Tot mijn gedachtenis, Walter Rane

3–9 juni

Johannes 13–17

‘Blijf in Mijn liefde’

Bid terwijl u Johannes 13–17 leest om de behoeften van de kinderen te mogen kennen. In Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen en in dit lesschema vindt u meer uitleg over de leer. Er staan ook lesideeën in.

Schrijf uw ingevingen op

Meedoen stimuleren

Stimuleer de kinderen om te vertellen wat ze thuis leren. Dat kunt u bijvoorbeeld doen door ze een papieren hart door te laten geven. Als het hun beurt is om het hart vast te houden, laat u de kinderen vertellen hoe ze lief zijn voor anderen.

In de leer onderwijzen

Kleine kinderen

Johannes 13:1–17

Jezus wil dat ik anderen dien.

Jezus waste de voeten van zijn apostelen en toonde ons zo dat we anderen moeten dienen. Hoe kunt u de kinderen aansporen om Jezus’ voorbeeld te volgen?

Mogelijke activiteiten

• Vertel het verhaal in Johannes 13:1–17 met behulp van de afbeelding in het lesschema van deze week in Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen. Laat de kinderen details in het verhaal op de plaat aanduiden.

• Toon afbeeldingen waarop Jezus anderen dient. (Zie het Evangelieplatenboek of kerktijdschriften). Laat de kinderen de afbeeldingen om de beurt vasthouden terwijl u de verhalen vertelt. (Laat ze zo mogelijk de verhalen zelf vertellen.)

• Vraag de kinderen hoe ze zich voelen als iemand ze helpt. Laat de kinderen tekenen hoe ze Jezus’ voorbeeld kunnen volgen door iemand te dienen.

Johannes 13:34–35; 14:15

Ik toon mijn liefde voor Jezus Christus door zijn geboden te onderhouden.

Hoe kunt u de kinderen laten beseffen dat ze hun liefde voor Jezus Christus tonen door gehoorzaam te zijn?

Mogelijke activiteiten

• Geef de kinderen een papieren hart dat ze mogen versieren. Zing samen ‘Jezus zegt: wees altijd lief’ en ‘Houd van elkander’, Kinderliedjes, 39, 74. Laat de kinderen hun hart omhooghouden als ze ‘lief’ of ‘houd’ zingen.

• Help de kinderen om Johannes 14:15 uit het hoofd te leren. Laat ze hun papieren hart omhooghouden als ze ‘Als u Mij liefhebt’ zeggen, en houd een afbeelding van stenen tafelen omhoog als ze ‘neem dan Mijn geboden in acht’ zeggen.

• Laat de kinderen om de beurt een goede daad uitbeelden die ze voor iemand kunnen doen om hun liefde voor Jezus te tonen. Laat de anderen raden wat ze aan het doen zijn.

• Speel samen het spel op de doe-pagina van deze week.

Johannes 14:26–27; 15:26; 16:13–14

Door de Heilige Geest voel ik me dichter bij Jezus.

De kinderen die u onderwijst hebben de gave van de Heilige Geest nog niet ontvangen, maar u kunt ze nu al leren wat ze aan de macht van de Heilige Geest hebben.

Mogelijke activiteiten

• Toon de plaat Het laatste avondmaal (Evangelieplatenboek, nr. 54). Leg uit dat Jezus zijn discipelen tijdens het laatste avondmaal over de Heilige Geest leerde.

• Laat de kinderen de ene hand op hun hart en de andere op hun hoofd leggen. Lees Leer en Verbonden 8:2 voor en leg uit dat de Heilige Geest ‘in [onze] gedachten en in [ons] hart’ (ons gevoelen) tot ons kan spreken.

• Doe het licht uit en toon een afbeelding. Schijn vervolgens met een zaklamp op de afbeelding. Vraag in welke opzichten de zaklamp als de Heilige Geest is.

• Zing samen ‘met stille, zachte stem’ ‘De Heilige Geest’, Kinderliedjes, 56. Laat de kinderen bij het zingen nagaan wat de Heilige Geest doet.

In de leer onderwijzen

Grote kinderen

Johannes 13:34–35; 14:15; 15:10–14

Ik toon mijn liefde voor Jezus Christus door zijn geboden te onderhouden.

Lees deze teksten en denk aan de kinderen die u onderwijst. Wat hebben ze eraan te weten dat hun gehoorzaamheid een teken is van hun liefde voor de Heiland?

Mogelijke activiteiten

• Help de kinderen om Johannes 13:34–35 uit het hoofd te leren. U kunt bijvoorbeeld ‘Houd van elkander’, Kinderliedjes, 74–75 zingen en de kinderen er bewegingen bij leren.

• Laat de kinderen op het bord een lijst maken van manieren waarop Jezus zijn liefde voor ons getoond heeft. U kunt afbeeldingen uit het leven van de Heiland tonen om ze te helpen (zie het Evangelieplatenboek). Hoe kunnen we zijn voorbeeld volgen en lief zijn voor anderen? Laat de kinderen om de beurt opstaan en vertellen hoe ze anderen gaan liefhebben (zie Johannes 13:34).

• Vraag een kind Johannes 14:15 voor te lezen. Laat de kinderen om de beurt iemand tekenen die een gebod onderhoudt. Laat de andere kinderen raden wat hij of zij aan het tekenen is. Zie Voor de kracht van de jeugd voor voorbeelden van geboden. Hoe tonen we de Heiland dat we van Hem houden door de geboden te onderhouden?

Johannes 14:26; 15:26; 16:13

De Heilige Geest leidt, troost en getuigt van waarheid.

Veel kinderen hebben de gave van de Heilige Geest al ontvangen. Hoe kunt u hun meer inzicht in de rol van de Heilige Geest geven?

Mogelijke activiteiten

• Laat de kinderen deze verzen in groepjes van twee lezen: Johannes 14:26, 15:26 en 16:13. Vraag ze woorden te zoeken die beschrijven wat de Heilige Geest doet. Zet die woorden op het bord.

• Vertel over een situatie waarin de Heilige Geest u geleid, getroost of gewaarschuwd heeft, of waarin Hij van een waarheid getuigt heeft. Vraag of de kinderen over een ervaring met de Heilige Geest willen vertellen. Hoe herkenden ze de invloed van de Heilige Geest?

• Laat ieder kind zijn of haar gezicht op een papieren zak tekenen. Schijn met een zaklamp (de Heilige Geest) in de zakken. Stop vervolgens dingen in de zak die het licht belemmeren, zoals een sjaal of zakdoekjes, om aan te tonen dat onze foute keuzes de invloed van de Heilige Geest kunnen beperken. Laat de kinderen de sjaal of zakdoekjes uit hun zak halen. Dat stelt bekering voor.

Johannes 15:1–8; 17:3

Onze hemelse Vader en Jezus willen dat ik Hen leer kennen.

Als u zorgt dat de kinderen hun hemelse Vader en Jezus Christus beter leren kennen, bent u ze voor eeuwig tot zegen.

Mogelijke activiteiten

• Toon een plant. Leg uit dat een wijnstok een plant is waar druiven aan groeien, en dat ‘ranken’ een ander woord voor takken is. Laat de kinderen om de beurt een vers uit Johannes 15:1–8 lezen. Hoe is Jezus als een wijnstok? Hoe zijn wij als ranken? Wat kunnen we doen om dicht bij de Heiland te blijven?

• Lees Johannes 17:3 voor. Vraag de kinderen wat ze doen om onze hemelse vader en Jezus Christus beter te leren kennen. Vertel ze hoe u Hen beter leert kennen.

Jezus heeft gezegd: ‘Blijf in Mij’ (Johannes 15:4).

Thuisstudie stimuleren

Spoor de kinderen aan om thuis aan iemand te vragen hoe ze hem of haar kunnen dienen. Geef de kinderen in de volgende les de tijd om te vertellen wat ze gedaan hebben.

Ons onderwijs verbeteren

Pas de activiteiten aan. Als u kleine kinderen onderwijst, kunt u de suggesties voor grote kinderen in dit lesschema soms voor uw klas aanpassen. De activiteiten voor kleine kinderen kunnen ook voor grote kinderen aangepast worden.