Den barmhjertige samaritaner, af Dan Burr

22.-28. april

Matthæus 18; Lukas 10

»Hvad skal jeg gøre for at arve evigt liv?«

Hvilke sandheder i Matthæus 18 og Lukas 10 har børnene brug for at lære? Lyt til tilskyndelser fra Helligånden, mens du læser disse kapitler. Kom og følg mig – For enkeltpersoner og familier kan hjælpe dig til at forstå læren, og dette oplæg kan give dig forslag til, hvordan du underviser i disse sandheder.

Nedskriv dine indtryk

Del med hinanden

Bed børnene om at fortælle, hvordan de fejrede Jesu Kristi forsoning i påsken.

Undervis i læren

Yngre børn

Matthæus 18:21-35

Jeg bør altid tilgive andre.

Overvej dine egne oplevelser med tilgivelse og det, børnene har brug for at lære om dette princip, når du læser Matthæus 18:21-35.

Mulige aktiviteter

• Læs Matthæus 18:21, og bed børnene om at sige »jeg tilgiver dig« syv gange. Spørg: »Er det nok at tilgive syv gange?« Læs vers 22 og forklar, at Jesus ønsker, at vi vælger altid at tilgive.

• Fortæl lignelsen om den gældbundne tjener (se Matt 18:23-35). Forklar om nødvendigt, at når nogen gør noget uvenligt mod os, bliver vi sandsynligvis vrede eller kede af det til at begynde med. Men tilgivelse betyder, at vi kan føle fred igen. (Måske føler du dig tilskyndet til at hjælpe børnene til at forstå, at hvis nogen gør dem fortræd, skal de fortælle det til deres forældre eller en anden voksen, de stoler på).

• Skriv Jeg tilgiver dig på tavlen og fortæl børnene, at disse ord kan være med til at få vendt triste stunder til glade. Tegn et trist ansigt på tavlen, og giv nogle eksempler på børn, der tilgiver hinanden. Efter hvert eksempel beder du et barn om at skifte det triste ansigt ud med et glad.

• Syng »Hjælp mig, oh Fader«, Børnenes sangbog, nr. 52, sammen med dem. Bed dem om at rejse sig, når de hører ordet hjælp. Bær dit vidnesbyrd om, at vor himmelske Fader vil hjælpe os til at tilgive andre.

Lukas 10:25-37

Jesus lærte mig at se på alle mennesker som min næste og elske dem.

Lignelsen om den barmhjertige samaritaner er en storslået historie, der kan vise børnene, hvem vores næste er. Tænk over, hvordan du kan inspirere dem til at »gå … hen og gør[e] ligeså!« (Luk 10:37).

Mulige aktiviteter

• Spørg hvert barn: »Hvem er din næste?« Forklar, at Jesus lærte os, at alle, der har brug for vores hjælp, også er vores næste, selv om han eller hun ikke bor tæt på, og vi bør behandle den person kærligt.

• Læs Lukas 10:25-37, mens børnene udfører lignelsen om den barmhjertige samaritaner og skiftes til at spille de forskellige roller. Efter hvert rollespil beder du dem om at fortælle, hvordan de kan være ligesom den barmhjertige samaritaner.

• Skriv nogle få eksempler på situationer, hvor en har brug for hjælp, og gem sedlerne rundt om i lokalet. Bed børnene om at finde sedlerne og forklare, hvordan de kan vise venlighed mod personen i den situation.

• Syng »Jesus siger: Elsk enhver« og »Venlighed begynder med mig«, Børnenes sangbog, nr. 39, 83, sammen med dem. Del børnene op parvis, og bed hvert par om at tænke på nogle få situationer, hvor de kan vise andre kærlighed eller venlighed. Bed hvert par om at dele deres tanker med klassen.

• Opfordr dem til at skrive nogle få eksempler på, hvordan de kan vise kærlighed til andre, på nogle små sedler. Lav en papirguirlande af disse sedler, og lad børnene hænge deres egen op i hjemmet, hvor den kan minde dem om at være venlige.

Undervis i læren

Ældre børn

Matthæus 18:21-35

Vor himmelske Fader vil tilgive mig, når jeg tilgiver andre.

Når børn bliver større, kan det blive sværere at tilgive. Lignelsen om den gældbundne tjener kan være god til at lære dem, at vor himmelske Fader ønsker, at vi tilgiver alle.

Mulige aktiviteter

• Læs Matthæus 18:23-35 sammen med børnene, og forklar, at herren eller kongen repræsenterer vor himmelske Fader, tjeneren repræsenterer os, og medtjeneren repræsenterer dem, der fornærmer os. Spørg børnene: »Hvornår syntes I, at det har været svært at tilgive en anden? Hvordan slap I af med disse sårede følelser? Hvornår har I haft brug for at blive tilgivet for et forkert valg?«

• Skriv 77 på tavlen og spørg børnene om de ved, hvilket tal det er. ×  Bed en om at læse Matthæus 18:21-22, og forklar, at Jesus brugte dette tal til at lære os, at vi altid bør tilgive.

• Giv alle et stykke papir, og bed dem om at lave en tegning af et barn, der er uvenligt mod et andet barn. Lad dem bagefter bytte papir med deres sidemand og tegne på bagsiden af det nye papir, hvordan de kan vise andre tilgivelse.

• Bed børnene om at hjælpe dig med at tænke på nogle få situationer, hvor en eller anden har brug for at tilgive en anden. Bed dem om at agere, hvordan de vil tilgive andre i disse situationer.

• Syng »Hjælp mig, oh Fader«, Børnenes sangbog, nr. 52, sammen med dem. Hjælp børnene til at forstå hver linje i sangen og det, den lærer os om at tilgive andre.

Lukas 10:30-37

Jeg kan elske og tjene andre, især dem der har brug for det.

Tænk over tidspunkter i din tilværelse, hvor nogen har været »en barmhjertig samaritaner« mod dig. Hvordan kan du inspirere børnene til at være »barmhjertige samaritanere« mod andre?

Mulige aktiviteter

• Giv hvert barn en del af lignelsen om den barmhjertige samaritaner, som de skal tegne. Lad dem lægge deres tegninger i rækkefølge, og brug dem til at fortælle historien.

• Forklar børnene, at jøderne havde så meget imod samaritanerne, at når de rejste fra Jerusalem til Galilæa, gik de uden om Samaria for at undgå at komme i kontakt med nogen samaritanere (se Bibellandkort, nr. 1, »Landskabskort over Palæstina«). Hvorfor brugte Jesus en samaritaner som et eksempel på venlighed i denne lignelse? Hvad lærer denne beretning os om at hjælpe andre, der har brug for det? (Se også Mosi 4:16-22).

• Bed børnene om at fortælle om en oplevelse, hvor nogen var ligesom den barmhjertige samaritaner mod dem.

• Udfordr børnene til at sætte et mål om at være ligesom den barmhjertige samaritaner i denne uge. Kender de fx en, der er syg eller ensom? Eller en, der ikke kommer regelmæssigt i Kirken? Spørg dem, hvordan de kan hjælpe den person.

Tilskynd til at lære derhjemme

Bed børnene om at fortælle deres familie om deres mål om at være ligesom den barmhjertige samaritaner i denne uge.

Gør undervisningen bedre

Lær børn at nedskrive indtryk. Hvis børn kan få en vane med at nedskrive indtryk, vil det hjælpe dem til at genkende Ånden og følge den. Børn kan nedskrive indtryk ved at markere skrifterne, lave tegninger eller skrive enkle dagbogsindførsler.