Sööda mu lambaid. Kamille Corry

24.–30. juuni

Matteuse 28; Markuse 16; Luuka 24; Johannese 20–21

„Ta on üles tõusnud”

Alustage tunniks valmistumist, lugedes peatükke Matteuse 28; Markuse 16; Luuka 24 ja Johannese 20–21. Materjal „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” ja see ülevaade võivad aidata teil valida nendest peatükkidest põhimõtteid, mis on teie klassi laste jaoks tähendusrikkad.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Pildi nägemine võib aidata lastel tuletada meelde asju, mida nad on kodus või kusagil mujal õppinud. Võiksite näidata pilti selle nädala ülevaates materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” ja paluda lastel rääkida, mida nad pildil kujutatud loo kohta teavad.

Õpetage põhiõpetust

Väiksemad lapsed

Matteuse 28; Markuse 16; Luuka 24; Johannese 20:1–23

Ma elan pärast surma taas, nagu Jeesus seda tegi.

Jeesuse Kristuse lepitus, kaasa arvatud Tema ülestõusmine, on ajaloo kõige olulisem sündmus ja see on kristliku usu alus. Kui loete ülestõusmisest, mõtisklege sellele, kuidas te aitate lastel tugevdada usku Jeesusesse Kristusesse.

Võimalikud tegevused

• Jutustage oma sõnadega lugu Jeesuse ülestõusmisest. Paluge lastel kordamööda seda lugu teile jutustada. Võiksite viidata 54. peatükile: „Jeesus on üles tõusnud” raamatus „Uue Testamendi lood” või kasutada teemakohast videot (LDS.org). Selgitage, et kui Jeesus suri, siis Tema vaim lahkus Tema kehast. Kui Ta üles tõusis, siis Tema vaim ja keha ühinesid taas.

• Paluge mõnel koguduse liikmel mängida sõdureid, ingleid, Maarja Magdaleenat, Peetrust, Johannest, jüngreid ja Toomast ning jutustada, mille tunnistajaks nad pärast Jeesuse ülestõusmist olid.

• Näidake videot „What Happens after We Die?” (LDS.org) ja rääkige kellestki, keda te tundsite, aga kes on nüüd surnud. Jagage oma tunnistust sellest, et igaüks tõuseb ühel päeval üles. Paluge lastel jagada oma tunnistust.

• Võiksite laulda laule „Did Jesus Really Live Again?” (Kas Jeesus ellu ärkas taas?) ja „When He Comes Again” (Teine tulemine), „Children’s Songbook”, lk 64, 82. Paluge lastel ette kujutada, mis tunne võiks olla näha ülestõusnud Jeesust. Paluge neil oma mõtteid klassiga jagada.

Johannese 20:24–29

Ma saan uskuda Jeesusesse Kristusesse isegi siis, kui ma Teda ei näe.

Mõelge, kuidas te saate aidata lastel mõista, mis on usk ja kuidas nad saavad rakendada usku Päästjasse.

Võimalikud tegevused

• Näidake pilti „Kristus läheneb Toomasele” (LDS.org), kui jutustate Toomase kogemusest salmides Johannese 20:24–29. Korrake seda lugu tunnis hiljem uuesti, kuid paluge siis lastel mõningaid üksikasju rääkida.

• Näidake kasti, milles on ese, mida lapsed ei saa näha, ja kirjeldage seda eset lastele. Küsige, kas nad usuvad, et ese on tõesti kastis ja miks. Seejärel näidake neile eset ja selgitage, et usk tähendab uskumist asjadesse, mida pole näha. Kõige tähtsam, millesse saame uskuda, on usk Jeesusesse Kristusesse.

Vaadake mu käsi. Jeff Ward

Johannese 21:15–17

Ma saan näidata Jeesusele oma armastust teisi teenides.

Kuidas te saate innustada lapsi armastama ja aitama inimesi nende ümber?

Võimalikud tegevused

• Lugege ette salmid Johannese 21:15–17 või näidake videot „Feed my Sheep” (LDS.org). Jeesus ei tahtnud, et Peetrus veedaks kogu oma aja kala püüdes. Ta tahtis hoopis, et Peetrus jagaks evangeeliumi ja kutsuks kõiki Jeesust järgima. Andke igale lapsele paberist lammas ja paluge, et kõik kirjutaksid sellele, mida nad saavad teha, et aidata Jeesuse lambaid toitu.

• Enne tundi paluge mitmel lapsel olla valmis rääkima, mida nad teevad, et teisi armastada ja teenida või kuidas teised on neid teeninud.

• Kirjutage iga oma klassi lapse nimi paberile, lõigake see lambakujuliselt välja ning jaotage need lambad klassiruumis laiali. (Pange kirja ka nende laste nimed, kes regulaarselt kohal ei käi.) Paluge lastel lambad kokku koguda, otsides üles lamba, millel on nende nimi. Mida me saame teha, et teenida mõnd kadunud lammast, keda me teame?

Õpetage põhiõpetust

Suuremad lapsed

Matteuse 28; Markuse 16; Luuka 24; Johannese 20:1–23

Kuna Jeesus tõusis üles, tõuseme me kõik üles.

Laste jaoks on normaalne mõtiskleda sellele, mis juhtub pärast surma. Mõtelge, kuidas te saate õpetada ülestõusmisest viisil, et see tugevdaks nende usku.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel sulgeda silmad ja kujutada ette, et nad istuvad Jeesuse haua juures, kui te loete ette salmid Johannese 20:1–17 või teete kokkuvõtte Tema ülestõusmise loost (vt ka 54. peatükk „Jeesus on üles tõusnud” raamatus „Uue Testamendi lood” või teemakohane video aadressilt LDS.org). Mis tunne oleks olnud näha ülestõusnud Päästjat?

• Paluge igal lapsel uurida kellegi kogemust, kes ülestõusnud Jeesust nägi, ja rääkida ülejäänud klassile, mida ta õppis.

• Vaadake lastega ühte või mitut järgmistest videotest: „Jesus Is Laid in a Tomb”, „Jesus Is Resurrected”, „Christ Appears on the Road to Emmaus” ja „The Risen Lord Appears to the Apostles” (LDS.org).

Johannese 20:24–29

Ma saan uskuda Jeesusesse Kristusesse isegi siis, kui ma Teda ei näe.

Mida teevad lapsed, keda te õpetate, selleks, et tugevdada oma usku Jeesusesse Kristusesse? Kuidas te saate neid aidata?

Võimalikud tegevused

• Paluge mõnel lapsel lugeda kordamööda ette salmid Johannese 20:24–29. (Vaadake ka videot „Blessed Are They That Have Not Seen” ja „Yet Have Believed”, LDS.org.)

• Kirjutage lauses „Õndsad on need, kes ei näe ja siiski usuvad!” iga sõna eraldi paberilehekestele. Paluge lastel sõnad õigesse järjekorda panna. Paluge neil rääkida kogemustest, mil nad tundsid Päästja armastust, kuigi nad Teda ei näinud.

• Paluge lastel joonistada pildid asjadest, mida nad saavad teha, et oma usku tugevdada. Kui nad joonistavad, rääkige, mida teie olete teinud, et tugevdada oma usku Jeesusesse Kristusesse.

Johannese 21:1–17

Ma näitan Jeesusele Kristusele oma armastust, kui toidan Tema lambaid.

Lapsed võivad mõjutada palju neid, kes on nende ümber. Kuidas te saate innustada neid teisi evangeeliumis tugevdama?

Võimalikud tegevused

• Enne kui loete koos salme Johannese 21:1–17, küsige lastelt, kas nad on kunagi kalal käinud. Kuidas neile meeldis? Küsige, kas keegi on kunagi saanud suurel hulgal kalu (vt Johannese 21:6).

• Lugege ette salmid Johannese 21:15–17, kuid asendage Siimoni nimi laste nimedega. Kes on Jeesuse lambad? Kuidas me saame Tema lambaid toita?

• Pakkuge lastele lihtsat suupistet. Kui nad seda söövad, küsige neilt, kuidas sarnaneb kellelegi evangeeliumi jagamine nende toitmisega.

Innustage kodus õppimist

Innustage lapsi kasutama selle nädala tegevuslehte, et õpetada oma perele Päästja viimasest elunädalast.

Õpetamise täiustamine

Üleskutsete täitmise jälgimine. Kui kutsute lapsi üles vastavalt õpitule tegutsema, uurige järgmises tunnis, kuidas neil läks. See näitab lastele, et hoolite sellest, kuidas evangeelium nende elu õnnistab. Kui nad jagavad oma kogemusi, tugevdavad ja aitavad nad üksteisel evangeeliumi järgi elada.