复活节

「死啊！你得胜的权势在哪里？」

利用你和孩子在一起的时间，帮助他们了解复活节是因救主而欢欣的节日，并让他们深深感激救主的牺牲。你可以调整本大纲中的建议，以帮助你教导各年龄层的儿童。

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邀请分享

为了帮助儿童按照自己所知道的，分享关于耶稣基督和祂的赎罪牺牲，你可以展示救主在客西马尼园、十字架上和复活后的图片（见来跟从我——供个人和家庭使用中本周大纲里的图片，和福音画册，编号56，57，58，59，60）。

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教导教义

年幼儿童

耶稣基督是我的救主。

阅读关于耶稣基督赎罪的经文时，思考你要如何帮助儿童感觉到耶稣有多么爱他们。

可行的活动

教导儿童，由于我们所有的人都犯了罪，因此若没有救主为我们的罪受苦，我们就无法回到神面前。我们只要悔改，耶稣基督就能拯救我们脱离罪。拿起一面镜子，让孩子轮流照镜子。每个孩子在照镜子时，说：「耶稣爱〔孩子的名字〕，祂能拯救〔孩子的名字〕。」
一边跟孩子讲述耶稣在客西马尼园为世人的罪受苦的故事（见马太福音26：36-46；路加福音22：39-44），一边展示耶稣在客西马尼园祷告的图片（福音画册，编号56）。说明由于祂所受的苦，我们才能在做出错误选择时蒙得宽恕。你也可以运用「第51章：耶稣在客西马尼园受苦」，新约的故事，第129-132页，或对应的影片（LDS.org）。
一起唱「我感受主的爱」，儿童歌本，第42-43页。有哪几句歌词是在形容救主的爱？问儿童他们要如何帮助其他人感受救主的爱。

因为耶稣复活了，我也会再次活着。

你要如何帮助孩子了解，由于耶稣基督，我们和所爱的家人有一天都会复活？

可行的活动

运用福音画册中救主在客西马尼园、十字架上和复活后的图片（编号56，57，58，59，60），以及来跟从我——供个人和家庭使用中本周大纲里的全页图片，来教导儿童复活节的故事。说故事时，让几个孩子拿着图片。告诉孩子几个曾经见过复活后的耶稣的人，例如马利亚（见约翰福音20：1-18）或多马（见约翰福音20：24-29）。
询问孩子是否知道为何要庆祝复活节。说明复活节是在庆祝历史上最重要的一天——耶稣基督复活的日子。问是否有孩子愿意分享他们的家庭会做哪些事来记念耶稣基督的复活。
说明复活意指我们死后能再次活着。作见证，我们因耶稣基督都将复活——我们会在死后再次活着，而且永远不再死亡。
利用手套来教导儿童，我们都有身体（手套代表身体）和灵体（手代表灵体）。我们死亡时，灵体会继续活着，但身体会死亡。我们复活时，灵体和身体会再次结合。让孩子轮流戴上手套并脱下手套。
一起唱一首复活节的歌曲，如「主耶稣是否已复活？」或「耶稣已复生」，儿童歌本，第45页，第44页，并向儿童展示耶稣复活后的图片（福音画册，编号59，60，61）。
展示一张你所认识但已经过世的人的照片。分享你的见证，说明由于耶稣基督的赎罪与复活，你知道这个人将来也会复活。
一起观看影片「耶稣复活」或「复活的主向使徒显现」（LDS.org）。欲查询更多关于复活节的信息，请到mormon.org/easter网站。

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教导教义

较大儿童

耶稣基督为我在客西马尼园和十字架上受苦。

研读救主的赎罪时，思考你要如何帮助儿童学习并记得，基督为了他们的罪、病痛和忧伤，在客西马尼园和十字架上受苦。

可行的活动

与儿童一起阅读路加福音22：39-44，并从马太福音27：29-50挑选部分经文来阅读。请他们找出有哪些字句，能帮助他们了解救主在客西马尼园和在十字架上所经历的事。
帮助儿童背诵信条第三条。见证耶稣基督有能力拯救我们脱离罪和死亡。
帮助儿童准备一篇短讲，作为与其他人分享耶稣基督的赎罪之用。鼓励他们在短讲中纳入一节经文和他们的见证。如果他们需要额外的协助，可以阅读忠于信仰中「耶稣基督的赎罪」的主题（第58-64页）。

因为耶稣死后复活了，我也会再次活着。

你所教导的儿童或许还没有经验，但总有一天会经历亲人的死亡。帮助他们了解，由于耶稣基督已复活，我们所有的人都会复活。

可行的活动

展示福音画册，编号57，58，59。请儿童将这些图片与以下经文做配对：马太福音27：29-38，59-60；约翰福音20：10-18。
请儿童各自阅读经文指南中关于「复活」的主题，然后写下一些问题来探讨所读的内容。给孩子时间彼此问问题，并一起寻找答案。
帮助儿童从儿童歌本的目录中找出一首歌，学习一些关于耶稣基督或复活的事情。一起唱这首歌几次。问孩子，他们从这首歌中学到什么。
上课前，邀请几位儿童事先准备好，分享他们对于救主赎罪与复活的见证。邀请儿童写下他们的见证并在家中分享。

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学习图示

鼓励在家中学习

为了帮助儿童跟家人分享他们所学到的事，鼓励他们这周在家中唱一首关于耶稣基督的歌。

改进教导

重复可以让儿童从中获益。不要害怕重复做同样的活动好几次，特别是跟年幼的儿童。重复可以帮助儿童记得你所教导的事。

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活动页：我会再次活着