Řím

12.–18. srpna

Římanům 7–16

„Přemáhej v dobrém zlé“

Při čtení Římanům 7–16 si zaznamenejte veškeré dojmy, které obdržíte ohledně toho, jak můžete děti učit pravdám v těchto kapitolách.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Zeptejte se dětí, zda se podělily s rodinou o to, čemu se naučily minulý týden v Primárkách. (Možná bude zapotřebí jim lekci z minulého týdne krátce připomenout.) Pokud ano, o co se podělily?

ikona výuky

Učte nauce

Mladší děti

Římanům 8:35–39

Můj Nebeský Otec mě má rád.

Jak můžete využít Pavlova slova, abyste děti učili tomu, že je Nebeský Otec bude mít vždy rád?

otec tančí s dcerou

Nebeský Otec má rád každé ze svých dětí.

Možné činnosti

• Pomozte dětem zapamatovat si slova: „[Nic] nebude moci nás odloučit od lásky Boží.“ (Římanům 8:39.) Abyste tuto pravdu názorně předvedli, stlučte k sobě dvě prkénka a na jedno napište „my“ a na druhé „Boží láska“. Nechť děti zkusí prkénka od sebe oddělit.

• Vezměte děti ven, aby vnímaly sluneční paprsky, nebo jim ukažte obrázek slunce. V čem se slunce podobá lásce Nebeského Otce? Pomozte jim pochopit, že i když je slunce daleko, může nás zahřívat. Lásku Nebeského Otce můžeme pociťovat vždy, i když s námi Otec fyzicky není. Také byste si mohli společně zazpívat píseň „Vím, že mne Bůh miluje“ (Zpěvník pro děti, 16–17).

Římanům 10:17

Víra přichází slyšením slova Božího.

Když děti slyší slovo Boží a pozorně mu naslouchají, jejich víra v Boha roste. Jak jim můžete pomoci porozumět tomu, jak důležité je slovu Božímu naslouchat?

Možné činnosti

• Přečtěte dětem Římanům 10:17 a ukažte jim obrázky situací, kdy mohou slyšet slovo Boží (například rodinné studium písem, církevní shromáždění nebo generální konference; viz stránka s činnostmi pro tento týden). Zeptejte se dětí, kdy slovo Boží slyšely.

• Vyprávějte jim příběh o dítěti, které různými způsoby naslouchá slovu Božímu. Zatímco budete příběh vyprávět, po částech nafukujte balónek, abyste znázornili, jak víra tohoto dítěte roste pokaždé, když slyší slovo Boží.

• Abyste dětem pomohli pochopit, že jejich víra může růst, pomozte jim zazpívat píseň „Víra“ (Zpěvník pro děti, 50–51). Vybídněte je, aby při zpěvu písně předváděly, že jsou semínka – tím, že se přikrčí. Nechť se pokaždé, když v písni zazní slovo víra, o kousek napřímí jako rostoucí rostlina.

• Schovejte ve třídě výtisk písem, obrázek presidenta Církve a výtisk časopisu Liahona. Vybídněte děti, aby tyto předměty našly a řekly, jak nám každý z nich umožňuje slyšet slovo Boží.

Římanům 16:1–4

Mohu poděkovat těm, kteří mi pomáhají.

Pavel byl vděčný za lidi, kteří mu pomáhali. I vy můžete dětem pomoci všímat si toho, kdy pro ně druzí udělají něco hezkého, a pamatovat na to, aby jim poděkovaly.

Možné činnosti

• Vysvětlete dětem, že Pavel byl vděčný za pomoc, kterou obdržel od ženy jménem Fében a od manželského páru jménem Priscilla a Akvila. (Viz Římanům 16:1–4.) Požádejte je, aby namalovaly obrázek Pavla a těchto tří lidí, zatímco jim budete číst části příslušných veršů.

• Vybídněte každé dítě, aby se podělilo o něco hezkého, co pro ně v nedávné době někdo udělal. Pomozte jim pro tyto lidi vyrobit děkovná přání.

• Pomozte dětem naučit se, jak se řekne „děkuji“ v různých jazycích. Pomoci by vám mohla píseň „Děti po celičkém světě“ (Zpěvník pro děti, 4–5).

ikona výuky

Učte nauce

Starší děti

Římanům 8:16–18

Nebeský Otec si přeje, abych se připravil na to, že obdržím vše, co má On.

Plán Nebeského Otce nám umožňuje stát se takovými, jako je On, a zdědit vše, co má On. Tato pravda může inspirovat děti, které učíte, aby žily věrněji podle evangelia.

Možné činnosti

• Společně si přečtěte Římanům 8:16–18. Čemu se z těchto veršů učíme ohledně toho, kdo jsme a kým se můžeme stát? Vysvětlete, že „dědic“ je někdo, kdo zdědí, neboli dostane, to, co mají jeho rodiče. Napište na tabuli: Co musíme dělat, abychom zdědili vše, co má náš Otec v nebi? Zazpívejte si společně nějakou píseň o poslušnosti, například píseň „Věrně následuji Boží plán“ (Zpěvník pro děti, 86–87). Jaké další odpovědi děti napadají?

• Vybídněte je, aby si představily krále, který chce, aby jeho synové a dcery jednou vládli jeho království. Vysvětlete, že Nebeský Otec je jako král a my jsme Jeho královští synové a dcery. Mohli byste dětem vyprávět příběh o synovi francouzského krále Ludvíka XVI., který se nachází v proslovu sestry Elaine S. Daltonové „Pamatujte na to, kdo jste!“. (Liahona, květen 2010, 121.) Jak nám snaha pamatovat na to, že jsme děti Nebeského Otce a že jsme se narodili proto, abychom jednou byli takovými, jako je On, může pomoci žít zde na zemi spravedlivě? (Pro více informací viz Věrni víře, 9–11.)

Římanům 10:17

Víra přichází slyšením slova Božího.

Děti mají mnoho příležitostí slyšet slovo Boží. Pomozte jim pochopit, že naslouchání slovu Božímu může posílit jejich víru.

Možné činnosti

• Na tabuli napište tuto větu: z , pak skrze . Vybídněte děti, aby si přečetly Římanům 10:17 a doplnily chybějící slova. Podělte se o nějaký zážitek, kdy někdo učil pravdě evangelia, která pomohla posílit vaši víru – například byste se mohli podělit o oblíbený verš z písem nebo o citát z proslovu z generální konference. Požádejte děti, aby se podělily o vlastní zážitky.

• Označte několik sklenic s vodou nápisem vyjadřujícím, kde nacházíme slovo Boží (například písma, církevní shromáždění, generální konference). Diskutujte s dětmi o tom, jak slovo Boží posiluje naši víru, zatímco budete vodu ze sklenic přelévat do nádoby označené slovem „víra“.

• Dejte jednomu z dětí obrázek Spasitele, jak někoho uzdravuje, aniž byste obrázek ukázali ostatním dětem. Vybrané dítě vybídněte, aby ostatním dávalo nápovědy, které jim pomohou uhodnout, co na obrázku je. Jak se můžeme s druhými podělit o to, co víme o Spasiteli, aby v Něj mohli mít víru?

Římanům 14:10, 13

„Nesuďme … jedni druhých.“

Když se děti setkávají s lidmi, kteří se rozhodují jinak než ony, mohou být v pokušení je odsuzovat. Zvažte, jak jim Pavlova rada může pomoci se takovémuto odsuzování vyhýbat.

Možné činnosti

• Požádejte některé z dětí, aby přečetlo Římanům 14:10, 13. Co to znamená někoho soudit? Proč se máme vyvarovat toho, abychom druhé soudili?

• Ukažte dětem něčí fotografii a zeptejte se jich, co o tomto člověku můžeme říct pouze na základě toho, že se podíváme na fotografii. Co o něm například nevíme? Proč je Bůh tím nejlepším, kdo tohoto člověka může soudit? (Viz 1. Samuelova 16:7.)

ikona studia

Povzbuďte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby si vybraly jednu dnešní činnost a zopakovaly ji se svou rodinou. Řekněte jim, že příští týden se budou moci podělit o to, co dělaly.

Jak zlepšit výuku

Zapojujte děti do diskusí o evangeliu. Možná budete muset vymyslet něco kreativního, abyste do diskusí o evangeliu pomohli zapojit i mladší děti. Někdy stačí udělat něco tak jednoduchého, jako vybídnout děti, aby se posadily do kroužku na podlahu, místo aby seděly na židlích.

stránka s činnostmi: víra přichází skrze slyšení