Ateik ir sek paskui mane
Rugpjūčio 12–18. Romiečiams 7–16. „Nugalėk pikta gerumu“


„Rugpjūčio 12–18. Romiečiams 7–16. „Nugalėk pikta gerumu“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai. Naujasis Testamentas, 2019 (2019)

„Rugpjūčio 12–18. Romiečiams 7–16“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai, 2019

Paveikslėlis
Roma

Rugpjūčio 12–18

Romiečiams 7–16

„Nugalėk pikta gerumu“

Skaitydami Romiečiams 7–16 užsirašykite gautas įkvėptas mintis apie tai, kaip vaikus mokyti šiuose skyriuose pateiktų tiesų.

Užsirašykite įkvėptas mintis

Paveikslėlis
dalijimosi piktograma

Skatinkite dalytis

Paklauskite vaikų, ar su šeima pasidalijo tuo, ką praeitą savaitę išmoko pradinukų klasėje. (Gali tekti trumpai peržvelgti praeitos savaitės pamoką.) Jei taip, tai kuo?

Paveikslėlis
mokymo piktograma

Mokykite doktrinos

mažesnius vaikus

Romiečiams 8:35–39

Mano Dangiškasis Tėvas myli mane

Kaip galite panaudoti Pauliaus žodžius mokydami vaikus, kad Dangiškasis Tėvas visada juos mylės?

Paveikslėlis
tėvas šoka su dukra

Dangiškasis Tėvas myli kiekvieną savo vaiką.

Galimos veiklos

  • Padėkite vaikams įsiminti frazę: „[Niekas] negalės mūsų atskirti nuo Dievo meilės“(Romiečiams 8:39). Kad pailiustruotumėte šią tiesą, prikalkite vieną lentą prie kitos ir ant vienos užrašykite „mes“, ant kitos – „Dievo meilė“. Leiskite vaikams pamėginti atskirti lentas.

  • Išveskite vaikus į lauką, kad pajustų saulės spindulius, arba parodykite saulės paveikslą. Kuo saulė panaši į Dangiškojo Tėvo meilę? Padėkite jiems suprasti, kad nors saulė toli, vis dar galime jausti jos šilumą. Visada galime jausti Dangiškojo Tėvo meilę, nors Jo paties fiziškai nėra su mumis. Taip pat galite drauge padainuoti „Žinau, Tėvas myli mane“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 16–17).

Romiečiams 10:17

Tikėjimas kyla iš Dievo žodžio klausymosi

Vaikams girdint Dievo žodį ir įdėmiai jo klausantis augs ir jų tikėjimas Dievu. Kaip galite padėti jiems suprasti, kodėl svarbu klausytis Dievo žodžio?

Galimos veiklos

  • Vaikams perskaitykite Romiečiams 10:17 ir parodykite paveikslus, kuriuose vaizduojama, kada jie gali išgirsti Dievo žodį (Raštų studijavimas su šeima, bažnyčia arba visuotinė konferencija; žr. šios savaitės užsiėmimų puslapį). Paklauskite vaikų, kada girdėjo Dievo žodį.

  • Papasakokite apie vaiką, įvairiais būdais klausiusį Dievo žodžio. Pasakodami po truputį pripūskite balioną, kad parodytumėte, kaip auga vaiko tikėjimas kas kartą, kai jis išgirsta Dievo žodį.

  • Kad padėtumėte vaikams suprasti, jog jų tikėjimas gali augti, padėkite jiems padainuoti dainelę „Tikėjimas“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 50–51). Paprašykite, kad dainuodami jie pritūptų ir apsimestų sėkla. Paraginkite, kaskart dainuojant žodelį tikėjimas, šiek tiek atsitiesti, lyg būtų augantis augalas.

  • Klasėje paslėpkite Raštus, Bažnyčios prezidento paveikslą ir žurnalą Draugas arba Liahona. Paprašykite vaikų surasti juos ir papasakoti, kaip kiekvienas iš tų dalykų padeda mums išgirsti Dievo žodį.

Romiečiams 16:1–4

Galiu padėkoti man padėjusiems

Paulius buvo dėkingas už jam padėjusius žmones. Galite padėti vaikams pastebėti jiems daromus gerus darbus ir prisiminti už tai padėkoti geradariams.

Galimos veiklos

  • Paaiškinkite, kad Paulius buvo dėkingas už moters vardu Febė ir sutuoktinių poros, Priscilės ir Akvilo, pagalbą (žr. Romiečiams 16:1–4). Paprašykite vaikų, kad jums dalijantis šių eilučių žodžiais ir frazėmis jie nupieštų Paulių ir šiuos tris žmones.

  • Pakvieskite kiekvieną vaiką papasakoti, ką gero jiems kažkas neseniai padarė. Padėkite vaikams pagaminti tiems žmonėms padėkos atvirukus.

  • Padėkite vaikams išmokti, kaip padėkoti skirtingomis kalbomis. Gali praversti dainelė „Kai baigias pasaulio kraštuos diena“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 4–5).

Paveikslėlis
mokymo piktograma

Mokykite doktrinos

vyresnius vaikus

Romiečiams 8:16–18

Dangiškasis Tėvas nori, kad pasiruoščiau priimti visa, ką Jis turi

Dangiškojo Tėvo planas padeda mums tapti panašiems į Jį ir paveldėti visa, ką Jis turi. Ši tiesa gali įkvėpti jūsų mokinukus ištikimiau gyventi pagal Evangeliją.

Galimos veiklos

  • Drauge perskaitykite Romiečiams 8:16–18. Ko šios eilutės moko apie tai, kas esame ir kuo atėjome tapti? Paaiškinkite, kad paveldėtojas yra žmogus, gaunantis viską, ką turi jo ar jos gimdytojai. Lentoje užrašykite: Ką turime daryti, kad paveldėtume visa, ką turi Dangiškasis Tėvas? Drauge padainuokite dainelę apie paklusnumą, pvz., „Vykdysiu Tėvo planą“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 86–87). Kokius dar atsakymus vaikai gali sugalvoti?

  • Paprašykite vaikų pagalvoti apie karalių, kuris trokšta, kad jo sūnūs ir dukros vieną dieną valdytų karalystę. Paaiškinkite, kad Dangiškasis Tėvas yra tarsi karalius, o mes esame Jo karališki sūnūs ir dukterys. Galite papasakoti apie Prancūzijos karaliaus Liudviko XVI sūnų, kurį sesuo Eleinė Š. Dalton mini savo kalboje „Atminkite, kas esate!“ (2010 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga). Kaip atminimas, jog esame Dangiškojo Tėvo vaikai ir gimėme tam, kad vieną dieną būtume tokie kaip Jis, padeda mums teisiai gyventi čia žemėje? (Daugiau informacijos ieškokite Ištikimi tikėjimui, p. 38–40.)

Romiečiams 10:17

Tikėjimas kyla iš Dievo žodžio klausymosi

Vaikai turi daug galimybių išgirsti Dievo žodį. Padėkite jiems suprasti, kaip Dievo žodžio klausymasis gali sustiprinti jų tikėjimą.

Galimos veiklos

  • Lentoje užrašykite tokį sakinį: Taigi , . Paprašykite vaikų perskaičius Romiečiams 10:17 įrašyti praleistus žodžius. Papasakokite atvejį, kaip kas nors mokė Evangelijos tiesos, padėjusios jums sustiprinti tikėjimą. Galite pasidalyti mėgstamiausia Raštų ištrauka arba citata iš visuotinės konferencijos. Pakvieskite vaikus pasidalyti savo patirtimi.

  • Ant stiklinių su vandeniu užklijuokite užrašus, kur randame Dievo žodį (pvz., Raštai, bažnyčios susirinkimai ir visuotinė konferencija). Išpildami kiekvieną stiklinę į „tikėjimo“ indą aptarkite, kaip Dievo žodis sustiprina mūsų tikėjimą.

  • Vienam vaikui įduokite paveikslą, kuriame vaizduojama, kaip Gelbėtojas gydo, tačiau likusiesiems paveikslo nerodykite. Paprašykite vaiko užuominomis padėti likusiesiems atspėti, kas pavaizduota paveiksle. Kaip galime su kitais pasidalyti, ką žinome apie Gelbėtoją, kad ir jie galėtų Jį įtikėti?

Romiečiams 14:10, 13

„Tad liaukimės teisti vieni kitus“

Kai vaikai bendrauja su žmonėmis, kurių sprendimai skiriasi, jiems gali kilti pagunda tuos žmones teisti. Apmąstykite, kaip Pauliaus patarimas romiečiams gali padėti jiems vengti taip teisti.

Galimos veiklos

  • Paprašykite kurio nors vaiko perskaityti Romiečiams 14:10, 13. Likusiųjų paprašykite suskaičiuoti, kiek kartų Paulius pavartojo žodį teisti. Ką reiškia kažką teisti? Kodėl turėtume vengti kitus teisti?

  • Parodykite kieno nors nuotrauką ir paklauskite, ką žinome apie tą žmogų vien pažvelgę į nuotrauką. Ko nežinome apie tą žmogų? Kodėl geriausia patikėti Viešpačiui teisti šį žmogų? (Žr. 1 Samuelio 16:7.)

Paveikslėlis
mokymosi piktograma

Skatinkite mokytis namuose

Paprašykite vaikų išsirinkti vieną šiandienos veiklą ir pakartoti ją su namiškiais. Pasakykite, kad kitą savaitę galės papasakoti, ką darė.

Mokymo tobulinimas

Įtraukite vaikus į Evangelijos aptarimus. Gali tekti sugalvoti, kaip kūrybiškai įtraukti vaikus į Evangelijos aptarimus. Kartais galite tiesiog pakviesti vaikus susėsti ratu ant žemės, ne ant kėdžių.

Spausdinti