I bila je noć, Benjamin McPherson

Lipanj 10–16

Matej 26; Marko 14; Luka 22; Ivan 18

»Neka ne bude moja, nego tvoja volja«

Dok čitate Mateja 26; Marka 14; Luku 22 i Ivana 18 tražite načela za koja osjećate da ih djeca trebaju razumjeti.

Zabilježiti svoje dojmove

Pozvati iznošenje

Pokažite slike događaja u ovim poglavljima, poput slika iz Knjige umjetnosti o evanđelju, br. 54, 55 i 56, i pozovite djecu da kažu što se događa na slikama.

Podučavati nauk

Mlađa djeca

Marko 14:22–25; Luka 22:19–20

Sakrament mi pomaže razmišljati o Isusu.

Pomozite djeci razumjeti da je blagovanje od sakramenta prilika za razmišljanje o Isusu.

Moguće aktivnosti

• Sažmite izvješće o Isusovom predstavljanju sakramenta. Možete upotrijebiti »Poglavlje 49: Prvi sakrament«, Priče iz Novog zavjeta,124–126, ili odgovarajući video zapis (LDS.org). Također pogledajte video zapis »Sakrament« (LDS.org). Pomozite djeci razumjeti da se sjećamo Isusa tijekom sakramenta.

• Upitajte djecu znaju li što predstavljaju sakramentalni kruh i voda. Objasnite da nam ova znamenja pomažu sjećati se da je Isus umro za nas i ustao od mrtvih. Izložite komad kruha i čašu vode dok pomažete djeci zapamtiti izraz »na [njegovu] uspomenu« (Luka 22:19).

• Zatražite od djece da zatvore svoje oči i sjete se nekoga koga vole i zatim ih pozovite da vam kažu o toj osobi. Zatražite da ponovno zatvore svoje oči, sjete se Spasitelja i onda iznesu ono što znaju o njemu. Potaknite ih da razmišljaju o Isusu tijekom sakramenta svaki tjedan.

• Pozovite djecu da pokažu što mogu učiniti kako bi se sjećali Isusa i bili pobožni tijekom sakramenta.

• Pomozite djeci načiniti knjižicu opisanu na stranici aktivnosti za ovaj tjedan. Predložite da je upotrijebe kako bi im pomogla razmišljati o Isusu tijekom sakramenta.

• Pomozite djeci pretražiti neke crkvene časopise radi slika Isusa i napraviti kolaž koji mogu gledati tijekom sakramentalnog sastanka.

Matej 26:36–46

Isus je trpio za mene zato što me voli.

Razmotrite kako možete pomoći djeci osjetiti Isusovu ljubav za njih dok raspravljate o izvješću o njegovoj patnji u Getsemaniju.

Moguće aktivnosti

• Pozovite djecu da se sjete vremena kad su se osjećali tužnima ili povrijeđenima. Prema potrebi pozovite nekoliko djece da iznesu to iskustvo. Pokažite sliku iz ovotjednog kratkog pregleda u priručniku Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji. Objasnite da je Isus, na neki način koji ne razumijemo potpuno, osjetio svu bol i tugu koju su svi ljudi ikada osjetili. To znači da nam može pomoći osjetiti se bolje kad se osjećamo tužnima, povrijeđenima ili uznemirenima.

• Otpjevajte s djecom pjesmu »Ja Spasitelja znam«, Dječja pjesmarica, 42–43. Pozovite ih da iznesu načine na koje su osjetili Isusovu ljubav.

Krist se moli u Getsemanskom vrtu, Hermann Clementz

Podučavati nauk

Starija djeca

Marko 14:22–24

Sakrament mi pomaže sjećati se Isusa Krista i njegove žrtve za mene.

Kako možete pomoći djeci imati značajnije iskustvo sa sakramentom?

Moguće aktivnosti

• Pozovite djecu da naizmjence čitaju stihove u Marku 14:22–24 (vidi i Prijevod Josepha Smitha, Marko 14:20–24 [u Vodiču za Sveta pisma]) i Nauku i savezima 20.75–79. Koje su riječi i ideje slične u ova dva odlomka?

• Upitajte djecu što rade kako bi im pomoglo razmišljati o Isusu tijekom sakramenta. Pomozite im pronaći stihove ili riječi iz sakramentalnih pjesama koje bi mogli čitati tijekom sakramenta, i zatim ih napisati na kartici koju djeca mogu koristiti sljedeći put kad budu uzimali sakrament. Otpjevajte nekoliko ovih pjesama s djecom (vidi Pjesmarica br. 98–115).

• Napišite ključne izraze iz sakramentalnih molitvi na ploču i pomozite djeci da ih nauče napamet. Što znače ti izrazi? Zašto smo zahvalni što možemo obnoviti naše krsne saveze svaki tjedan?

• Pozovite obnašatelja Aronovog svećeništva da ispriča djeci o svojem iskustvu pripremanja, blagoslivljanja ili dijeljenja sakramenta. Što mu pomaže pripremiti se za ovo? Što osjeća kada to čini? Kako ga kruh i voda podsjećaju na Spasitelja?

• Zatražite od djece koja su krštena da iznesu čega se sjećaju od svog krštenja. Kako su se osjećali? Koje su saveze sklopili (vidi Mosija 18:8–10)? Recite im da svaki tjedan kada blagujemo od sakramenta to može biti kao ponovno krštenje – može nam biti oprošteno za naše grijehe i tada obnavljamo naše saveze.

Matej 26:36–42

U Getsemaniju, Isus Krist je uzeo na sebe moj grijeh i bol.

Znanje o tome što je Isus učinio za nas u Getsemaniju može pomoći djeci pokajati se za njihove grijehe i okrenuti se Spasitelju kada dožive teška iskušenja.

Moguće aktivnosti

• Pozovite djecu da pročitaju Mateja 26:36–42, tražeći riječi ili izraze koji opisuju kako se Isus osjećao u Getsemaniju. Što je Isus doživljavao što je uzrokovalo da se tako osjeća? Dajte djeci priliku da iznesu svoje osjećaje o Isusu i njegovoj žrtvi za nas.

• Pozovite djecu da ispričaju o vremenu kad su bili tužni ili u boli. Upitajte ih poznaju li nekoga tko je osjetio isto. Objasnite da je u Getsemaniju Isus osjetio svu bol i tugu koju su svi ljudi ikada osjetili. On je to učinio kako bi nas mogao utješiti kada to trebamo (vidi Alma 7:11–12).

• Dajte djetetu štap koji je duži od širine vrata učionice i zatražite da ga drži vodoravno i pokuša proći kroz vrata. Objasnite da štap predstavlja naše grijehe, koji nas sprečavaju da uđemo u Božje kraljevstvo. Uzmite štap kako biste pokazali da je Isus uzeo na sebe naše grijehe tako da možemo primiti oprost kad se pokajemo.

Luka 22:39–44

Mogu slijediti Isusov primjer poslušnošću Nebeskom Ocu.

Isus je pokazao poslušnost Ocu kad je rekao: »Neka ne bude moja, nego tvoja volja« (Luka 22:42). Kako možete pomoći djeci učiti iz Isusovog primjera?

Moguće aktivnosti

• Naučite s djecom napamet izraz »Neka ne bude moja, nego tvoja volja« (Luka 22:42) i raspravite što znači. Što možemo učiniti kako bismo slušali volju Nebeskog Oca?

• Pomozite djeci prepoznati neke zapovijedi koje su slušali. Upitajte: Koje ste blagoslove primili poslušnošću Nebeskom Ocu, čak i kad je to bilo teško? Pozovite ih da iznesu svoja iskustva i svjedočanstva.

Luka 22:41–43

Mogu primiti pomoć kad se molim.

Kad se Isus molio u Getsemaniju, anđeo se pojavio da ga osnaži. Razumiju li djeca koju podučavate da se i oni također mogu moliti Nebeskom Ocu za snagu?

Moguće aktivnosti

• Ispričajte djeci priču iz Luke 22:41–43 (možda koristeći »Poglavlje 51: Isus trpi u Getsemanskom vrtu«, Priče iz Novog zavjeta,129–132, ili odgovarajući video zapis na stranici LDS.org). Objasnite da je Nebeski Otac, kad se Isus molio, poslao anđela da ga osnaži. Koga Nebeski Otac šalje da nas osnaži?

• Prikažite sliku anđela kako tješi Krista u ovotjednom kratkom pregledu u priručniku Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji i iznesite iskustvo u kojem ste osjetili da vas je Nebeski Otac osnažio.

Potaknuti učenje kod kuće

Pozovite djecu da iznesu svojim obiteljima što će činiti tijekom sakramenta kako bi se sjećali Isusa.

Poboljšati naše podučavanje

Svjedočite vašem razredu. Svjedočanstvo mogu biti jednostavne riječi kao »Znam da Nebeski Otac voli svakoga od vas« ili »Osjećam se dobro kad učim o Isusu Kristu«.