робітники у винограднику

13--19 травня

Матвій 19–20; Марк 10; Лука 18

“Чого ще бракує мені?”

Прочитайте Матвій 19–20; Марк 10; і Лука 18 з думкою про дітей, яких ви навчаєте. Записуйте будь-які спонукання, які ви отримуєте. Ваша підготовка допоможе вам навчати дітей того, що їм потрібно дізнатися з цих розділів.

Записуйте свої враження

sharing icon

Заохочуйте до обміну думками

Запропонуйте дітям розповісти класу те, що їм подобається в їхній сім’ї. Ви навіть можете попросити батьків дати своїм дітям фотографії сім’ї, щоб показати в класі.

teaching icon

Навчайте вченню

Для дітей молодшого віку

Maрк 10:6--8

Небесний Батько хоче, щоб ми укладали шлюб у храмі і мали вічні сім’ї.

Як діти, яких ви навчаєте, можуть мати користь від того, що дізнаються про вчення вічного шлюбу? Вам може стати в пригоді документ “Сімʼя: Проголошення світові” (Ensign або Ліягона, лист. 2010, 3-тя сторінка обкладинки).

Вправи на вибір

• Прочитайте дітям Марк 10:6--8 і покажіть фотографію одруженої пари. Попросіть дітей вказати на чоловіка і на жінку, коли вони почують слова чоловік і жінка. Поясніть, що Небесний Батько призначив, щоб чоловік і жінка одружувалися (див. Буття 1:27–28).

• Покажіть фотографії сім’ї і храму. Поясніть, що Небесний Батько хоче, аби ми були запечатані з нашими сім’ями у храмі, щоб ми могли бути з ними навіки. Будьте чуйними до дітей, чиї батьки ще не запечатані.

• Заспівайте “Щаслива сім’я”, Збірник дитячих пісень, с. 104. Запропонуйте дітям вказувати на себе, коли вони співатимуть “я”, “мене” і “ми”. Цю вправу можна повторювати кілька разів. Попросіть дітей розповісти про цікаві речі, які вони робили разом зі своїми сім’ями. Чому вони вдячні за свої сім’ї?

• Заспівайте пісню про храм або сім’ї, зокрема, “Люблю на храм дивитись” або “Може сім’я святих жити вічно”, Збірник дитячих пісень, сс. 99, 98. Нехай діти тримають фотографії храмів або сімей, і попросіть їх піднімати свої фотографії, коли вони співатимуть слова “храм” або “сім’я”. Чому важливо одружитися в храмі?

літня пара біля храму

Вічний шлюб є частиною Божого плану.

Maрк 10:13–16

Ісус хоче, щоб малі діти приходили до Нього, аби Він міг благословляти їх.

За допомогою цієї історії діти можуть відчути, як сильно їх любить Ісус.

Вправи на вибір

• Своїми словами поділіться розповіддю з Марк 10:13–16. Також ви можете показати відео “Suffer the Little Children to Come unto Me (Пустіть діток до Мене приходити)” (LDS.org). Коли діти відчували до себе Ісусову любов? Свідчіть дітям, що Ісус любить їх і хоче їх благословити.

• Покажіть ілюстрацію Христос і діти (Альбом “Євангелія в мистецтві”, № 47). Поясніть: якщо ми хочемо бути схожими на дітей, які сидять поруч з Ісусом, ми можемо виконувати Його заповіді і любити Його та інших людей. Що діти можуть робити, аби бути схожими на дітей, які сидять поруч з Ісусом?

• Нехай діти намалюють, як вони отримують благословення від Ісуса (див. Марк 10:16).

Maрк 10:17--22

Якщо ми виконуємо заповіді, то можемо отримати вічне життя.

Ісус навчав багатого юнака, що для того, аби отримати вічне життя---життя, яке має Небесний Батько---йому потрібно виконувати заповіді.

Вправи на вибір

• Прочитайте з дітьми історію про багатого юнака з Марк 10:17--22. (Див. також “Розділ 42: Багатий юнак”, Історії з Нового Завіту, сс. 105–106, або відповідне відео на LDS.org). Попросіть їх уважно слухати, що Ісус сказав юнаку зробити і як юнак відреагував.

• Розкажіть одну або кілька історій про дітей, які просили в батьків поради або скерування, але не прислухалися або не виконали сказане їм. Наведіть приклади того, що Небесний Батько просить нас робити. Як ми почуваємося, коли дотримуємося Його заповідей?

• Розкажіть про випадки, коли ви отримували особисті спонукання зробити щось для того, аби стати кращими.

teaching icon

Навчайте вченню

Для дітей старшого віку

Maрк 10:6--8

Небесний Батько хоче, щоб ми укладали шлюб у храмі і мали вічні сім’ї.

Вчення Ісуса щодо шлюбу може допомогти дітям, коли вони будуть стикатися з суперечливими посланнями світу.

Вправи на вибір

• Попросіть когось із дітей прочитати вголос Марк 10:6–8. Поясніть, що стати одним тілом означає “пригорнутися” або “триматися когось”. Чому важливо, щоб чоловіки і жінки поєднувалися разом, любили одне одного і працювали як партнери?

• Поділіться таким висловлюванням з документа “Сім’я: Проголошення світові” і допоможіть дітям зрозуміти, що це означає: “Стать є невід’ємною властивістю доземної, смертної й вічної особистості та її призначення”.

• Попросіть дітей допомогти вам поміркувати над відповідями до таких запитань: “Чому сім’ї важливі в Церкві?” або “Чому для вас важливо укласти шлюб у храмі?” Заспівайте разом “Може сім’я святих жити вічно”, Збірник дитячих пісень, с. 98. Поділіться з дітьми вашим свідченням про вічні шлюб і сім’ю. Запросіть дітей також поділитися своїми свідченнями.

• Запропонуйте кожному з дітей прочитати по одному уривку з цього списку: Марк 10:6–8; 1 Коринтянам 11:11; УЗ 42:22; 131:1–4 й Мойсей 3:18, 21–24. Чого ці уривки навчають нас про шлюб?

Maрк 10:17--22

Ісус може допомогти мені знати, що мені потрібно робити для вдосконалення.

Багатий юнак шукав поради Ісуса і отримав конкретну настанову, яка призначалася особисто для нього. Як ви можете надихнути дітей шукати подібне скерування в їхньому особистому житті?

Вправи на вибір

• Попросіть дітей знайти вірш з Марк 10:17–22, який описує ілюстрацію, що знаходиться в навчальному плані цього тижня у посібнику За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей. Поясніть, що порада, дана Ісусом юнакові, була особистою, і ми всі можемо отримувати особисте скерування від Господа через Дух.

• Прочитайте разом Марк 10:17–22. Запропонуйте дітям написати на дошці заповіді, які, як сказав Спаситель, треба було виконувати багатому юнакові (див. вірш 19). Що ще потрібно було йому зробити? (Див. вірш 21). Нехай діти подумають про те, що вони, можливо, повинні почати робити або припинити робити, аби краще йти за Ісусом. У який спосіб ми можемо дізнатися, що Ісус хоче, аби ми робили?

learning icon

Заохочуйте до навчання вдома

Запропонуйте дітям сказати своїм сім’ям, чому вони за них вдячні. Для цього можна написати і передати записку батькам або поділитися своїм свідченням про сім’ю під час домашнього сімейного вечора.

Як покращити наше навчання

Будьте уважні до дітей. Як діти вашого класу реагують на навчальні заходи? Якщо вони не виглядають зацікавленими, можливо, слід спробувати іншу вправу або трохи спокійно походити. З іншого боку, якщо ви бачите, що на певному етапі уроку діти активно залучені і навчаються, не вважайте за необхідне йти далі, аби обов’язково пройти весь матеріал уроку.

вправа: Ісус Хоче благословляти малих дітей