλιάδες με δικά του λόγια. Πώς μπορούμε να είμαστε σαν το αγόρι στο Κατά Ιωάννην 6:9; Προσκαλέστε τα παιδιά να σχεδιάσουν ψωμιά και ψάρι σε χαρτί και να γράψουν σε αυτά κάποια πράγματα που μπορούν να δώσουν στον Κύριο για να βοηθήσουν στο έργο Του.

• Δώστε στα παιδιά ένα μικρό παζλ για να συμπληρώσουν. Τι θα συνέβαινε εάν ένα από τα κομμάτια του παζλ έλειπε; Εξηγήστε ότι είμαστε όλοι σαν ένα κομμάτι παζλ – όλοι έχουμε κάτι σημαντικό να συνεισφέρουμε στη ζωή των άλλων. Πώς συνεισφέρουν τα παιδιά στην οικογένειά τους ή στην τάξη τους;

Ο Ιησούς κατά θαυμαστό τρόπο έδωσε τροφή σε 5.000 ανθρώπους με πέντε καρβέλια και δύο ψάρια.

Κατά Ματθαίον 14:22-33

Η πίστη στον Ιησού Χριστό μπορεί να μας βοηθήσει να μην φοβόμαστε.

Η πίστη και ο φόβος παίζουν εξέχοντες ρόλους στην ιστορία του Ιησού και του Πέτρου που περπατά επάνω στη θάλασσα. Τι μπορούν να μάθουν τα παιδιά από αυτήν την ιστορία;

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε την εικόνα στο περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες. Ζητήστε από τα παιδιά να βρουν ένα εδάφιο στο Κατά Ματθαίον 14 που περιγράφει την εικόνα.

• Ζητήστε από τα παιδιά να αναζητήσουν σημάδια πίστης και σημάδια φόβου καθώς διαβάζουν το Κατά Ματθαίον 14:22-33. Τι σημαίνει να έχουμε πίστη στον Ιησού Χριστό; Πώς αντικαθιστούμε τον φόβο με πίστη;

• Ζητήστε από τα παιδιά να φανταστούν ότι ήταν παρόντες και είχαν μια φωτογραφική μηχανή, όταν ο Ιησούς και ο Πέτρος περπάτησαν επάνω στη θάλασσα. Ποια στιγμή θα επέλεγαν να φωτογραφίσουν και γιατί; Προτείνετε να αναζητήσουν στο Κατά Ματθαίον 14:22-33 για ιδέες. Προσκαλέστε τα να σχεδιάσουν μια εικόνα της στιγμής που επέλεξαν, να δείξουν τις εικόνες τους και να εξηγήσουν γιατί επέλεξαν εκείνη τη στιγμή.

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Εάν τα παιδιά ολοκλήρωσαν τη σελίδα δραστηριοτήτων αυτής της εβδομάδας, προσκαλέστε τα να τη χρησιμοποιήσουν για να διδάξουν στην οικογένειά τους ό,τι έμαθαν σήμερα.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή. Ρωτήστε τα παιδιά για τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις εμπειρίες τους. Θα βρείτε ότι συχνά έχουν απλές κι όμως βαθυστόχαστες ιδέες.