來跟從我
8月19-25日。哥林多前書第1~7章:「彼此相合」


「8月19-25日。哥林多前書第1~7章:『彼此相合』」來跟從我——供初級會使用:新約2019年(2019)

「8月19-25日。哥林多前書第1~7章」,來跟從我——供初級會使用:2019年

哥林多

希臘南部,哥林多,論壇和市政中心,巴雷吉·巴隆繪

8月19-25日

哥林多前書第1~7章

「彼此相合」

聖靈會讓你知道哥林多前書第1~7章有哪些福音原則對你所教導的兒童有所助益。透過祈禱閱讀這幾章時,將聖靈給你的想法與感受記錄下來。

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邀請分享

提前幾天邀請一位或幾位孩子,從哥林多前書第1~7章中找出可與全班分享的一節經文。必要的話,可請父母協助。

教導圖示

教導教義

年幼兒童

哥林多前書2:11-14

聖靈教導我福音真理。

聖靈的一項任務是教導我們真理。你可以與兒童分享什麼經驗,幫助他們了解這一點?

可行的活動

  • 展示幾樣物品或幾張圖片,代表我們認識這世界的方法(比如學校、書籍或手機)。我們可以用這些東西學到什麼?說明保羅在哥林多前書2:11-14教導,我們只能透過神的靈,即聖靈,來學習神的事。我們能做些什麼來學習「神的事」?

  • 說出「聖靈教導我們真理」這句話,每說一個字就拍一次手。請孩子一邊拍手一邊複誦這句話。與孩子分享聖靈曾幫助你知道某件事情是真實的的經驗。

  • 一起唱首有關聖靈的歌曲,比如「聖靈」兒童歌本,第56頁)。這首歌教導聖靈如何對我們說話,還有聖靈會教導我們哪些事,幫助孩子把這些字句找出來。

哥林多前書3:10-11

耶穌基督是我的根基。

兒童正在奠定見證的根基,你可以幫助他們將堅固的根基建立在耶穌基督上面。

可行的活動

  • 讀出哥林多前書3:11給孩子聽,說明耶穌基督就是我們的根基。給孩子看幾張圖片,圖片的內容是我們可以擁有見證的事物,其中包括耶穌基督的圖片。幫助他們排列圖片,讓耶穌的圖片在底端,就像是根基一樣,其他圖片則「建立」在對祂的見證上面。

  • 為歌曲「蓋房子」兒童歌本,第132頁)設計一些動作,與孩子一起唱這首歌。給每位孩子一顆石頭,上面寫著「耶穌基督是我的根基」。讓他們把石頭帶回家,以提醒他們記得所學到的事。

  • 給他們一些圖片,內容是你最喜愛的一些救主生平故事,請孩子告訴你圖片裡發生了什麼事。讓他們分享一些他們最喜愛的耶穌的故事。作見證,耶穌基督是你信心的根基。

哥林多前書6:19

我的身體是神的殿。

你要如何幫助兒童感謝神賜給他們身體這份禮物,並且更有渴望照顧好自己的身體?

可行的活動

  • 給孩子看聖殿的圖片(見來跟從我——供個人和家庭使用中的本週大綱),並讀出哥林多前書6:19的這些字:「你們的身子就是聖靈的殿」。幫助孩子了解,天父希望我們保持身體潔淨和神聖,就像聖殿一樣。

  • 展示一張孩子的圖片,在圖片周圍放一些對我們身體有益和有害的事物的圖片。請孩子輪流指出有益的事物,並移除有害的事物。

  • 一起唱首有關身體的歌曲,比如「頭,肩膀,膝,腳趾」兒童歌本,第129頁),問孩子他們為什麼感謝有身體。

教導圖示

教導教義

較大兒童

哥林多前書1:23-25

神比人有智慧,如果我相信祂的教導,就能展現真正的智慧。

你所教導的兒童會發現——如果他們還沒發現的話——有些人教導的事情與神的智慧相牴觸。研讀哥林多前書1:23-25能幫助兒童了解,神比人有智慧。

可行的活動

  • 一起閱讀哥林多前書1:23-25,幫助孩子找出智慧愚拙兩個詞。說明許多人認為保羅的教導很愚蠢,但保羅解釋說,相信基督的福音才是真正的智慧。為什麼相信神的教導才有智慧?

  • 讓孩子角色扮演,演出他們要如何回應那些認為教會的教導很「愚蠢」的人,比如相信救主、遵守智慧語或服從什一奉獻律法等教導。比方說,他們可以為遵行這些教導所得到的祝福作見證。

  • 分享曾經有人認為你的信仰很愚昧的經驗,或是分享經文中的例子。孩子能分享類似的經驗嗎?別人說我們的信仰愚昧時,哥林多前書1:25如何幫助我們保持忠信?

哥林多前書2:11-14

聖靈教導我福音真理。

你要如何幫助兒童體認到他們需要聖靈來了解「神的事」?

可行的活動

  • 將我們認識世界的方法列出來——例如,書籍、學校和網路,然後一起閱讀哥林多前書2:11-14。這幾節經文對於我們如何學習「神的事」,做了哪些教導?

  • 請孩子分享他們什麼時候感受過聖靈的提示——聖靈也稱作「神的靈」(哥林多前書2:11-14)。這樣的時候可能包括在教會、祈禱,或是讀經文的時候。幫助他們了解,這樣的時候就像保羅所描述的,正是聖靈在教導他們真理。

  • 請每位孩子讀出以下一段經文:哥林多前書2:11-14尼腓一書3:7摩羅乃書10:3-5教義和聖約8:2-3。關於聖靈如何教導我們,請孩子分享他們從這些經文學到什麼。鼓勵他們將這些經文出處寫在他們經文的空白處。

哥林多前書6:19-20

我應該尊重自己的身體並保持神聖。

了解我們的身體是天父賜給我們的禮物,會幫助兒童在受到誘惑時仍保持身體的神聖。

可行的活動

  • 帶一個包裝好的禮物到班上來,裡面裝著一張孩子的圖片和一張聖殿的圖片。請孩子閱讀哥林多前書6:19-20,然後猜猜看禮物裝的是什麼。讓他們打開禮物,討論我們的身體如何像是聖殿。

  • 與孩子談談,我們應該如何對待聖殿。如果身體就像聖殿一樣,我們又應該如何對待我們的身體呢?唱一首有關聖殿的歌曲,或唸出歌詞,比如「救主賜我聖殿」兒童歌本,第73頁),能幫助回答這個問題。我們犯錯時,要如何使我們的「聖殿」再度潔淨?

  • 一起閱讀鞏固青年中標題為「身心健康」的部分(2011年,第25-27頁)。請孩子將他們找到有關照顧身體的忠告列在白板上。

學習圖示

鼓勵在家中學習

邀請孩子與家人分享一首他們在課堂上唱的歌,以及他們從這首歌學到的事。

改進教導

為耶穌基督作見證。你擔任教師所要做的最重要一件事,就是為耶穌基督作見證。這會幫助兒童增強他們的見證,並感受到救主對他們的愛。