Ecce Homo (Ennäe inimest!). Antonio Ciseri

17.–23. juuni

Matteuse 27; Markuse 15; Luuka 23; Johannese 19

„See on lõpetatud!”

Alustage tunniks valmistumist, lugedes peatükke Matteuse 27; Markuse 15; Luuka 23 ja Johannese 19. Püüdke palvemeelselt laste vajadusi mõista.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Paluge igal lapsel hoida pilti selle nädala ülevaatest materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks”. Pilti hoides võiks iga laps rääkida midagi, mida ta Jeesuse surma kohta teab.

Õpetage põhiõpetust

Väiksemad lapsed

Matteuse 27:11–66; Luuka 23; Johannese 19

Kuna Jeesus suri minu eest, võin ma surnuist üles tõusta.

Lugu Jeesuse risti löömisest võib väiksemaid lapsi häirida. 52. peatükk „Jeesuse üle mõistetakse kohut” ja 53. peatükk „Jeesus lüüakse risti” raamatust „Uue Testamendi lood” või teemakohane video (LDS.org) on heaks näiteks, kuidas te võiksite seda lugu lastega jagada.

Võimalikud tegevused

• Näidake pilti selle nädala ülevaates materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks”, kui jutustate Jeesuse katsumusest, risti löömisest ja matmisest (vt ka Evangeeliumi kunstiraamat, nr 57 ja 58). Paluge lastel rääkida, mida nad nendest sündmustest teavad. Rõhutage, et Jeesus tõusis kolmandal päeval üles, mis tähendab, et ta oli jälle elus.

• Paluge lastel nimetada mõned asjad, mida nende vanemad nende heaks teevad, aga mida nad ise teha ei saa. Näidake Päästja pilti. Selgitage, et tänu Jeesusele saame me üles tõusta – me ise ei saa seda teha.

• Näidake kellegi pilti, keda te tundsite, aga kes on nüüd surnud. Jagage oma tunnistust, et tänu Jeesusele elab see inimene taas.

Matmine. Carl Heinrich Bloch

Matteuse 27:26–37; Luuka 23:34

Ma võin Jeesuse-sarnaselt teistele andestada.

Kuidas te saate aidata lastel mõista, kuidas andestada Jeesuse-sarnaselt neile, kes pole sõbralikud?

Võimalikud tegevused

• Kirjeldage, kuidas sõdurid olid Jeesuse vastu ebasõbralikud (vt Matteuse 27:26–37) ja seejärel lugege salmi Luuka 23:34. Selgitage, et kui me teistele andestame, laseme nende vastu olnud halbadel tunnetel minna ja oleme armastavad.

• Jutustage lugusid, kus keegi ütleb või teeb midagi ebasõbralikku. Paluge lastel näidata, kuidas nad sellele inimesele andestavad.

• Kirjutage tahvlile laulu „Help Me, Dear Father” (Aita mind, Isa) („Children’s Songbook”, lk 99) sõnad või fraasid. Paluge lastel seda laulu mitu korda laulda ja kustutage iga kord mõned sõnad ära, kuni nad on terve laulu selgeks õppinud. Kellele me peame selle laulu kohaselt andestama? Kes saab meid aidata, kui on raske andeks anda?

• Otsige välja ajakirja Friend või Liahoona värske number, et leida sealt lugu lapsest, kes kellelegi andestas. Jutustage lastele seda lugu.

Luuka 23:32–33, 39–43

Kuna Jeesus meie eest kannatas ja suri, saan ma meelt parandada ja mulle andestatakse.

Kuigi alla kaheksa-aastased lapsed ei ole veel vastutuseas, on tähtis, et nad hakkaksid õppima, kuidas enda tehtud valedest valikutest meelt parandada.

Võimalikud tegevused

• Tehke kokkuvõte salmidest Luuka 23:32–33, 39–43 ja juhtige tähelepanu kahele vargale pildil nr 57 „Evangeeliumi kunstiraamatus”. Selgitage, et kui esimene varas Jeesuse üle nalja viskas, tunnistas teine varas, et on midagi valesti teinud – ta hakkas meelt parandama.

• Lugege lastele ette salm Õpetus ja Lepingud 19:16. Miks Jeesus meie eest kannatas?

• Näidake videot „The Shiny Bicycle” (LDS.org). Selgitage, et Taevane Isa ja Jeesus Kristus saavad aidata meie patud ja vead parandada ning meil andeks saada.

• Laske lastel tõmmata tahvlile kriidiga kriipse, mis kujutavad valesid valikuid. Seejärel paluge neil tahvel puhtaks kustutada, et kujutada meeleparandust. Näidake Päästja pilti ja tunnistage, et tänu Temale võime me meelt parandada.

Õpetage põhiõpetust

Suuremad lapsed

Matteuse 27:11–66; Luuka 23; Johannese 19

Jeesus suri minu eest, sest Ta armastab mind.

Miks te olete tänulik, et Jeesus Kristus teie eest suri? Mõtelge, kuidas te saate aidata lastel mõista, kui tähelepanuväärne on Päästja ohverdus nende eest.

Võimalikud tegevused

• Loetlege üles tähtsaimad sündmused salmides Matteuse 27:11–66 (vt abiks 52. peatükk „Jeesuse üle mõistetakse kohut” ja 53. peatükk „Jeesus lüüakse risti” raamatus „Uue Testamendi lood”). Paluge lastel neid salme uurida ja sündmused õigesse järjekorda seada.

• Näidake videoid „Jesus Is Condemned before Pilate” ja „Jesus Is Scourged and Crucified” (LDS.org). (Vt ka „The Atonement”, LDS.org.) Miks oli Jeesus valmis meie eest kannatama?

• Paluge lastel lugeda salmi Matteuse 27:54 ja paluge neil rääkida Jeesusest asju, mis aitavad neil teada, et Ta oli Jumala Poeg.

• Küsige lastelt, mida nad on laulust „Suur Lunastaja sureb, näe” („Kiriku lauluraamat”, nr 117) või mõnest teisest sakramendilaulust ristilöömise kohta õppinud.

Matteuse 27:26–37; Luuka 23:34

Ma võin Jeesuse-sarnaselt teistele andestada.

Teistele võib olla raske andestada. Lapsi, keda õpetate, õnnistatakse, kui nad järgivad Päästja eeskuju ja kõigile andestavad.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel kordamööda lugeda, kuidas sõdurid olid Jeesuse vastu ebasõbralikud salmides Matteuse 27:26–37 ja kuidas Jeesus neile salmis Luuka 23:34 andestas. (Vaadake lisaarusaama Joseph Smithi tõlkest JST, Luuka 23:35 .)Mida me Jeesuse eeskujust õpime?

• Kirjutage tahvlile „Mida te saate teha, et andestada kellelegi, kes on teie vastu ebasõbralik?”. Laske lastel kirjutada ideed kordamööda tahvlile, näiteks „Palveta, et sul oleks selle inimese vastu lahked tunded” või „Mõtle selle inimese kohta midagi head”.

• Paluge lastel joonistada pildid olukordadest, kus keegi on ebasõbralik ja kuidas nad sellele inimesele andestavad. Paluge neil oma joonistusi klassile näidata.

Luuka 23:32–33, 39–43

Kuna Jeesus kannatas ja suri minu eest, saan ma meelt parandada ja andeks saada.

See õppetund on hea võimalus tunnistada, et tänu Jeesusele Kristusele saame me meelt parandada ja andeks saada.

Võimalikud tegevused

• Paluge ühel lapsel lugeda ette salmid Luuka 23:32–33:39–43. Selgitage, et kaks inimest, kes koos Jeesusega risti löödi, olid vargad. Kuidas näitas üks varastest, et ta on hakanud meelt parandama?

• Kirjutage tahvlile järgmine lause, jättes kaldkirjas sõnade kohale lüngad: „Ma võin saada andeks tänu Jeesuse Kristuse lepitusele, kui ma meelt parandan.” Andke lastele vihjeid, et aidata neil lüngad täita.

• Paluge ühel lapsel hoida kotti ja täita see väikeste kividega samal ajal, kui teised lapsed ütlevad valesid valikuid, mida võidakse teha. Aidake lastel võrrelda kotti vaimse koormaga, mida me pattu tehes kanname. Kuidas võib meeleparandus olla nagu kivide kotist välja võtmine?

• Kasutage artiklit „You Can Repent and Forgive” (Friend, aug 2015, lk 10), et õpetada lastele, kuidas meelt parandada.

Innustage kodus õppimist

Innustage lapsi mõtlema kellelegi, kellele nad peavad andeks andma, ja otsustama, mis on see üks asi, mida nad teevad, et näidata sellele inimesele, et nad on talle andeks andnud.

Õpetamise täiustamine

Õppige tundma ära ilmutusi. Ilmutus tuleb tihti rida rea peale (vt 2. Nefi 28:30), mitte ühekorraga. Kui te palvetate ja mõtisklete pühakirjade ja selle ülevaate üle, leiate, et ideed võivad tulla ükskõik millal ja kus – tööle minnes, kodutöid tehes või pere ja sõpradega aega veetes.